EDUCACIÓN¿Cuál es el camino correcto?
CAROLINA LOPEZ LOZANO
OBJETIVO:
Conoce y analiza los diferentes paradigmas educativos
CONDUCTIVISTA
Esla educación tradicional, casi todo está predeterminado y el profesor es la autoridad
COGNITIVA
Sus principales herramientas son lo cognitivo y afectivo
CONSTRUCTIVISTA
El ser completo: reune las características anteriores
REFLEXIONES
A manera de conclusión diremos que esta actividad no refleja los contenidos percisos de una unidad temática sino que pretende poner en práctica las posibilidades que nos brinda la tecnología y si esto se está leyendo entonces se habrá logrado.
En definitiva la posibilidad de estar haciendo estas prácticas facilita el trabajo y la comunicación tanto del profesor como del alumno.
Finalmente, perder el pánico de intentar este ejercicio, personalmente me deja la ansiedad de hacer más intentos y aprender más, no sólo en pro de mi crecimiento, sino y sobre todo de los alumnos que serán quienes esto hereden.
REFERENCIAS
RIVERA HEREDIA, María Elena; ARANGO PINTO, Luis Gabriel; TORRES VILLASEÑOR, Claudia Karina et al. Competencias para la investigación: desarrollo de habilidades y conceptos. México, Trillas, 2009. 154 p
Antología Humanidades II: La Edad Media. Zacatecas, UAZ, 2010.
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