1. 2.
CubeCubo
Khối Lập PhươngSedjibeke
正方體Sphere
EsferaHình CầuSphere球體
ConeCono
Hình NónMasaf錐體
Rectangular PrismPrisma rectangularKhối Hình Chữ NhậtLaydiga bariisamaha
長方柱體
CylinderCilindroHình Trụ
Dhululubo圓柱體
PyramidPirámide
Hình Chóp Ahram
四角錐體
Memorama 3DLo que necesita:
1 2
3 4
©
• Dele tiempo a su hijo para que explore con libertad los materia-les de este juego
• Platiquen, “¿Qué significa TRIDIMENSIONAL (3D)?” Explique que 3D significa que la figura puede ser llenada con algo. En cambio, BIDIMENSIONAL (2D) significa que la figura es plana.
• Busque alrededor o afuera de su casa figuras de 3D. Discuta lo que contienen, podrían contener adentro de ellas.
“¿Es una figura 2D o 3D? ¿Cómo sabes?“
• Coloque todas las cartas del memorama 3D de tal manera que el logo de Zeno se vea hacia arriba.
• Pídale a su hijo que comience la 1ra ronda volteando una carta.
• Pregúntele a su hijo sobre la figura en la carta.
“¿Qué figura piensas que es? Dime a que se parece.”
• Volteen la segunda carta. ¿Tiene una figura que corresponda al objeto (por ejemplo, la pelota de basquetbol y la esfera)?
• Si sí corresponden, póngalos en su montón de cartas que ha juntado. Si no corresponden, continúe con la 1ra ronda. ¡Siga volteando las cartas hasta que encuentre el par que correspon-da! Luego trate de encontrar el bloque de la figura en 3D que corresponda.
“¿Cómo sabes que si corresponde? ¿En qué se parecen las figuras? Ó ¿Cómo supiste que no cor-respondían? ¿En qué son diferentes estas figuras?
• Comience con la 2da ronda asegurándose que todas las cartas estén volteadas con el logo de Zeno para arriba.}
• Haga otra ronda para emparejar las cartas que correspondan. Tome turnos y sigan jugando hasta que encuentre los pares de todas las car-tas.
“¿Qué es lo que hace que esa figura sea de 3D?”“¿Ves algo en el cuarto que se parezca a esa figura?”
OBJETIVO:Su hijo comenzará a reconocer las figuras TRIDIMENSIONALES (las figuras de 3 dimen-siones -3D- pueden contener algo adentro de ellas) y las figuras BIDIMENSIONALES (las figuras de 2 Dimensiones -2D- son planas).
ADVERTENCIA: Las piezas pequeñas son un peligro de asfixia para los niños menores de 3 años.
EXPLORA JUEGA
PREGUNTA:
JUEGA
PREGUNTA:PREGUNTA:
PREGUNTA:
JUEGA
Este es un cono para hela-dos. Es un cono, y puede ser
llenado con nieve.
SphereEsfera
Hình CầuSphere球體
1ra ronda:
SphereEsfera
Hình CầuSphere球體 Sphere
EsferaHình CầuSphere球體
Montón de cartas
emparejadas
SphereEsfera
Hình CầuSphere球體
SphereEsfera
Hình CầuSphere球體
=
1ra ronda:
CubeCubo
Khối Lập PhươngSedjibeke
正方體
CylinderCilindroHình Trụ
Dhululubo圓柱體
PyramidPirámide
Hình Chóp Ahram
四角錐體
PyramidPirámide
Hình Chóp Ahram
四角錐體
¡Emparejar!
2da rounda:
SphereEsfera
Hình CầuSphere球體 Sphere
EsferaHình CầuSphere球體
Montón de cartas
emparejadas
Memorama 3D(Continuación)©
5 6
7 8
• Intente volver a jugar, pero ahora siga estas reglas: Volt-ee 2 cartas cualesquiera. Si las 2 cartas corresponden, emparéjelas y quédese con ellas. Si no corresponden, re-gréselas y voltéelas boca aba-jo para que el otro jugador siga su turno.
• Cuando encuentre las cartas que correspondan para em-parejar, busque el bloque de 3D que le corresponda.
“¿Cómo sabes que estas son de la misma figura?”
• Use los bloques de las figuras 3D para ayudar a su hijo a que vea la diferencia entre cada figura de 3D.
• Busque 2 figuras diferentes en 3D y pregúntele acerca de sus similitudes y diferencias entre ellas.
“¿Qué es similar entre un cubo y prisma rectangular? ¿Qué tienen de diferencia?”
• Junte las figuras de alrededor de usted. Decida en cada figura si es 2D o 3D.
• Organice las figuras en 2 montones: Figuras de 2D y figuras de 3D
• Cuente las figuras de cada montón y decida si tiene más figuras de 2D o de 3D.
“¿Qué hace esta figura que sea de 2D?”“¿Qué hace esta figura que sea de 3D?”
• Durante el día señale las diferentes figuras que vea a su alred-edor.
• Pregúntele a su hijo si la figura es de 2D o de 3D.
“¿Dónde observas figuras durante el día? ¿Piensas que ve más figuras de 2D que de 3D durante el día?”
¿Quiere saber más acerca de los juegos de matemáticas?
Visite: www.zenomath.org
COMIENZA POCO A POCO.
TEN PACIENCIA. HAZLO DIVERTIDO.
ADVERTENCIA: Las piezas pequeñas son un peligro de asfixia para los niños menores de 3 años.
PREGUNTA: PREGUNTA:
PREGUNTA: PREGUNTA:
CubeCubo
Khối Lập PhươngSedjibeke
正方體
CubeCubo
Khối Lập PhươngSedjibeke
正方體
=
CubeCubo
Khối Lập
CubeCubo
Khối Lập
ConeCono
Hình NónMasaf錐體
CylinderCilindroHình Trụ
Dhululubo圓柱體
Ambas figuras tienen círculos abajo, pero el cono
tiene una punta arriba.
Figuras 2DFiguras 3D
¡Esa señal es una figura de 2D- es
un triángulo!
YIELD¡Ese túnel es una figura de 3D – es
un cilindro!
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