ENJARDIN
EM
L’ESCOLA
L’ESCOLA
Escola C
arrassumad
a Torre
s de Segre
Per què
?•
Cad
aan
yfem
un
aacció
con
junta
amb
l’Aju
ntam
ent
relacion
ada
amb
lamillo
radel
MediAmbien
tco
mla
plan
tada
d’arb
res.
•E
lcu
rs2
00
9-1
0v
amd
ecidir
com
aacció
,
enjardinarel
pati
d’u
na
man
erab
enesp
ecial.
Vo
líemq
ue
lespapallones
ens
vin
gu
essina
veu
re!P
eraix
òv
amfer...
ElJard
í de le
s pa
pallone
s!pa
pallone
s!
Què
volíem a
conseguir?
•Embellir
la no
stra escola
do
nan
t més co
lor i v
ida.
•P
od
er fer un
segu
imen
t del
procés d
e creixem
ent
de
procés d
e creixem
ent
de
les plan
tes.
•A
pren
dre a ten
ir cura
d’elles.
•Atreu
re les papallones
per tam
bé fer u
n treb
all
d’o
bserv
ació.
Qui h
i participa
ria?
•L
’escola v
olia q
ue T
OT
A la co
munita
t
educativ
ap
articipés d
’aqu
esta activitat.
Alumnes
Alumnes
Pares i m
ares
Pares i m
ares
Ajuntament
Ajuntament
Empreses lo
cals
Empreses lo
cals
Alumnes
Alumnes
Mestres
Mestres
•A
ls pares i m
ares
els
vam
fer arribar u
na
circular
per ex
plicar-
los l’activ
itat i
dem
anar la sev
a
particip
ació p
ortan
t p
articipació
po
rtant
cada alu
mn
e un
a
plan
ta.
•E
ls nens i n
enes
hav
ien d
e porta
ru
nes
plan
tes determ
inad
es
qu
e s’especificav
en a
la circular.
•Plantes a
romàtiques:
oren
ga, ro
man
í, rud
a,
sàlvia, sajo
lida,
farigo
la, fon
oll.
•Plantes d
e flors:
•P
lantes a
romàtiq
ues
i
plan
tes de flo
rs.
•Plantes d
e flors:
gatzàn
ia, verb
ena,
surfín
ia, petú
nia, flo
r
de m
el.
•A
l’Ajuntament
es va
dem
anar a
juda
econòmica
per co
brir
la desp
esa del m
aterial
qu
e s’utilitzaria i
qu
e s’utilitzaria i
tamb
é per a la
instal·lació
del sistem
a
de reg
go
ta a go
ta.
•T
amb
é es va d
eman
ar
ajud
a de m
aterial a les
Empreses fru
iteres
del p
ob
le perq
uè en
s
do
nessin
palots
de
do
nessin
palots
de
fruita co
m a
jardin
eres.
El m
ate
rial que
vàre
m
nece
ssitar fou:
•P
alots.
•P
aper d
e vid
re i
alicates.
•T
erra i ado
b.
•G
om
a de reg
.
•I el m
és imp
ortan
t...!
•V
ernís d
’imp
rimació
.
•V
ernís d
e colo
r
natu
ral.
•P
làstic imp
ermeab
le.
•I el m
és imp
ortan
t...!
LES PLANTES
Com
ho va
m fe
r?
1. L
es du
es setman
es
aban
s els nens i n
enes
van
fer torn
s, a l’ho
ra del p
ati,
per p
olir els p
alots
i
do
nar-lo
s-hi les ca
pes d
e 3
. Seg
uid
amen
t la brig
ada
municip
al
va o
mplir els
do
nar-lo
s-hi les ca
pes d
e
vern
ís.
2. D
esprés els m
estres
van
posar el p
làstic
imperm
eable d
ins d
els
palo
ts.
municip
al
va o
mplir els
palo
ts de terra
i va fer
tota la in
stal·la
ció de reg
apro
fitant la q
ue ja h
i
hav
ia pels arb
res..
I arrib
a e
l GRAN D
IA!
To
ts vam
baix
ar al pati a les 1
5:1
5 am
b la p
lanta, la
carpeta i els reto
lado
rs. Ten
íem m
olta fein
a per a fer: