EVALUACIÓN DIAGNÓSTICACIENCIAS NATURALES

Nombres: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Curso: 4º A Fecha ____/____/_____ Puntaje _____/ 23 Nota: ____________

Tema: Organismos, ambientes y sus interacciones.¿Qué es un ciclo de vida y cómo se relaciona con el medio?

Objetivos a evaluar

• Reconocer que la vida de los seres vivos se desarrolla sistémicamente y se distinguen etapas claves.

• Describir el ciclo de vida de plantas con flores y plantas sin flores.• Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo.• Reconocer las relaciones que se establecen entre elementos del hábitat y las

etapas del desarrollo de los seres vivos.

Indicaciones• El trabajo evaluado lo deben realizar sólo entre los dos integrantes del equipo.• Lean con atención las instrucciones.• Escuchen las indicaciones que da tu profesora.• Si tienen dudas, levanten la mano y realicen las consultas.• Lean detenidamente cada pregunta y todas sus alternativas, conversen la posibles

respuestas, recuerden que en ocasiones encontrarán respuestas muy parecidas, y sólo al releer con atención encontrarán la correcta.

• En las preguntas que requieren respuesta escrita, deben ser claros (as) y precisos (as). No olviden leer su respuesta para estar seguros (as) que dice lo que desean transmitir.

• No olviden que en un trabajo en equipo cada integrante pone lo mejor de sí para obtener un bien en común.

• Para responder usen sólo lápiz grafito y en las mayúsculas no olviden utilizar color rojo.

• Si se equivocan borren cuidadosamente y marquen la nueva alternativa.• Cada pregunta tiene indicado su puntaje.• A final se adjunta la escala de notas.

Lean atentamente cada pregunta y luego respondan las preguntas:

Observen con atención la siguiente imagen:

Respondan: (2 puntos cada una)

1.- ¿Qué tienen en común los personajes de la imagen?

Se espera que respondan que todos son seres vivos.

2.- ¿Observan algún ciclo de vida en la imagen? ¿Cómo lo identificaron?Se espera que identifique a lo menos uno de los ciclos de vida, por ejemplo la familia de conejos, los pajaritos, la familia, etc.

3.- ¿Cuáles son las relaciones que pueden darse en un ambiente natural? (1 punto)A.- Amistad, Alimentación y Protección.B.- Protección, Reproducción y Alimentación.C.- Refugio, Reproducción y Alimentación.D.- Alternativas B y C son correctas.

4.- ¿Cuál es la característica de los seres vivos que permite su permanencia en el tiempo? (1 punto)

A. Alimentación.B. Protección.C. Crecimiento.D. Reproducción.

5.- Lean el texto y respondan las preguntas: (1 punto cada una)

¿Cómo es posible que todavía existan? ¿Con qué característica de las plantas se relaciona?

Se espera que respondan que porque nacen nuevas plantas, y la característica de las plantas que lo permite es la de Reproducción.

5.- Ordenen las imágenes de la reproducción del helecho numerando del 1 al 4. Luego, respondan las preguntas. (1 punto cada una)

3 2 1 4¿Cómo creen que se reproduce el helecho en la selva?Se espera que respondan que es gracias al viento que traslada sus esporas.

¿Qué factores abióticos necesita para reproducirse?Se espera que responda humedad, luz solar.

Todas las plantas mueren al final de su ciclo de vida. Si están en el planeta Tierra desde hace 600 millones de años.

6.- Observa la imagen y completa el ciclo de vida de las plantas con flor: (1 punto cada una)

PLÁNTULA SEMILLA

FLOR POLINIZADA

NUEVA PLANTA FRUTO

7.- Además de la flor, ¿qué otros factores del ambiente son necesarios para que se desarrolle el ciclo de vida de estas plantas? (2 puntos)Se espera que respondan agua, sales minerales, luz solar, dióxido de carbono.

8.- ¿Cuál es el orden correcto del ciclo de vida de una planta con flores? (1 punto)

A. 3 – 1 - 4 – 5- 2B. 2 – 3 – 5 – 1 – 4C. 1 – 2 – 3 – 5 - 4D. 4 – 1 – 2 – 3 – 5

9.- ¿Cómo se relaciona el ambiente con el ciclo de vida de las plantas? (1 punto)A. El ambiente hace que las plantas adapten su ciclo de vida a las condiciones que

posee.B. El ciclo de vida de las plantas hace que el ambiente se adapte a las plantas que viven

en él.C. El ambiente tiene los elementos para que el ciclo de vida se desarrolle de la mejor

manera.D. El ciclo de vida de las plantas se desarrolla de manera independiente a las

condiciones del ambiente.

Escala de puntuación y notas.

P N P N P N P N P N1 1,2 6 2,3 11 3,4 16 4,7 21 6,32 1,4 7 2,5 12 3,6 17 5,0 22 6,73 1,7 8 2,7 13 3,8 18 5,4 23 7,04 1,9 9 3,0 14 4,1 19 5,75 2,1 10 3,2 15 4,4 20 6,0