Download - Práctica 1. ¿Qué es para tí un buen profesor?

Transcript

¡ BUENOS DÍAS!

Somos el grupo A.2.tres compuesto por:

LUCÍA JADRAQUE

GONZALO GIL

ÁNGELA FERNÁNDEZ

VICTORIA IBÁÑEZ

AINOA GALVEZ

AINARA

Práctica 1:

¿QUÉ ES UN BUEN PROFESOR PARA TI?

Los más pequeños buscan que los docentes sean cariñosos, amables, divertidos y que participen en los juegos con ellos.

Obviamente, los niños no son

partícipes de los castigos, las riñas,

o los chillos, aunque es

necesario llevar a cabo una disciplina

para que respeten las

normas en clase.

Durante la adolescencia, buscamos profesores comprensivos, que

entiendan nuestros problemas, que tengan una posición cercana,

mostrando empatía. Además, para llamar la atención de los alumnos, es importante que sus clases sean divertidas y amenas, por lo que el

juego es un buen recurso para aprender, para no aburrir y para

MOTIVAR .

No obstante, el profesor ideal para los jóvenes tiene que estar en

constante formación para ayudar al alumno a resolver sus dudas.

Según la opinión de los adultos, el profesor, además de tener

verdadera vocación por lo que hace, ha de crear un ambiente

de POSITIVIDAD que haga de la clase un ambiente agradable

donde podamos aprender considerando la importancia de

la autoestima como base de cualquier aprendizaje y relación.

Todo esto bajo el EQUILIBRIO del respeto de los alumnos al profesor y

viceversa y la flexibilidad.

Los adultos dan mayor importancia al HACER que al MEMORIZAR, es decir, no creen que exista mayor aprendizaje cuantas más cosas

memorices.

Las fichas del puzle que hacen que nos encontremos ante un buen

maestro que fomente el desarrollo de un CLIMA AGRADABLE, el RESPETO,

y por supuesto consiga el APRENDIZAJE en las aulas son:

CARIÑOSO MOTI- VADOR CERCANO

CREATIVO POSITIVO VOCA- CIONAL

FIN