M u j e r e s b l a n c a s , s o l t e r a s , b u s c a n …
un hueco en la Historia del Arte: el feminismo
Norma Blanco
1. Feminismo* = Machismo*
2. Guerra de sexos*
3. Discurso de la excelencia
4. Lo natural vs. lo naturalizado
5. Atacar donde duele: el \sico*
6. Coste social
7. Es un movimiento trasnochado 8. ¿Feministas y femeninas? Sí, gracias. 9. La sociedad democrá8ca no alberga ya
patriarcado*
-‐ Es un discurso polí8co basado en la
jus8cia, amén de una filoso\a y un
movimiento social.
-‐ Lo masculino no es lo universal.
-‐ Toma de conciencia
-‐ El gran imper8nente y el gran
desconocido
-‐ Ni dirigido ni jerarquizado
"¿Sabe usted cuál es la diferencia entre un polí8co y una dama? Cuando el polí8co dice que 'sí' quiere decir 'tal vez', cuando dice 'tal vez' quiere decir que 'no' y cuando dice que 'no', no es polí8co. Cuando una dama dice que 'no' quiere decir 'tal vez', cuando dice 'tal vez' quiere decir que 'sí', cuando dice que 'sí' no es dama”
Sebas8án Piñera, (Presidente de Chile)
“Muchas has tenido que chupar para estar donde estás”
Rafael Sánchez-‐Acera (Portavoz del PSOE en Alcobendas)
“Las mujeres son como las leyes, están para violarlas” José Manuel Castelao (Consejero General de la Ciudadanía Española en el Exterior)
PRIMERA OLA -‐ Ilustración y Revolución Francesa
-‐ Revolución polí8ca (absolu8smo) e industrial (métodos)
-‐ Rousseau: -‐ Libertad -‐ Distribución del poder igualitaria -‐ Exclusión de mujeres
-‐ Familiar moderna -‐ Ideal femenino
-‐ Salones literarios y polí8cos & Cuadernos de quejas: -‐ Educación -‐ Trabajo -‐ Matrimonios e hijos -‐ Voto
-‐ Represalias: Código de Napoleón
SEGUNDA OLA
-‐ Prác8cas polí8cas protestantes: -‐ Analfabe8smo -‐ Colegios universitarios femeninos
-‐ 1848: Declaración de Seneca Falls> el voto -‐ 1836: al año de la traición
-‐ Agitación innovadora: manifestaciones, interrupción de oradores, huelga de hambre, autoencadenamiento, 8rada de panfletos -‐ Paradoja del capitalismo:
-‐ Industrial: mano de obra barata y menos reivindica8va -‐ Burgués: no al trabajo y sí a la cosificación
TERCERA OLA
-‐ Fascismo y Segunda Guerra Mundial: parón de las conquistas -‐ Discurso Triple K (kinder, kirche, kürchen) > cocina, casa y calceta -‐ Regreso del soldado
-‐ Aumento del consumo -‐ Domes8cidad forzosa
-‐ “El problema que no 8ene nombre” > BePy Friedan -‐ Diferentes 8pos de mujer: social, etnia, nacionalidad o religión
Chrisjne de Pizan (1364-‐1430)
-‐ La ciudad de las damas (1405) -‐ Experiencia propia vs. escritos
masculinos -‐ Imagen posi8va del cuerpo,
violación y acceso al conocimiento.
-‐ Diferente historia con diferentes educadores.
Olimpia de Gouges (1748-‐1793)
-‐ Declaración de los derechos de la Mujer y de la Ciudadana (1789)
-‐ Revolucionarios=men8rosos
-‐ Prolífica (más de 4000) -‐ Divorcio y unión libre -‐ Belleza y virtud:
-‐ “Homenaje a las mujeres más bonitas y virtuosas de París”
-‐ “Listado de pros8tutas de París”
Mary Wollstonecrak
(1759-‐1797)
-‐ Vindicación de los derechos de la mujer (1792)
-‐ William Godwin>amor libre>Mary Shelley>destrucción del legado
-‐ Igualdad, independencia económica y par8cipación polí8ca y parlamentaria.
-‐ Aportaciones: -‐ Género (represión
cultural) -‐ Discriminación posi8va
Simone de Beauvoir
(1908-‐1986)
-‐ El segundo sexo (1949) -‐ Aportaciones personales -‐ Androcentrismo: la “otra” sin reprocidad -‐ Ra8ficación necesaria y asimetría -‐ Carácter interdisciplinar -‐ Ni biológico ni natural >“No se nace mujer, se llega a serlo”
BeHy Friedan (1921-‐2006)
-‐ Dos enfados monumentales: -‐ Inteligencia vs. felicidad -‐ Nadie lo publica
-‐ La mís;ca de la feminidad (1963) -‐ Asfixia y opresión -‐ Modelos ama-‐de-‐casa-‐y-‐madre -‐ Experiencias propias -‐ Revulsivo para conciencia colec8va -‐ Es un problema polí8co: sufragismo e incorporación a la esfera pública
Feminismo radical
-‐ 1967-‐1975 -‐ Libros:
-‐ Polí;ca sexual Kate Millet (1969) -‐ La dialéc;ca del sexo Sulamith Firestone (1970)
-‐ Patriarcado, género y casta sexual -‐ Interés por la sexualidad > “lo personal es polí8co” -‐ 1968 > Miss América: “basurero de la libertad” -‐ 1970 > Miss Mundo: “no somos hermosas, no somos feas, estamos
enfadadas” -‐ Creaciones importantes:
-‐ Protestas públicas -‐ Grupos de autoconciencia -‐ Centros de ayuda y autoayuda
Ecofeminismo
-‐ Combina: -‐ Feminismo -‐ Ecología -‐ Espiritualidad
-‐ Producción de más del 50% del ciclo alimentario + agua + leña
-‐ Dueñas del 1% de la propiedad
-‐ Restricciones: créditos, ayudas, educación y cultura
-‐ Ráchale Carson Primavera Silenciosa (1962)
-‐ Ac8vismo ac8vo
Ciberfeminismo
-‐ 1991, VNS Matrix, Australia: -‐ Jhosephine Strarrs -‐ Juliane Pierce -‐ Francesca da Rimini -‐ Virginia Barrat
-‐ Arma: internet
-‐ Subversión irónica mediante la tecnología de los estereo8pos culturales
-‐ Manifiesto de la zorra mutante -‐ Tres obje8vos:
-‐ Creación -‐ Información alterna8va -‐ Ac8vismo social
Respuestas a tener en cuenta:
1-‐ El rescate automá8co de pintoras del pasado siguiendo la misma metodología (no ataca la raíz del problema)
2-‐ El arte femenino 8ene su esencia, es diferente tanto en forma como en expresión*
El poder: ¿para qué iban los hombres a delegar sus privilegios si ellos lo acaparan casi por completo? No 8enen nada vedado
-‐ niños: pediatras -‐ cocina: chefs -‐ arte: no serán ayudante de museo -‐ académicos: no serán mecanógrafos
El genio: originador de mitos, milagros, semirreligiones y hagiogra\as. Las preguntas adecuadas:
-‐ ascendencia arzs8ca -‐ ar8s8cidad y clase social
La culpa: ins8tuciones y educación