Pensamiento operacional formal

Habilidad de presentar cuatro procesos distintos de pensamiento.

1. Pensamiento abstracto.

2. Pensamiento lógico.

Pensamiento operacional formal

3.- Pensamiento Lógico.

4.- Razonamiento Hipotético.

Habilidades para la solución de problemas prácticos

Los adultos jóvenes no parecen resolver los problemas prácticos de la vida cotidiana con tanta eficacia como los viejos.

Comprensión

Comprensión de oraciones.

Comprensión de prosa.

Identificación de los problemas

En la escuela los niños aprenden a resolver problemas planteados por el maestro, mientras que los adultos deben aprender a identificarlos y definir los que deben de ser resueltos.

Pensamiento Dialéctico

La visión que cada idea implica a su opuesto,

La habilidad para considerar de manera simultanea puntos de vista opuestos.

Tesis: el punto o idea principal

Antitesis: la idea o punto directamente opuesto a una idea o tesis planteada.

Etapas de schaie del desarrollo cognitivo adulto.

1. Etapa de adquisición.

2. Etapa de logro.

3. Etapa de responsabilidad.

4. Etapa ejecutiva.

5. Etapa reintegrativa.

Comparación entre estudios transversales y estudios longitudinales. Estudio longitudinal: tienden a minimizar el

deterioro intelectual que tiene lugar con la edad

Estudio transversales: tienden a maximizar el deterioro intelectual que tiene lugar con la edad.

Inteligencia fluida e inteligencia cristalizada

Inteligencia fluida: conocimiento abstracto, el razonamiento inductivo, el pensamiento de relaciones y la memoria a corto plazo

Inteligencia cristalizada: aprendizaje por la experiencia y por la aculturación.

Personalidad, conducta y capacidad mentales

Salud emocional: existe una relacion positiva entre salud mental y la capacidad cognoscitiva.

Tipos de personalidad: la personalidad afecta indirectamente, el funcionamiento intelectual al influir en los cambios que tienen lugar en el ciclo de vida.

Cautela y rigidez

En la vejez los individuos suelen volverse mas recelosos y esta mayor cautela puede puede interpretarse de dos maneras distintas.

La primera es la cautela

La segunda la rigidez.

Memoria

la capacidad de recordar es básica para toda forma de aprendizaje, para el funcionamiento intelectual y social.

Memoria

Memoria sensorial

Memoria a corto plazo o primaria

Memoria a largo plazo o secundaria

Creatividad

La creatividad en la vejez

La creatividad como calidad de la produccion

La creatividad como cantidad de trabajo

DESARROLLO HUMANO

Equipo 9

Integrantes:

Manuel García

Betty Navarro