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Jornada Nacional
La Paz es una Nota
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Qu queremos?
Iniciar, desde el sector educativo, una conversaci
nacional que reconozca a los territorios y se fundame
en el proceso de paz y en cmo el sector educativ
contribuye al sueo de un pas sin conflicto armad
Iniciaremos la conversacin ms grande del mund
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http://www.senalcolombia.tv/component/content/article/12-noticias/4064-seis-reflexiones-sobre-la-paz-que-te-haran-pensar.html7/24/2019 Orientaciones La Paz Es Un Nota
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1. Pedagoga para la Paz
Acciones estratgicas delGobierno Nacional para que el
pas conozca y comprenda los
acuerdos para el postconflicto
y su papel para el logro de una
paz sostenible. 2. Educacin para la PazPoltica Nacional de
en condiciones de equ
Formacin para la Ciud
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Noviembre25/ 2015
Imaginndonos la Pazes una nota
Primerasemana de
febrero 2016
Acciones que sehacen visibles a la Paz
es una nota
Febrero yNoviembre de2016
Viviendo la Paz es unota
Un proceso en tres momentos
Cmo lo haremos?
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Qu hacer ese da?
1. Momento de Construccin colectiva en Secretaras y
establecimientos educativos pblicos y privados y
Universidades que responda a la pregunta orientadora.
Cmo sera una jornada de medio da en el que podamos hacer visibles
al mundo las acciones cotidianas que desde el sector educativocontribuyen a la Paz?
El producto de este momento debe ser una agenda de
trabajo y un cronograma que indiqu actividades,
responsables y recursos de los que dispondr la secretara,
la Universidad o el establecimiento educativo, para realizar
la primera semana de febrero de 2016.
Imaginndonos la Paz
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Agenda encuentro de Noviembre
Punto 1. Vdeo de Humberto de la Calle
Lombana y de Sergio Jaramillo 3 min
Punto 2. Lluvia de Ideas sobre la Paz
Punto 3. Propuestas colectivas para la
jornada de febrero.
Punto 4. Construccin de la agenda y el
cronograma desde el 25 de noviembre de
2015 al 4 de febrero de 2016.
Punto 5. Acta de compromisos
Punto 6. Cierre
El Secretario debe convocar a repr
de la Comisin de Empalme, Secr
Cultura, Indeportes, Directivo Re
FECODE, SENA, ONGS que tra
temas de Derechos Humanos, Con
Memoria Histrica para desarro
agenda.Los rectores, deben conv
representantes de estudiantes que
el 2016, representantes de
docentes, personal administrativo
directivos para desarrollar esta age
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Pistas para hacer una lluvia de ideas
Objetivo: Indagar con el grupo acerca de las ideas que tienen sobre la paz.
Tiempo: 10 minutos aprox.
Materiales: Tablero o carteleras y marcadores.
Metodologa: La persona facilitadora de la actividad solicita que, a manera de lluvia d
comparta lo que considera que es la paz slo con una o dos palabras (es decir, no se trat
medida que van surgiendo las ideas, la persona que facilita las clasifica segn se relacione
paz negativa y se van escribiendo en un cartelera o tablero por separado (columna de paz p
paz negativa).
Reflexin: Una vez finalizada la lluvia de ideas, se dirigen las siguientes preguntas al grup
generar reflexiones sobre las nociones de paz: Todo esto es paz? O slo es paz una de l
es paz (como as es), qu creen que es la paz positiva y la paz negativa?
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Cierre: Luego de compartir algunas
reflexiones sobre las preguntas, quien
facilita realiza la conceptualizacin sobre
paz positiva y paz negativa, primero,
para luego resaltar que siempre es ms
asertivo definir algo por lo que es, ms
que por lo que no es. Para facilitar la
accin las ideas de los participantes se
pueden clasificar segn cuadro de
ejemplo
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Pistas para construir propuestas colectivas
para la jornada de febrero
Objetivo: Establecer propuestas concretas relacionadas con el papel de la educacin en la construc
Tiempo: 30 minutos aprox.
Materiales: Tablero o cartelera y marcadores.
Metodologa: Breve conversatorio sobre el papel de la educacin en la construccin de la paz.
secretarios de educacin segn corresponda, propiciarn una conversacin entre los partic
minutos con las siguientes preguntas orientadoras Cul es el papel de la educacin en la construc
Cmo hacer de esta institucin un territorio que irradie paz hacia la comunidad que la rode
nuestra aporte para la construccin de la paz en mi territorio?
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Cierre: Reconstruyendo saberes En este punto se deben recoger en una cartelera los
nuevos aprendizajes que emergen como respuesta a las preguntas orientadoras con
el fin de disear planes en el horizonte de la paz.
Nuestra anterior visin sobre la Paz en la Educacin:
Plasmar ideas como acciones
Ejemplo: Evitar los conflictos en los entornos educativos.
Nuestra actual visin sobre la Paz en la Educacin:Plasmar ideas como acciones
Ejemplo: Resolver adecuadamente y sin violencia los conflictos.
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Antes de dar el siguiente paso:
Las acciones de Paz a las que responda la agenda y el cronogra
est a punto de construir deben plasmarse en el cotidiano d
establecimientos educativos, de las universidades o de las secre
educacin.
Y deben constituirse en propsitos realizables que sern de conpblico en el cierre de la jornada de febrero de 2016
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Metodologa: A partir de las conclusiones de la lluvia de ideas para la paz y del
conversatorio, quien facilita plasma, en un pliego de papel, las actividades con
fechas, responsables y recursos que se adelantarn entre el 25 de noviembre de
2015 y febrero de 2016 . Los compromisos se consignan en un acta que firman losasistentes. Una de las actividades deben reconocer experiencias en el contexto.
Nombre de la Institucin ,
Secretara o Universidad Tareas Fechas Requerimientos logsticos
Actividad 1
Ejemplo
NombreUna experiencia de Paz
BreveDescripcin
Actividad 2Nombreuna experienciade Paz
BreveDescripcin
Actividad 3
Nombreuna experienciade Paz
BreveDescripcin
Pistas para construir la Agenda y el Cronograma?
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FEBRERO DE 2016
GRAN JORNADA NACIONALLA PAZ ES UNA NOTA
Acciones que pueden hacer
visible lo construido en los
encuentros de noviembre de
2015
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Una jornada de medioda
(tarde o contra jornada)1. Apertura de la Jornada Vdeo de Ministra y Presidente La Paz es una
2. Sensibilizacin La Paz es una Nota 30 min aprox
3. Espacio para implementar actividad que fue planeada el 25 de noviem
4. Presentacin de una experiencia en el territorio
5. Cierre Viviendo la Paz
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Apertura de la Jornada
Mensaje: El Presidente y Gina invitan a la c
educativa a participar de la Jornada y les c
alcance.Video Presidente (y Gina) duracin 3 minutos
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Sensibilizacin #LaPazesnanota
Objetivo: Todos los miembros de la c
educativa comprende que su aporte a la Paz
por cada uno en acciones cotidianas, que re
otro y a los otros y que promueven la convive
La Paz se construye da a da y entre to
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Narrativa:
Leyenda de las 1.000 grullas de pape
pero ahora 1.000 palomas de papel:
Todos construimos y aportamos a
paz
Lo hacemos justamente con accio
cotidianas, pequeas pero
significativas
Ya son varias las cosas que el sect
educativo est haciendo a favor d
una educacin para la paz.
Sensibilizacin: #LaPazesnanota
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Pistas para hacer la sensibilizacin
Momento 1.
Lectura y discusin de un texto que incentive a pensar sobre el papel q
uno tiene respecto de la construccin de una paz sostenible aportadoMinisterio de Eduacin.
Momento 2.
En papeles de colores los participantes, completarn la frase Colombia s
mejor pas si Yo
Momento 3.
Con apoyo de un vdeo (aportado por el MEN) y usando el mismo papel
que escribieron su frase, los participantes harn una paloma que se usar
cierre de la jornada.
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Espacio para desarrollar la actividad planeada
Las Secretarias de Educacin, las Universidades, los Aliados y los
Establecimientos educativos desarrollarn las actividades de su pestablecido la semana del 23 al 27 de noviembre de 2015
El MEN y sus aliados acompaarn a los colegios en las actividad
cumplan con este objetivo.
En algunas regiones determinadas por el MEN con las SE, se prop
participacin de rectores y estudiantes de colegios privados en l
colegios oficiales
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Cierre: Viviendo la Paz
Objetivo: Hacer pblico en cada establecimiento educativo participante,
en cada universidad y en cada secretara de educacin el
deseo que recoja la idea de pas que suean.
Momento 1
Lectura por parte de los estudiantes de algunas ideas que plasmaron en
espacio de sensibilizacin.
Momento 2Rectores y Secretarios de Educacin hacen pblico en un tablero emblem
a la vista de todos los miembros de la comunidad educativa y de los fu
secretara un compromiso verificable que contribuya a una Paz duradera.
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ENTIDADES ALIADAS
Alianza Educacin para la Construccin de
Culturas de Paz
Centro Nacional de Memoria Histrica
Consejera Presidencial para los DerechosHumanos
Corporacin Otra Escuela
Corporacin Viva la Ciudadana
Departamento de la Prosperidad Social
Direccin de la Presidencia de la Repblica
de Colombia para el Sistema Nacional deJuventud (Colombia Joven)
Escuela Superior de Administracin Pblica
Federacin Colombiana de Trabajadores de
la Educacin
Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia
Foro Permanente de Ciencia
Educacin para el Desarrollo
Fundacin Escuelas de Paz
Grupo de Pedagoga para la Presidencia de la Repblica
Ministerio de Cultura
Ministerio de Educacin Nac
Oficina del Alto Comisionad
Presidencia de la Repblica
Organizacin de Estados Ibe Red de Universidades por la
Red Nacional de Iniciativas C
la Paz y contra la Guerra
Secretara de Educacin de
Servicio Nacional de Aprend
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Las entidades aliadas le podrn ayudar en la
construccin y puesta en marcha de cada una de las
actividades que programe.
Para mayor informacin puede comunicarse con:
Coordinador de calidad de su secretara
Representante de Fecode en su regin
Secretario de Cultura de su regin
Representantes de las entidades aliadas cerca a su Ins
Educativa
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