- 1. Participacin Poltica Estudiantil Trabajo Grupal.Elaborado
por: Wilmer Flores, XavierRodrguez Franco, Ernesto Fronjosa y Enzo
Pittari. Abril 2010
2.
- Proyectos de investigacin englobados en esta presentacin
- Diagrama conceptual de la interrelacin entre los distintos
proyectos de investigacin
- Resmenes de los distintos proyectos:
-
- Los organismos electorales y el fomento de la participacin
estudiantil
-
- Variables que influyen la Participacin Poltica Estudiantil
-
- Negociaciones Intergrupales y prioridades de accin en
Organizaciones Estudiantiles
- Literatura revisada y reseada en los proyectos de
investigacin
Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 3.
- Las lminas que siguen incorporan los siguientes proyectos de
investigacin propuestos en el transcurso del seminario de
Participacin, del DSCH-USB:
- Negociaciones Intergrupales Orientadas al establecimiento de
Prioridades de Accin de las Organizaciones Estudiantiles, (Ernesto
Fronjosa)
- Variables que Influyen en la Participacin Poltica de los
Estudiantes Universitarios, (Enzo Pittari)
- Liderazgo en Disyuncin: Incidencia Recproca entre lo Virtual y
lo Material en el escenario de lo Poltico, (Wilmer Flores)
- Los organismos electorales contribuyen al fomento de la
participacin juvenil en Amrica Latina? Apuntes Comparados (Xavier
Rodrguez)
Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 4. Trabajo
Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 5.
- Ningunaorganizacin puede funcionar eficazmente sin un claro
sentido de direccin.
- Las organizaciones estudiantiles son entidades heterogneas y
din- micas.Adicionalmente estas instituciones se desenvuelven en un
entorno complejo.
- Elentorno delas organizaciones estudiantiles est constituido
por una compleja red de interrelaciones .
Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 6.
- Ciertamente, la mejor manera de manejar los conflictos que
sederi-van de las situaciones mencionadas es a travs de un proceso
de ne-gociacin.
- Las negociaciones que involucran mltiples actores suelen ser
com-plejas debido al nmero devariables queestnpotencialmente
interactuando.
- Sin embargo, esta situacin, ya de por ssuficientemente
complica-da, no agota la complejidad del tema.
- El desarrollo del proceso estratgico por parte de un grupo
inevita-blemente genera una serie de conflictos internos.
- Estos conflictos se derivan de los diferentes puntos de vista
que con relacin al logro de la misin, o a la misin misma, tienen
los diferen-tes miembros del equipo.
Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 7.
- Existe una amplia bibliografa de la cual se desprende que, para
co-menzar, la misin misma de las organizaciones estudiantiles no
est del todo clara.
- Laexperiencia en el campo de lascienciasadministrativas acepta
como un hecho altamente probable las limitaciones al proceso
geren-cial derivadas de una alta rotacin de personal en las
posiciones clave.
- Otroelementoque puede influir en el proceso es el grado de
madu-rez humana que pueden tener los dirigentes estudiantiles
debido a la edad a la cual acceden a estas posiciones.
Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 8. Trabajo
Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 9.
- Existencia en los pensa de programas que promuevan el
involucramiento social del estudiante
- Expectativa de Participacin del estudiante en Actividades
Polticas, (partidos, comunicacin, cargos pblicos, voluntariado
social)
- Nivel de interaccin y discusin del estudiante con su entorno
social (padres/maestros/ pares),sobre temas polticos
- Nivel de Confianza de los estudiantes en las instituciones
polticas formales, universitarias y extra-universitarias.
- Nivel de atractivo moralo sensual que la poltica ejerce en los
estudiantes
- Nivel de evolucin moral del estudiante
- Sistema de creencias y entornos que definen la adopcin de
ideologas del estudiante: Entorno de Valor, Entorno de Control y
Entorno de Responsabilidad
- Todas las anteriores variables, cruzadas con perfiles
demogrficos como Sexo, Edad, Tipo de Carrera, Ao de estudio, ndice
acadmico
Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 10.
- Relacionar el plano virtual plano material como espacio de lo
poltico
- [Materialismo (empiristas) / ONTOLOGA / Idealistas
(racionalistas) ]
-
-
- Cmo es que se desarrolla la concepcin del Ser en el plano
virtual y qu caractersticas posee en trminos individuales y
colectivos?
-
-
- Si el espacio colectivo expresa por s mismo su condicin
poltica: Cmo se manifiesta el sentido de lo poltico en el plano
virtual?
-
-
- Cmo incide un plano sobre el otro? [Relaciones neutrales
dominantes]
-
-
- Cul tendencia es predominante en la actualidad?
-
-
- Es posible que se generen superposiciones dismiles en las
realidades de ambos planos que desemboquen en la construccin
disociada de una realidad totalizadora de ambos planos?
-
-
- Se puede generar una totalidad real enajenada en el mbito de
ambas realidades?
Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 11. Trabajo
Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 Metafsica / Ontologa 12.
Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010
- Rosa Mara Rodrguez Magda:Hacia una crtica de la Razn
Digital(2004), plantea los aspectos fundamentales
-
- Sociedad digital :aquella que est determinada por las
tecnologas de la informacin y del conocimiento (TICs)
-
- Digitalismo :la ideologa que la sustenta
-
- Ciberontologa : la visin metafsica que crea un distinto mapa
ontolgico, donde a la tradicional divisin entre entes y entes de
razn, se le aade una tercera especie: el ente virtual, que siendo
de razn, ostenta una modificada categora ntica
CIBERONTOLOGA Referencias de orden Filosfico (definicin de sus
componentes)
- La referencia de este ente no es la materia, ni la esencia,
pero en cuanto genera una nueva estructura de realidad - la
realidad virtual-,adquiere una presencia perceptible, cuya esencia
es el cdigo,esto es: el logos, dispositivo por medio del cual el
mundo inteligible se hace mundo sensible sin ser por ello material.
( bid. )
- Nos adentramos en una metafsica de la presencia que no remite a
la sustancialidad, sino quese nos revela como una efectiva
fenomenologa de la ausencia . Ausencia de materialidad, de
sustancia. Por primera vez lo que es, lo que cuenta, no tiene
necesariamente por qu existir, en el sentido tradicional del
trmino. ( ibd. )
- Se ahonda en una fractura entre el ser y el existir , mucho ms
profunda de lo que poda deducirse de cualquier idealismo
precedente, pues si bien hasta ahora podamos, segn diversas
corrientes, pensar en determinados entes de razn slo accesibles al
intelecto, su caracterstica definitoria la constitua el que stos no
eran susceptibles de una fenomenologa, de una percepcin sensible,
toda percepcin sensible estaba ligada a lo emprico.El ente virtual,
repito, resulta perceptible sensiblemente sin que sea emprico
yesaunque no exista.( ibd. )
13. Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 Conceptos
que delinean el carcter inmaterial del ciberespacio: Referencias de
orden Sociolgico Maite Aguilar:Ciberontologa. Identidades fluidas
en la era de la informacin,plantea los aspectos fundamentales
-
- Deslocalizacin : El ciberespacio como no-lugar (sin tiempo ni
espacio, orden categorial apriorstico kanteano).
-
- Trashumancia : Desregula el sentido usual de la materialidad
territorial; aspectos que degeneran las relaciones de ser-all y de
sujeto histrico.
- Construccin, desde la tcnica, una nueva naturaleza en el
escenario virtual:el hombre ciberntico.
- Surge el concepto:Cyborg, como condicin de cibernauta en que se
prescinde de la presencia y reivindica al ente sin Ser-all
(Heidegger).
- [conceptos lmites que desbordan las relaciones tradicionalmente
consideradas entre el hombre-cultura-naturaleza, y queestablecen
otra esfera de las relaciones hombre-tecnologa-sociedad]
14. Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010
- Buena parte de la materialidad de la expresin colectiva de lo
poltico, como lo hemos visto en el trabajo anterior, recae en la
arquitectura institucional que toda sociedad consiga desarrollar y
en la calidad de sus mecanismos de interaccin. Es por ello que este
apartado se detiene en la participacin, entendida desde sus
instituciones y mecanismos, desde una de las expresiones ms
contundentes de la materialidad de la accin colectiva organizada:
las elecciones.
- En este sentido nos preguntamos:la promocin de la cultura
electoral, la formacin cvica de los jvenes y la promocin
institucional de valores democrticos son labores que deben acometer
los organismos electorales en nuestros pases?
- El estudio incluy a las mximas autoridades comiciales del Per,
Chile, Ecuador, Mxico, Costa Rica y Venezuela.
15.
- De conformidad con la literatura revisada, la promocin continua
de la cultura electoral puede granjearle la confianza de los
electores a las democracias y sus instituciones.
- No existen patrones unvocos en cuanto a las funcionalidades que
deben llevar a cabo los organismos electorales en la regin.
- Sin embargo, son muchas las actividades que cada rgano
electoral en el marco de sus especificidades y competencias.
- Circunstancia que puede aportar significativamente al
fortalecimiento de estas costumbres ciudadanas y orientarlas a una
mayor cultura electoral.
Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 16.
- Es de gran valordestacar aqu que si bien las leyes representan
un marco normativo mnimo, esto no ha sido impedimento para la
promocin ciudadana. Con lo cual es posible mantener su rol
educativo de ciudadana, especialmente entre los ms jvenes.
- Sector de gran vala, no tan solo por su tamao demogrfico en
Amrica Latina, sino porque constituyen la sostenibilidad real y
legitimidad de la democracia del futuro (Rosas; 2010).
17.
- Los autores del presente documento, consideran valiosa la
posibilidad de que cualquiera de los cuatro proyectos de
investigacin puedan llevarse a cabo, por s solos o, inclusive, bajo
un paraguas que los agrupe o recoja dentro de un proyecto o lnea de
investigacin coordinada por parte del rea correspondiente del DSCH
de la USB
- Igualmente, pudieran eventualmente participar, todos o
individualmente, en la profundizacin del asunto, a fin de
incorporar algunas otras iniciativas que se estn adelantando al
respecto y que sean de inters y actualidad en la universidad y para
el pas.
Trabajo Grupal.WF-XF-EF-EP. / DSCH-USB.Abril 2010 18.
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