La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona entender y relacionar el texto con el significado de las palabras . Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo.
1. Lectura subsilábicas: Es la lectura que realiza el niño, cuando para leer una palabra, por sencilla que sea, nombra cada letra para ir formando las sílabas, las que a su vez une para ir formando las palabras. En resumen se refiere al deletreo.
2. Lectura silábica: El niño lee sílaba a sílaba las palabras. 3. Lectura vacilante: Se caracteriza por la inseguridad del lector, el cual
desatiende signos de puntuación, repite frases ya leídas y se detiene en algunas palabras para ii formando un deletreo mental.
4. Lectura corriente: Es la que posee un lector maduro el niño va leyendo
con cierta rapidez y fluidez, respeta a veces la buena pronunciación de las palabreas y en general atiende a los signos de puntuación.
5. Lectura expresiva: Reúne las cualidades de la lectura corriente, pero
agrega la expresión al contenido de lo que se lee, Imprime a la voz los matices de entonación necesaria al texto que lee, lo que le permite a él y al oyente darse cuenta de los estados de ánimo que el otro imprimió al texto.
6. Lectura combinada: Dentro de los tipos de lectura se pueden dar
características combinadas. Ej: Lectura vacilante con lectura corriente.
- Lenta. - Rápida. - Lenta y segura. - Rápida pero incorrecta. - Rítmica (Realiza pausa donde corresponde). - Arrítmica (Lenta y rápida). - Con ritmo normal. -
- Las normas basadas en la mediana de velocidad de lectura pueden servir para evaluar aproximadamente el nivel de velocidad lectora.
CURSO 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 1EM
Activación de conocimientos previos Anticipación Predicción Observación Monitorización Inferencia Paráfrasis Análisis Conclusión
- Lenta. - Rápida. - Lenta y segura. - Rápida pero incorrecta. - Rítmica (Realiza pausa donde
corresponde). - Arrítmica (Lenta y rápida). - Con ritmo normal.
Para comprender lo que leemos debemos leer el texto mas de dos veces. para poder
entender lo leído y subir el nivel de nuestra lectura, ósea mientras una persona ejercite mas su lectura aumentara su nivel y podrá
comprender y leer con mas rapidez.
Top Related