I Reunión Nacional BiblioRedes 2010
Generación de Generación de Contenidos Locales Contenidos Locales
20102010
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¿ Qué es un contenido local?
• El “cachito” de fin de año.• Una meta.• Un par de Páginas Web.• Un aporte que ayuda a mostrar la
comuna.• …¿?....
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Definición de Contenido LocalDefinición de Contenido Local
“Todo contenido digital que presente, apoye, fomente, difunda o exprese prácticas colectivas o individuales acerca de la identidad, cultura, vida cotidiana y/o el quehacer de una comunidad chilena”.
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Contenido local son prácticas y expresiones que difunden la identidad socio-cultural de una comunidad local
chilena, a través de Internet.
NuevaNueva Definición de C. Local Definición de C. Local
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Etapas del Etapas del Proceso de CalificaciónProceso de Calificación
I.- Calificación: proceso de contraste del Contenido con las definición de CL de BiblioRedes.
II.- Evaluación: proceso de valoración de todos los contenidos que son CL.
III.- Revisión: proceso de chequeo de la ficha de registro del usuario, con el fin dar feedback y realizar una valoración narrativa.
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Proceso de Proceso de CalificaciónCalificación (1) (1)
Consta de 5 preguntas obligatorias:
1. El contenido a calificar se ajusta a la definición de CL de BiblioRedes.
Sí la respuesta es SÍ o NO se debe justificar y pasa a las siguientes preguntas, solo las que se ajustan a la definición.
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Proceso de Proceso de CalificaciónCalificación (2) (2)
Dado que la respuesta fue SÍ…
2. Por quién fue creadocreado.. (grupo o persona de una comunidad o se desconoce)
3. Qué rescata/resaltarescata/resalta el contenido.(histórico, social, cultural, económico o de Paisaje cultural o natural)
4. Cuál es el tipo de patrimoniotipo de patrimonio del contenido. (Natural, Cultural tangible mueble e inmueble, cultural intangible)
5. El contenido registrado, cuán concordantecuán concordante está respecto a su objetivo. (todo a nada del contenido está relacionado a sus objetivos)
¿Qué tipos de Patrimonios
existen?
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2.- El contenido registrado fue creado por Puntajea) Un grupo que tiene vinculación con la comunidad 5 puntosb) Una persona que tiene vinculación con la comunidad 5 puntosc) Se desconoce si el grupo o persona tiene una vinculación con la comunidad 1 punto
3.- El contenido rescata o resalta elementos o prácticas:a) De carácter histórico 4 puntosb) De carácter social 4 puntosc) De carácter cultural 4 puntosd) De carácter económico 3 puntose) De paisaje cultural o natural 3 puntos
4.- El tipo de patrimonio del contenido registrado es:a) Patrimonio Natural 4 puntosb) Patrimonio Cultural tangible mueble 4 puntosc) Patrimonio Cultural tangible inmueble 4 puntosd) Patrimonio Cultural intangible 4 puntose) No patrimonial 2 puntos
Detalle Etapa 1: Detalle Etapa 1: CalificaciónCalificación (1)(1)
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Detalle Etapa 1: Detalle Etapa 1: CalificaciónCalificación (2)(2)
5.- La concordancia del contenido registrado es: Puntaje
a) Muy alta 5 puntosb) Alta 4 puntosc) Mediana 3 puntosd) Baja 2 puntose) Muy Baja 1 punto
Observación:
Se entiende por concordancia del contenido al grado de relación que existe entre la información desplegada y los
objetivos explicitados por el creador del contenido.
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Criterios de Criterios de CalificaciónCalificación Es CL todo aquel que obtiene un puntaje = o mayor a 12
puntos
Las galerías de fotos deben tener a lo menos 10 fotos para ser calificadas
Los blog deben tener a lo menos 4 entradas temáticas
El contexto (Título, Objetivo, País, Región, Comuna, Datos del autor)
No cuentan para la meta los contenidos de Bibliotecas y Laboratorios, wikis y facebook
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Proceso de Proceso de EvaluaciónEvaluación (1) (1)
Consta de 3 preguntas obligatorias:
1. Calidad del contenido. (muy bueno a muy malo)
2. Nivel de Originalidad del contenido.(muy alto a muy bajo)
3. Cantidad de Participación del contenido. (muy alta hasta muy baja)
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Detalle Etapa 2: Detalle Etapa 2: EvaluaciónEvaluación
1.- La calidad general del contenido registrado es Puntaje
a) Muy buena 5 puntos
b) Buena 4 puntos
c) Mediana 3 puntos
d) Mala 2 puntos
e) Muy mala 1 punto
2.- El nivel de originalidad del contenido registrado es
a) Hay menos de 50 aciertos en Google 5 puntos
b) Hay entre 51 y 100 aciertos en Google 4 puntos
c) hay entre 101 y 500 aciertos en Google 3 puntos
d) Hay entre 501 y 1000 aciertos en Google 2 puntos
e) Hay 1001 y más aciertos en Google 1 punto
3.- El contenido ha generado participación:
a) Más de 5 comentarios 5 puntos
b) Al menos 4 comentarios 4 puntos
c) Al menos 3 comentarios 3 puntos
d) Al menos 2 comentarios 2 puntos
e) Al menos 1 comentario 1 punto
f) Ningún Comentario 0 punto
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Criterios de Criterios de EvaluaciónEvaluación Aquel contenido que es CL pasa al proceso de
evaluación, donde todo aquel que obtiene un puntaje = o mayor a 10 puntos es susceptible de ser relevado
La originalidad del documento es determinada por “búsqueda avanzada de Google”, según los parámetros de: Formato Término más representativo del contenido País, comuna/localidad
La participación se medirá a través del n° de comentarios, ya sea en el contenido propio o la comunidad
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Algunos ejemplos
•Galería de fotos Parroquia San Francisco de Asís de El Monte: http://www.flickr.com/photos/53488800@N06/sets/
•Colectivo Cultural La Esquina, Recoleta:http://colectivolaesquina.bligoo.cl/content/view/1030749/Inicio.html#content-top
• Video Domingo Pontigo, Cantor a lo Poeta de San Pedro de Melipilla, R.M. Chile:http://www.youtube.com/watch?v=xTJWvJnHkjM
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Tipos de PatrimonioTipos de Patrimonio
Patrimonio Natural: como Monumentos naturales, formaciones geológicas, lugares y paisajes naturales. También se consideran reservas de la biosfera, reservas, parques nacionales y santuarios de la naturaleza.
Patrimonio tangible mueble: Tales como objetos arqueológicos, históricos, artísticos, etnográficos, tecnológicos, religiosos y aquellos de origen artesanal o folklórico. También se consideran relevantes las fotografías, películas, grabaciones, documentos, artefactos históricos, etc.
Patrimonio tangible inmueble: Están constituidos por sitios, edificaciones, obras de ingeniería, centros industriales, conjuntos arquitectónicos, zonas típicas, monumentos de interés desde el punto de vista arquitectónico, arqueológico, histórico, artístico o científico, reconocidos y registrados como tales.
Patrimonio intangible: lo constituyen elementos como la poesía, ritos, modos de vida, medicina tradicional, religiosidad popular y las tecnologías tradicionales de nuestra tierra. También se puede considerar como patrimonio intangible los modismos y lenguajes locales, las danzas o bailes festivos, adivinanzas, canciones de cuna, cantos de amor y villancicos, juegos infantiles y creencias mágicas.
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