UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICOFACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
EVALUACIÓN CURRICULAR
MOMENTO DIDACTICO II
PERSPECTIVA TÉCNICA
Lizbeth Cortés Palacios Paulo Rodríguez Boreta
Margarita Garduño
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Estudios Profesionales Aragón
Licenciatura en Pedagogía
Teoría de los intereses constitutivos de saberes
oPrimer interés: técnico.
oOrientado hacia el control del medio social y natural.
oEn el campo educativo supone un intento de control de las condiciones de
enseñanza y la intención de dictar órdenes en la práctica docente.
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Se persigue controlar el ambiente de aprendizaje y se preocupa por la prescripción de la práctica docente, teniendo una obsesión por la eficacia.
Por ejemplo: en nuestro país, lo que se valora es el éxito de un instituto por el número de estudiantes que “pasan” la selectividad.
Modelo curricular que tiene como objetivo generar productos.
Tipo y concepto de curriculum
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Evaluación desde la perspectiva técnica
Se concibe como un elemento de control a distintos niveles.
ADMÓN. Y DISEÑO DE CURRICULA
SISTEMA
CENTRO ESCOLAR
PROFESORES
ALUMNOS
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o Los profesores se convierten en medidores de las conductas de sus alumnos, tratando de controlar la situación, para mantener la disciplina.
o La acción de los profesores de vuelve mecánica, llevando a cabo lo que otros deciden.
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