PENSAREs una actividad reflexiva muy rigurosa,

consistente en combinar dos o mas ideas de forma que se obtenga una nueva idea.

Percepción de las realidades

Objetivas ,concretas

SEÑALES

La transformación de los signos o señales en símbolos

La interpretación y comprensión de la realidad externa

En el mundo producen múltiples cambios de energía

Estará en función del numero y calidad de señales

Se verifica gracias al uso de la palabra.

Por los símbolos verbales

La palabra sustituye los datos sensoriales

Es un gesto que informa o avisa de algo.

LOS SIGNOS

Designa objetos cosas, acciones Representar Recordar Y Sustituir

Esta conformado

Símbolo

Icono

Índice

SIMBOLOS

Los símbolos no solamente señalan, sino además conceptúan:

Los signos y señales se transforman así en “símbolos”

Es el lenguaje en donde culmina la transformación de nuestras

experiencias

La cual a su vez es posible por el uso de la palabra

El signo provoca la reacción ,el símbolo la concepción

CONCEPTOEs un producto del pensamiento lógico que expresa el conjunto de rasgos comunes

es decir características de un objeto, acontecimiento o situación.

Requiere

ABSTRACCION GENERALIZACION

Consiste Son las características comunes a diferentes objetos se abstraen y se aplican a nuevas

abstracciones, objetos y hechos.

Animal es una generalización de ave porque toda ave es un animal, Y hay animales que no son aves;(perros)

En separar mentalmente una cualidad de otras considerándola aisladamente.

Modalidad de pensamiento

LENGUAJE Y PENSAMIENTOEl pensamiento requiere el manejo de símbolos y de estos los mas

característicos del hombre son las palabras.

Establecemos una línea de comunicación mental

Conjunto de ideas y conocimientos acumulado

Esta basada en la experiencia

Todo lo que es vivido y sentido forma nuestro pensamiento.

LENGUAJE PENSAMIENTO

Mediante el lenguaje

Con la realidad interna y externa

y en el empleo de los símbolos

El desarrollo del pensamiento lógico

LAS PALABRAS

Puesto que el soporte de los conceptos son las palabras.

Tiene un cierto paralelismo con el desarrollo del lenguaje

Nos sirven para fijar y precisar nuestras percepciones, para establecer conexiones entre ellas.

LENGUAJE

TIPOS DE LENGUAJE

LENGUAJE VERBAL NO VERBAL

Lenguaje Oral Lenguaje Escrito Meta-señalesLenguaje Kinésico

• Aprendizajes Motores

• Vocalización y agrupación de consonantes

EL NIÑO

Aprende satisfacer deseos y necesidades

LOS ANIMALES

Emiten señales

Comunicación entre ellos

Sonidos gestos o posturas

Sirven para establecer

Construye lenguaje

Vocalizaciones refuerzan reacciones

Palabra madre o personas que lo rodean

Mediante el lenguaje

Personas hacia ellos ,Percepción auditiva

Son 22 piezas geométricas que tienen: 5 colores 6 Formas Espesor: gruesa y

delgada Superficie: grandes

y pequeñas 2 criterios superficie y Espesor

TEORÍAS Y BASES NEUROFISIOLÓGICAS DEL PENSAMIENTO

Teoría Central y PeriféricaTeoría PeriféricaTeoría Central

Propuesta por Watson y behavioristas

Interacciones entre actividades motrices y

cortinales A los tejidos de la corteza cerebral

Algunos psicólogos y neurólogos

Toda actividad pensante Quedaba confinada

Similar a la teoría de W James “emociones”

Esencia el pensamiento es un Lenguaje implícito, interiorizado,

restringido

Consideran

Se consideran que existen

La contribución del córtex es la esencial

Es plausible

MODALIDADES DEL PENSAMIENTO

Pensamiento controlado o racional

Pensamiento no racional

Pensamiento creador

PENSAMIENTO CONTROLADO O RACIONAL

Utiliza la lógica

Utiliza procesos de

razonamiento

RACIOCINIOS

Se dirige hacia la solución de una

dificultad

Utiliza principios lógicos

Modalidades del pensamiento

lógico

Inductivo Analógico

Deductivo

Contradicción Causalidad Relación del todo y sus partes

A no puede ser A y no A- al mismo tiempo

Causa y efecto Es

jerárquico

P. G.

G. P.

G. G.

PENSAMIENTO NO - RACIONAL

Esta modalidad del pensamiento se caracteriza por la utilización de abundante < imágenes>

Las modalidades del pensamiento imaginativo más importantes son:

Juegos imaginativos

Los sueños

Es una actividad del pensamiento caracterizada

por la aglutinación de imágenes

<imágenes oníricas>

Estímulos Externos e Internos

Fantasías diurnas

Un mecanismo de defensa

Mediante el cual es posible graficar el YO de una

frustración

Podemos escapar muchas veces de las realidades

desagradables de la vida.

Se manifiestan bajo la forma de una actividad

PENSAMIENTO CREADOR

Participa simultáneamente de las características que hemos descrito como

propias de razonamiento y de la imaginación. El proceso creacional a traviesa por cuatro

EstadiosPreparación

Obtención de

información, datos, tanteos

Incubación de relativa

inactividadRecurrencia de

ideas en torno al problema

Inspiración o iluminación

Ideas creadoras.

Verificación Y

Revisión Científica Literaria

o artística