Plan de trabajo de la asignatura: Introducción a la sociología
Licenciatura en Relaciones internacionales
Laura Nieves Madrid Ortiz 1
PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA
Introducción a la sociología
Objetivo general de la asignatura
El alumno describirá los fundamentos teóricos-científicos, clásicos y contemporáneos de la sociología, así como los condicionamientos recíprocos entre las relaciones sociales y la acción de los actores colectivos en las sociedades modernas.
Periodo lectivo 2014-2
Nombre del profesor Laura Nieves Madrid Ortiz Semestre Primero DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS Teléfonos SUAyED 56.23.16.17
56.23.15.71 Teléfono particular o celular (mismo que se registró en la carta compromiso SAE)
Correo electrónico [email protected] celular 5554347027
Asesoría en salón Horario: 17 a 19 horas, jueves
Para ingresar a esta asignatura en SAE: 1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor. 2) Ingresa a www.ceted.acatlan.unam.mx/sae 3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen
falta números, agrega cero(s) al inicio) 4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del
año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd) 5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia 6) Escribe la contraseña de materia
En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña personal
Asesoría en cubículo Horario: 17 a 19 horas, martes
SAE
( ) Recurso (X) Sustitución ( ) Distancia
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ACREDITACION DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN PARCIAL
Unidad Actividades de evaluación1 Puntos Fecha de
aplicación o entrega
Fecha de retroalimentación
Instrucciones para realizar la actividad
1 y 2 PRIMER EXAMEN PARCIAL
10 13 marzo 20 marzo Se te entregará un examen escrito para ser respondido de forma presencial en el aula.
1,2,3 y 4
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
10 13 de mayo 22 de mayo El examen será presencial en el aula y abarcará las cuatro unidades del programa.
1,2,3 y 4
TRABAJOS SEMANALES Cuestionarios y participación
en foros
20 Del 4 de febrero al 6
de mayo
Del 6 de febrero al 8 de mayo
Realizarán las actividades indicadas en las guías de estudio y las entregarán semanalmente, cada guía tiene indicado su puntaje, este va desde 1 a 2 puntos máximo.
40 EVALUACIÓN FINAL
Evaluación objetiva por
Moodle
60
Consulta el calendario de exámenes al
final del semestre
Calificación final 100 *Agregue tantas líneas como rubros tenga FORMA GENERAL DE TRABAJO
Comunicación con alumnos:
• Trabajo individual y en equipo: Los trabajos se realizarán de forma individual y en equipo, en cada guía se especifica. • Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes: Los trabajos se realizarán y entregarán por medio de la participación en el SAE únicamente. • Penalización por entrega tardía: No se recibirán trabajos extemporáneos, ni siquiera para su revisión. • Comunicación con alumnos: La comunicación con el grupo (sin contar las asesorías presenciales), se realizará vía plataforma SAE y correo electrónico.
Las calificaciones parciales y finales a cada alumno así como la retroalimentación de cada trabajo a lo largo del semestre, se realizarán por el medio antes mencionado.
1 Puede ser monografías, cuestionarios, ensayos, control de lectura, examen, participación en foro o wiki, presentación, etc.
Laura Nieves Madrid Ortiz
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• Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de una investigación complementaria y debe ser original. A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la falta. El plagio es una forma de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía desde no citar a un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros, artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán.
• Redondeo de calificaciones finales: Sólo en CALIFICACIÓN final (Moodle más, total de evaluación continua) se redondea en el decimal (0.5) en calificaciones aprobatorias, es decir, de 6.5 (seis punto cinco) sube a 7, hasta el 9.5 (nueve punto cinco) que sube a 10.
• Recomendaciones generales: Mantener una comunicación constante por la plataforma SAE y por el correo electrónico y leer atentamente los avisos en la plataforma SAE.
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ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE
Bienvenida y presentación del programa Fuentes de consulta básica-obligatoria
Temas que se abordan en la lectura
Orientaciones para el estudio
Plan de trabajo de la asignatura Bienvenida Información sobre la asignatura
Se explicará el programa y cómo trabajar en el sistema abierto.
Unidad 1 Objeto y método de la sociología
Fuentes de consulta básica-obligatoria
Temas que se abordan en la lectura
Orientaciones para el estudio
1.- ¿Qué es la sociología? En Pérez, Cruz Luis “Sociología” Grupo Editorial Patria México 2008 Pág. 3-17
1.- Definición de la sociología 2.- Cientificidad de la sociología 3.- Distinción de la sociología al interior de la ciencias sociales
Realizar las actividades de la Guía de estudio 1.1 Objeto y método de la sociología.
Unidad 2
Principales corrientes sociológicas clásicas. Fuentes de consulta básica-obligatoria
Temas que se abordan en la lectura
Orientaciones para el estudio
1.-Ritzer, George. Teoría Sociológica Clásica. Las profundas ambiciones de Comte. pp. 110-127.
1.- Teoría sociológica de Comte y su ley de los tres estados
Realizar las actividades de la Guía 2.1 Origen de la sociología (Comte y Spencer)
2.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Clásica. Capítulo 4 Herbert Spencer. Pp. 141-162. México, Mc. Graw Hill, 1997
2.- Teoría sociológica de Spencer y su evolucionismo social
Realizar las actividades de la Guía 2.1 Origen de la sociología (Comte y Spencer)
3.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Clásica. México, Mc. Graw Hill, 1997. “Capítulo 5. Karl Marx” Pp. 183-217
3.- Descripción de la teoría sociológica de Marx, el materialismo histórico dialéctico
Realizar las actividades de la Guía 2.2 El materialismo histórico (Marx)
4.- Timasheff Nicolás, Sergeyevitch. La teoría sociológica: su naturaleza y desarrollo. F.C.E, 2003. “Capítulo 9: Emile Durkheim”. Pp. 141-155
4.- Descripción del hecho social y las reglas del método sociológico
Realizar las actividades de la Guía 2.3 La sociología de Durkheim
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5.- Timasheff Nicolás, Sergeyevitch. La teoría sociológica: su naturaleza y desarrollo. F.C.E, 2003.Capítulo 14. Max Weber. Pp. 213-237.
5.- Descripción de la compresión y el tipo ideal propuestos por Weber
Realizar las actividades de la Guía 2.4 La sociología de Weber
Unidad 3
La acción social como objeto específico de la sociología. Fuentes de consulta básica-obligatoria
Temas que se abordan en la lectura
Orientaciones para el estudio
1.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. La Escuela de Chicago. Pp.65-70
1.- Se aborda el origen de la escuela sociológica de Chicago y sus autores fundadores.
Realizar las actividades de la Guía 3.1 La escuela de Chicago
2.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. Principios básicos del interaccionismo simbólico. Pp.271-276
2.- Se describen las características y los conceptos clave del interaccionismo simbólico.
Realizar las actividades de la Guía 3.1 La escuela de Chicago
3.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. Funcionalismo estructural (Talcott Parsons). Pp. 527-556.
3.- Desarrolla los elementos básicos del sistema de acción y del sistema A.G.I.L.
Realizar las actividades de la Guía 3.2 El estructural funcionalismo (Talcott Parsons)
4.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. El funcionalismo estructural de Robert K. Merton. Pp. 133-144.
4.- Desarrolla las críticas al modelo de Parsons y las propuestas de Merton.
Realizar las actividades de la Guía 3.3 El funcionalismo estructural (Robert K. Merton)
Unidad 4
Las teorías sociológicas contemporáneas. Fuentes de consulta básica-obligatoria
Temas que se abordan en la lectura
Orientaciones para el estudio
1.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002 “La teoría general de sistemas de Niklas Luhmann” Pág. 226-245
1.-Descripción de la autorreferencia y la autopoiésis de los sistemas según Luhmann
Realizar las actividades de la Guía 4.1 La teoría general de sistemas de Luhmann.
2.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. “Anthony Giddens: teoría de la estructuración”. Pp. 479-488
2.- Descripción de la teoría de la estructuración, la conciencia práctica y la conciencia discursiva
Realizar las actividades de la Guía 4.2 La teoría de la estructuración de Giddens
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3.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. “Pierre Bourdieu: habitus y campo”. Pp. 488-503.
3.- Descripción del estructuralismo genético del campo y el habitus
Realizar las actividades de la Guía 4.4 La teoría constructivista de Bordieu
4.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. “Jürgen Habermas: la colonización del mundo de la vida”. Pp. 503- 509.
4.- Descripción de los conceptos como mundo de la vida y sistema según Habermas.
Realizar las actividades de la Guía 4.3 La teoría social de Habermas
REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS • Bourdieu, Pierre La distinción Ed. Anagrama España 1987 • Comte, August Curso de filosofía positiva. Madrid Ed. Aguilar 1973 • Durkheim, Émile. Las reglas del método sociológico. Buenos Aires. La Pléyade, 1978 • Giddens, Anthony. La constitución de la sociedad. Bases para la teoría de la estructuración. Buenos Aires, Amorrortu. 2010 • Luhmann, Niklas. Sistemas sociales. Lineamientos para una teoría general. México, Universidad Iberoamericana-Alianza, 1991. • Marx para principiantes Ed. Era naciente Argentina 1999 • Merton, Robert. Teoría y Estructura Sociales. México, F.C.E. 1992 • Parsons, Talcott. El sistema social. Madrid, Alianza, 1984 • Weber, Max. Economía y sociedad. México, F.C.E, 1992
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CALENDARIO
Sesión/ Semana Semana (fecha) Unidad Temas, lecturas o actividades
1 28 al 30 enero Bienvenida y Presentación del Plan del Trabajo
2 4 al 6 de febrero 1 Guía 1.1 Objeto y método de la sociología. ¿Qué es la sociología? En Pérez, Cruz Luis “Sociología” Grupo Editorial Patria México 2008 Pág. 3-17
3 11 al 13 de febrero 2 Guía 2.1 Origen de la sociología (Comte y Spencer) Ritzer, George. Teoría Sociológica Clásica. Las
profundas ambiciones de Comte. pp. 110-127 y Ritzer, George. Teoría Sociológica Clásica. Capítulo 4 Herbert Spencer. Pp. 141-162. México, Mc. Graw Hill, 1997
4 18 al 20 de febrero 2 Guía 2.2 El materialismo histórico (Marx) Ritzer, George. Teoría Sociológica Clásica. México, Mc. Graw Hill, 1997. “Capítulo 5. Karl Marx” Pp. 183-217
5 25 al 27 de febrero 2 Guía 2.3 La sociología de Durrkheim Timasheff Nicolás, Sergeyevitch. La teoría sociológica: su naturaleza y desarrollo. F.C.E, 2003. “Capítulo 9: Emile Durkheim”. Pp. 141-155
6 4 al 6 de marzo 2 Guía 2.4 La sociología comprensiva de Weber. Timasheff Nicolás, Sergeyevitch. La teoría sociológica: su naturaleza y desarrollo. F.C.E, 2003.Capítulo 14. Max Weber. Pp. 213-237.
7 11 al 13 de marzo 1 y 2 Examen presencial de la primera mitad del curso.
8 18 al 20 de marzo 3 Guía 3.1 Interaccionismo Simbólico. Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill,
2002. La Escuela de Chicago. Pp.65-70 y Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. Principios básicos del interaccionismo simbólico. Pp.271-276
9 25 al 27 de marzo 3 Guía 3.2 El estructural funcionalismo de Talcott Parsons Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. Funcionalismo estructural (Talcott Parsons). Pp. 527-556.
10 1 al 3 de abril 3 Guía 3.3 El funcionalismo estrcutural de Merton Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. El funcionalismo estructural de Robert K. Merton. Pp. 133-144
11 8 al 10 de abril 3 Guía 4.1 Teoría de sistemas de Luhmann Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002 “La teoría general de sistemas de Niklas Luhmann” Pág. 226-245
12 22 al 24 abril 4 Guía 4.2 Teoría de la estructuración de Giddens Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. “Anthony Giddens: teoría de la estructuración”. Pp. 479-488
13 29 de abril al 1º mayo 4 Guía 4.3 Teoría del estructuralismo genético de Bourdieu Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. “Pierre Bourdieu: habitus y campo”. Pp. 488-503.
14 6 al 8 de mayo 4 Guía 4.4 Teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas. Ritzer, George. Teoría Sociológica
Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. “Jürgen Habermas: la colonización del mundo de la vida”. Pp. 503- 509.
15 13 de mayo 3 y 4 Examen presencial de la segunda mitad del curso.16 20 al 22 de mayo Re-alimentación y comunicación de evaluación continua
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