un mundo lleno de oportunidades
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de GradooFerta aCadÉmiCa
CURSO 2014-2015
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tel. 943 63 91 [email protected]
DONOSTIA - SAN SEBASTIÁN
Paseo Juan Avelino Barriola, 10120009 DONOSTIA-SAN SEBASTIÁN,
Gipuzkoatel. 902 540 866
ESKORIATZA
Dorleta, s/n. 20540 ESKORIATZA, Gipuzkoa
tel. 943 71 41 [email protected]
ARETXABALETA
Otalora 29. 20550 ARETXABALETA, Gipuzkoa
tel. 943 71 41 [email protected]
FaCultad de empresariales
FaCultad de CienCias GastronómiCas BasQue CulinarY Center
FaCultad de Humanidades Y CienCias de la eduCaCiónRECTORADO
Loramendi, 420500 ARRASATE-MONDRAGÓN,
Gipuzkoatel. 943 71 21 85
ARRASATE - MONDRAGÓN
Loramendi, 420500 ARRASATE-MONDRAGÓN,
Gipuzkoatel. 943 73 97 65
GOIERRI
Granja auzoa, s/n20240 ORDIZIA, Gipuzkoa
tel. 943 88 00 [email protected]
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donostia -san seBastiÁn
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c/ Uribitarte, 648001 BILBAO
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BidasoaPalacio Ducourau.
C/ Hendaia, 8. IRUN
esCuela politÉCniCa superior FaCultad de empresariales>> >>arrasate-
mondraGónoñati
SÁBADO
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SÁBADO
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JUEVES
SÁBADO
SÁBADO
SÁBADO
SÁBADO
JUEVES
SÁBADO
SÁBADO
VIERNES
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SÁBADO
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10:30
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18:00
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11:00
11:00
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
COLEGIO MAYOR BITERI
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
Loramendi, 4. ARRASATE-
MONDRAGÓN
Ibarra Zelaia, 2. OÑATI
DICIEMBRE
FEBRERO
MARZO
MAYO
JUNIO
DICIEMBRE
FEBRERO
MARZO
MAYO
DICIEMBRE
FEBRERO
MARZO
ABRIL
DICIEMBRE
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* Biteri eta Arana Ikastetxe Nagusia bisitatzeko aukera egongo da.
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donostialdea
Goierri Granja auzoa, s/n ORDIZIA
Orona IDeO-innovation city, HERNANI
SÁBADO
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10:30
ORONA FUNDAZIOA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
FEBRERO
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ENERO
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C/ Uribitarte, 6.BILBAO
puertas aBiertas 2013-2014
902 110 436 www.mondraGon.edu/prest
¡comunica tu asistencia!
hay proyectos que empiezan
al abrirse una puerta
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aretxaBaleta Otalora, 29. ARETXABALETA
FaCultad de Humanidades Y CienCias de la eduCaCión
FaCultad de CienCias GastronómiCasBasQue CulinarY Center
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eskoriatza donostia - san seBastiÁn
SÁBADO
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JUEVES
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SÁBADO
MARTES
11:00
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18:00
10:30
10:30
18:00 EUSKARA
19:00 CASTELLANO
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AULA MAGNA
AUDITORIUM
AUDITORIUM
AUDITORIUM
AUDITORIUM
Dorleta auzoa, s/n ESKORIATZA
Paseo Juan Avelino Barriola, 101. DONOSTIA
FEBRERO
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MARZO
ABRIL
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FEBRERO
MARZO
MAYO
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902 110 436 www.mondraGon.edu/prest
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onlinePUERTAS ABIERTAS
hay proyectos que empiezan
al abrirse una puerta
puertas aBiertas 2013-2014
Una universidad cooperativa
Formación e innovación
La inserción laboral: objetivo y realidad
Internacionalidad
Vive la universidad
esCuela politÉCniCa superiorIngeniería Mecánica
Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto
Ingeniería en Organización Industrial
Ingeniería en Electrónica Industrial
Ingeniería en Informática
Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación
Doble Grado: Ingeniería en Informática e
Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación
Ingeniería de la Energía
Ingeniería en Ecotecnología en Procesos Industriales
Ingeniería Biomédica
FaCultad de empresariales
Administración y Dirección de Empresas
Liderazgo Emprendedor e Innovación
FaCultad de Humanidades Y CienCias de la eduCaCiónComunicación Audiovisual
Educación Infantil
Educación Primaria
FaCultad de CienCias GastronómiCas-BasQue CulinarY CenterGastronomía y Artes Culinarias
inFormaCión prÁCtiCaInscripción, admisión y matrícula
Acceso a títulos de grado
Ayudas al estudio. Bekabide
Costes de matrícula y alojamiento
Servicios
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NUEVO
MONDRAGON UNIBERTSITATEA es una cooperativa que trabaja por el desarrollo en beneficio de toda la sociedad. Para lograr este objetivo trata de inculcar activamente a sus alumnos/as valores como la cooperación, la participación, la responsabilidad social, la solidaridad y la innovación.
Maddi Sánchez, Educación Primaria, 4º curso.
además de los aspectos técnicos he adquirido cultura cooperativa.
06
una uniVersidad CooperatiVa
miembro de la Corporación mondraGón MONDRAGÓN, con sus 83.000 trabajadores, es el principal grupo empresarial vasco, el octavo de
España y el principal referente mundial del cooperativismo. Dispone de cuatro grandes áreas de trabajo:
Finanzas, Industria, Distribución y Conocimiento.
Su pertenencia a esta corporación proporciona fuerza suficiente a la universidad para poner en marcha
ambiciosos proyectos con vocación social basados en sinergias.
Compromiso socialLa misión de MONDRAGON UNIBERTSITATEA es desarrollar una enseñanza de calidad mediante la cual, el
alumno, además de conocimientos técnico-científicos, adquiera también las competencias necesarias
para desempeñar su labor profesional y los valores de la experiencia cooperativa.
Siendo el principal objetivo su inserción en la actividad profesional con totales garantías, se trata de
que los alumnos/as se conviertan, asimismo, en agentes activos para la transformación de la sociedad
que contribuyan principalmente desde la empresa, al desarrollo humanístico, tecnológico y económico.
En lo que se refiere a la cultura cooperativa, los alumnos/as priorizarán por encima del capital valores
como el trabajo, la solidaridad y la cooperación. Otra singularidad de este modelo es la participación
equilibrada de los tres colectivos implicados (socios de trabajo, socios beneficiarios –alumnos/as– y
socios colaboradores –empresas, administraciones e instituciones–) en la democracia interna de la
universidad.
07
Yao Yao, Gastronomía y Artes Culinarias, 2º curso.
mediante casos reales asumimos inmediatamente la aplicación práctica de lo que aprendemos.
08
FormaCión e innoVaCión
El modelo de enseñanza de MONDRAGON UNIBERTSITATEA presenta las siguientes características: formación basada en competencias, relación directa entre alumnado y profesorado, trabajo en equipo, evaluación continua, formación práctica en empresas e instituciones, innovación, emprendizaje y formación internacional. Además, promovemos el emprendizaje entre el alumnado.
Nerea Txintxurreta, Ingeniería Mecánica, 3er curso.
aprendemos de las experiencias de empresas, emprendedores e investigadores
09
estudios pioneros MONDRAGON UNIBERTSITATEA es una universidad que va actualizando permanentemente la formación,
con nuevas titulaciones, como son, entre otras, los Grados en Gastronomía y Artes Culinarias, Ecoingenierías,
Ingeniería Biomédica y Liderazgo Emprendedor e Innovación. Además, trabaja en líneas de investigación
pioneras.
Modelo educativo propio El alumnado es el eje central y el agente principal del proceso de aprendizaje, por lo que tiene un
papel muy activo. Las metodologías utilizadas por MONDRAGON UNIBERTSITATEA son: prácticas en
empresas e instituciones, simulaciones de casos reales y aprendizaje basado en problemas, casos y
proyectos.
Fruto de este proceso, el alumnado de MONDRAGON UNIBERTSITATEA desarrollará la capacidad
de tomar decisiones por su cuenta y de emprender su propio camino. Gracias a la adquisición de
competencias transversales, el alumno/a no adquiere únicamente competencias técnicas; además
de conocimientos, también aprende a estar, a emprender y a ser. Asumirá competencias como la
comunicación eficaz, la implicación, el liderazgo y similares.
En este modelo educativo, el profesorado se convierte en el guía que realiza el seguimiento directo,
cercano y personalizado del alumnado.
Beñat Flores, Comunicación Audiovisual, 4º curso.
la inserCión laBoral: oBJetiVo Y realidad
me han dado todo tipo de facilidades para realizar el trabajo de fin de grado en un lugar interesante.
10
La estrecha relación universidad-empresa dota de un carácter especial a MONDRAGON UNIBERTSITATEA y, por consiguiente, el mundo del trabajo está muy integrado en la vida del alumno/a.
la inserCión laBoral: oBJetiVo Y realidad
11
aprender y trabajar A los estudiantes se les ofrece la oportunidad de trabajar a media jornada mientras cursan sus estudios:
más de 400 alumnos/as se benefician actualmente de esa posibilidad. Esta opción, además de constituir
un importante recurso económico para financiar sus estudios, les proporciona una formación adicional
en competencias laborales.
Formación práctica en empresas e instituciones y trabajo de fin de grado Gracias a la estrecha relación que MONDRAGON UNIBERTSITATEA tiene con empresas e instituciones,
todos los alumnos/as realizan trabajos de fin de grado y prácticas en empresas y centros docentes, tanto
de aquí, como del extranjero. También participan directamente en proyectos de investigación.
El año pasado, cerca de 900 alumnos/as realizaron trabajos de fin de grado. Para ello, MONDRAGON
UNIBERTSITATEA ha suscrito convenios de colaboración con las 230 empresas e instituciones que
componen la Corporación MONDRAGÓN y con otras muchas empresas de distintos ámbitos y sectores.
Alto nivel de empleabilidad Según el último estudio sobre inserción laboral de los graduados universitarios realizado por LANBIDE,
únicamente el 10% de los graduados de MONDRAGON UNIBERTSITATEA se encuentra en situación
de desempleo. Como media, transcurren 2 meses entre la finalización de los estudios y el inicio de
la actividad laboral. Además, el 27% de los que encuentra empleo continúan en el lugar en el que
realizaron sus prácticas universitarias o el trabajo fin de grado, y el 94% encuentra una profesión
directamente relacionada con sus estudios.
Matxalen Palacio, Liderazgo Emprendedor e Innovación, 4º curso.
internaCionalizaCión
me han dado la oportunidad de estudiar el último curso del grado en el extranjero y voy a aprovecharla a tope, ya que creo que va a ser muy útil para enriquecerme como persona.
12
Es compromiso de MONDRAGON UNIBERTSITATEA que el alumno, si así lo quiere, tenga ocasión de vivir una experiencia internacional a lo largo de su estancia universitaria.
internaCionalizaCión
movilidad MONDRAGON UNIBERTSITATEA promueve la movilidad de sus alumnos/as, dándoles la oportunidad de
terminar sus estudios en el extranjero, obtener titulaciones de postgrado o llevar a cabo proyectos y
trabajos de fin de grado.
Actualmente mantiene convenios para obtener diplomas dobles en diversos grados de ingeniería con
INSSA Toulouse, ENSSEIT Toulouse, ECN Nantes de Francia y con la Universidad Skövde de Suecia.
Además, ofrece la posibilidad de cursar el grado de Liderazgo Emprendedor e Innovación en Holanda, en
la ciudad de Haarlem. Asimismo, ha firmado con más de cien universidades convenios de colaboración
en distintos ámbitos.
Multilingüismo El alumno/a utilizará al menos tres idiomas durante su proceso educativo: euskara, castellano e inglés.
13
Mikel González, Administración y Dirección de Empresas, 2º curso.
ViVe la uniVersidad
la creación de sociedades y la organización de actividades culturales son otra forma de aprender y de implicarse con la sociedad.
14
Hay amplias posibilidades para disfrutar del deporte, la cultura y, en general, el tiempo libre. La universidad está plenamente implicada con su entorno y los alumnos organizan cada vez un mayor número de actividades dirigidas al conjunto de la sociedad: ferias, concursos, etc.
ViVe la uniVersidad
15
actividades deportivasEl Servicio de Deportes está plenamente armonizado con el proyecto educativo, a fin de que alumnos/
as y trabajadores de MONDRAGON UNIBERTSITATEA puedan mejorar su calidad de vida mediante la
práctica de la actividad física y el deporte. Este servicio dispone de una variada oferta de modalidades
deportivas, organizando también campeonatos, salidas, viajes y actividades similares.
actividades autogestionadas por los alumnos En la Universidad existen varios grupos de alumnos/as que trabajan con el objetivo de dinamizar la vida
universitaria y de organizar actos y programas culturales, solidarios y de tiempo libre. Así, MUittu actúa
en el ámbito de Arrasate-Mondragón y Mugi Hadi en el de Bidasoa. Estas asociaciones se relacionan
mediante redes sociales, constituyendo sólidas comunidades.
participación MONDRAGON UNIBERTSITATEA, fiel a su carácter cooperativo, ofrece al alumnado la posibilidad de
ser partícipe de la organización interna de la institución en tareas representativas, a la hora de tomar
decisiones colectivamente.
esCuela politÉCniCa superior
arrasate-mondraGón Loramendi, 4
20500 ARRASATE - MONDRAGÓN,
Gipuzkoa
tel. 943 73 97 65
donostialdea Orona IDeO-innovation city
Orona Fundazioa
20120 HERNANI, Gipuzkoa
tel. 943 73 97 65
GoierriGranja auzoa, s/n
20240 ORDIZIA, Gipuzkoa
tel. 943 88 00 62
Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados.
Máster Universitario en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos.
Máster Universitario en Ingeniería Industrial (incluye: itinerario Doble
Diploma opcional con INSA Toulouse / ECN Nantes).
- Especialidad materiales y procesos.
- Especialidad mecánica estructural.
Máster Universitario en Sistemas Embebidos (incluye: itinerario Doble
Diploma opcional con INSA Toulouse / ENSEEIHT Toulouse / Sköude).
Máster Universitario en Energía y Electrónica de Potencia (incluye: itinerario
Doble Diploma opcional con ENSEEIHT Toulouse).
mÁsteres uniVersitarios
INGENIERÍA MECÁNICA
INGENIERÍA DE DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTO
INGENIERÍA EN ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL
INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN
DOBLE GRADO: INGENIERÍA EN INFORMÁTICA E
INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN
INGENIERÍA DE LA ENERGÍA
INGENIERÍA EN ECOTECNOLOGÍA EN PROCESOS INDUSTRIALES
INGENIERÍA BIOMÉDICA
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NUEVO
MERCADO LABORAL
Podrá realizarse en el extranjero, ERASMUS
Podrá realizarse en el extranjero
TFG (Trabajo Fin de Grado)
GRA
DO
MÁ
STER
UN
IVER
SITA
RIO
TFM (Trabajo Fin de Máster)
TÍTULO DE GRADO
DOCTORADO
MATERIAS DE ESPECIALIZACIÓN
MERCADO LABORAL
TECNOLOGÍAS ESPECÍFICAS
FORMACIÓN BÁSICA
TECNOLOGÍAS BÁSICAS
Itinerario Movilidad
ItinerarioEmpresa
ItinerarioInvestigación
ItinerarioAcadémico
1
2
3
4
1
ItinerarioEmpresa2
Mediante los programas de movilidad (Erasmus, Proyecto en el extranjero, Doble diploma, Sicue), el alumnado tiene la posibilidad de completar sus estudios, desarrollar sus trabajos fin de grado, adquirir experiencia profesional y obtener títulos de posgrado en países extranjeros. Todos estos programas están dirigidos a alumnos/as de 4º grado y de 2º máster.
17
Arrasate-Mondragón y Goierri.
El objetivo fundamental del título es la formación de profesionales que dispongan
de un amplio espectro formativo en la rama mecánica y con suficiente versatilidad
para adaptarse a cualquier entorno laboral. El/la alumno/a adquirirá los
conocimientos, capacidades y habilidades básicas de su especialidad y se preparará
para adaptarse a los diferentes entornos.
- Desarrollar proyectos de diseño, fabricación, montaje, optimización, exploración y
mantenimiento de equipos mecánicos, procesos de fabricación y plantas industriales.
- Realizar mediciones, cálculos, tasaciones, peritaciones, estudios y otros trabajos
análogos.
- Manejar correctamente las especificaciones, reglamentos y normas de obligado
cumplimiento.
- Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y la capacidad de afrontar nuevos
retos, estar dispuesto a desempeñar su actividad profesional en entornos globales y
deslocalizados.
- Máster Universitario en Ingeniería Industrial.
- Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.
- Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados (es
necesario cursar previamente complementos de formación).
- Técnico/a de diseño.
- Ingeniero/a de procesos.
- Técnico/a o responsable de calidad.
- Técnico/a o responsable comercial.
- Jefe/a de proyecto.
- Responsable de Sección de Ingeniería.
- Enseñanza.
ingeniería mecánica
Graduado/a en Ingeniería Mecánica. (Plan de estudios 2012).
Con las atribuciones profesionales determinadas por la ley 12/1986, de 1 de abril.
luGar de impartiCión
oBJetiVos
salidas proFesionales
itinerario aCadÉmiCo
18
al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012
del Gobierno Vasco, el estudiante puede recibir un certificado equivalente
al nivel C1 en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE
rEFErENCIa DE Las LENGuas.
Expresión gráfica IFísica IInformáticaFundamentos matemáticos IFundamentos metodológicos I
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FB
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OB
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OB
EstadísticaFundamentos de ciencia de materialesFundamentos matemáticos IIIHumanidades y ciencias socialesIdioma extranjero IMecánicaTecnologías de fabricación
Accionamientos eléctricosDiseño mecánicoElasticidad y resistencia de materiales IIIngeniería de calidadMecánica de fluidos Teoría de mecanismos
EmpresaElasticidad y resistencia de materiales IIngeniería de materialesIngeniería de procesosIntroducción al diseño mecánicoTermodinámica
Teoría de estructuras y construcciones industriales Diseño y ensayo de máquinasElectrónica y automáticaIngeniería medioambientalSistemas fluídicos industrialesIngeniería térmica
Expresión gráfica IIFísica IIFundamentos matemáticos IIFundamentos metodológicos IIQuímica
1er semestre
1er semestre
1er semestre
1er semestre
1er semestre
nº total eCts: 240
1er CursoeCts: 60
Gestión de personasIdioma extranjero IIIngeniería de producciónOficina técnica: Proyectos mecánicos Ingeniería de productoModelización numérica para el diseñoPrácticas en empresa 1.1Prácticas en empresa 1.2Técnicas experimentales para el diseño
Gestión de personasIdioma extranjero IIIngeniería de producciónOficina técnica: Proyectos mecánicos Análisis de procesos industrialesModelización numérica para la fabricaciónPrácticas en empresa 2.1Prácticas en empresa 2.2Técnicas experimentales para la fabricación
Prácticas en empresa Trabajo Fin de Grado
Prácticas en empresa Trabajo Fin de Grado
4º CursoeCts: 60
4º CursoeCts: 60
2º CursoeCts: 60
3er CursoeCts: 60
menCión: diseño meCÁniCo
menCión: proCesos de FaBriCaCión
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
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OP
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OP
TFG
OP
TFG
NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
2º semestre
2º semestre
2º semestre
2º semestre
2º semestre
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* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
ECTS: 30itinerario erasmus
ECTS: 30itinerario erasmus
ECTS: 30itinerario erasmus
ECTS: 30itinerario erasmus
Arrasate-Mondragón.
El objetivo principal del título es formar profesionales capaces de crear nuevos
productos, conceptos y servicios que aporten valor añadido, integrando la
comunicación, el uso y la técnica en el proceso de creación. Los graduados/as
en este título desarrollarán su actividad profesional en un entorno de marcado
carácter multidisciplinar, para lo cual trabajarán disciplinas y habilidades como la
representación gráfica, la selección de materiales, la ergonomía, la utilización de
herramientas para la generación de conceptos innovadores.
– Diseñar, rediseñar y desarrollar productos, conceptos y servicios.
– Analizar e identificar las opciones de innovación en un mercado globalizado.
– Identificar y reducir el impacto ambiental de los productos a lo largo de su ciclo
de vida.
– Analizar e identificar las necesidades del usuario de los productos.
– Proponer soluciones viables técnica y económicamente, desde el punto de vista
de los materiales y los procesos.
– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios.
– Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.
– Máster Universitario en Ingeniería Industrial (es necesario cursar previamente
complementos de formación).
– Diseñador/a de Departamento de Desarrollo de Productos.
– Diseñador/a de Departamento de Innovación.
– Diseñador/a de Departamento de Marketing y Comunicación.
– Diseñador/a de Gabinete de Diseño Industrial.
– Diseñador/a freelance, creando su propia empresa.
– Enseñanza.
ingeniería en diseño industrial y desarrollo de producto
luGar de impartiCión
oBJetiVos
salidas proFesionales
itinerario aCadÉmiCo
Graduado/a en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos.Plan de estudios recién modificado.
20
al finalizar estos estudios, y según lo
establecido por el Decreto 47/2012 del
Gobierno Vasco, el estudiante puede
recibir un certificado equivalente al nivel
C1 en euskera de acuerdo con el marCO
COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las
LENGuas.
Fundamentos matemáticos IExpresión gráfica IFundamento informáticosFísica mecánica IEstética ITaller de diseño I
6
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FB
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OB
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OB
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OP
OP
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QuímicaExpresión gráfica IIIProcesos de fabricación IExpresión artística IIFundamentos de física IIInglés Técnico IITaller de diseño IIIPrácticas externas en alternancia I
Diseño y Producto IMetodología del diseño IIDiseño asistido por ordenador IMateriales IIMecánica IIDiseño y sociedadTaller de diseño VPrácticas externas en alternancia III
Mecánica IProcesos de fabricación IIMetodología del diseño IDiseño de mecanismosEstética IIMateriales ITaller de diseño IVPrácticas externas en alternancia II
Diseño y producto IIMarketing y publicidadEmpresaDiseño asistido por ordenador IICreatividadEstadísticaTaller de diseño VIPrácticas externas en alternancia IV
Fundamentos matemáticos IIExpresión gráfica IIFundamentos de física IExpresión artística IInglés técnico ITaller de diseño II
Aspectos legalesIngeniería medioambientalOficina técnicaDiseño gráficoPrácticas en empresa I
Prácticas en empresa (2º parte)Trabajo Fin de Grado
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
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OP
OP
1er semestre
1er semestre
ECTS: 301er semestre
ECTS: 301er semestre ECTS: 302º semestre
1er CursoeCts: 60
2º CursoeCts: 60
3er CursoeCts: 60
4º CursoeCts: 60
2º semestre
2º semestre
2º semestre
nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
21
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
ECTS: 30itinerario erasmus
ECTS: 30itinerario erasmus
luGar de impartiCión
Arrasate-Mondragón.
El objetivo de este titulo es formar profesionales capaces de hacer eficaces
y permanentes las actividades industriales, mejorando servicios y procesos
tecnológicos y desarrollando modelos organizativos.
– Gestionar la innovación tecnológica y el emprendizaje desde la detección de
nuevas oportunidades hasta su materialización con actitud creativa.
– Promover organizaciones dinámicas y flexibles, tomando como ejes la innovación,
el emprendizaje y la mejora.
– Liderar equipos para abordar los retos estratégicos, fomentando su implicación.
– Utilizar las herramientas, técnicas y métodos de gestión más adecuados para
conseguir eficacia.
– Planificar, organizar y dirigir proyectos industriales o de servicios.
– Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.
– Máster Universitario en Ingeniería Industrial (son necesarias formaciones
complementarias).
– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados (es
necesario cursar previamente complementos de formación).
– Director/a de producto.
– Responsable de compras.
– Coordinador/a logístico de distribución.
– Responsable de calidad.
– Coordinador/a de actividades de mantenimiento.
– Responsable de gestión de proyecto.
– Enseñanza.
ingeniería en organización industrial
oBJetiVos
salidas proFesionales
itinerario aCadÉmiCo
22
Graduado/a en Ingeniería en Organización Industrial. Plan de estudios recién modificado.
al finalizar estos estudios, y según lo
establecido por el Decreto 47/2012 del
Gobierno Vasco, el estudiante puede
recibir un certificado equivalente al nivel
C1 en euskera de acuerdo con el marCO
COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las
LENGuas.
Fundamentos matemáticos IExpresión gráfica IFundamentos informáticosFundamentos de física ITécnicas de comunicaciónTécnicas y herramientas de análisis
6
6
6
6
3
3
6
6
6
6
6
FB
FB
FB
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OB
6
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6
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3
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FB
OB
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OB
OP
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OP
FB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OP
4,5
6
6
6
3
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4,5
4,5
6
4,5
4,5
6
4,5
4,5
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
Fundamentos matemáticos IIICiencia e ingeniería de materialesProcesos de fabricaciónIngeniería de calidadGestión de activos físicosInglés técnico ITécnicas y herramientas de mejoraPrácticas en alternancia I
Finanzas y comercio internacional Gestión de proyectosLogística IIMétodos cuantitativos de organización industrial IITécnicas y herramientas de optimización IITecnología energéticaPrácticas en alternancia III
Fundamentos de gestión empresarial Métodos cuantitativos de organización industrial ILogística IEstadística industrialTermofluídicaCalidad, seguridad y medio ambienteInglés técnico IIPrácticas en alternancia IITécnicas y herramientas de optimización I
Modelos de gestiónSistemas de informaciónTécnicas de creatividad Gestión de personasIngeniería ambientalIngeniería de productoPrácticas en alternancia IV
Fundamentos matemáticos IIEstadística básica Fundamentos de física IIQuímicaIngeniería de fabricación
Mejora de procesosNuevos sectores emergentesHumanidades y ciencias socialesOrientación laboralPrácticas en empresa I
Prácticas en empresa IITrabajo Fin de Grado
ECTS: 30 ECTS: 30
ECTS: 30 ECTS: 30
OP
TFG6
6
3
3
12
18
12OP
OP
OP
OP
OP
1er semestre
1er semestre
ECTS: 30 ECTS: 301er semestre
ECTS: 301er semestre ECTS: 302º semestre
1er CursoeCts: 60
2º CursoeCts: 60
3er CursoeCts: 60
4º CursoeCts: 60
2º semestre
2º semestre
2º semestre
nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
23
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
ECTS: 30itinerario erasmus
ECTS: 30itinerario erasmus
luGar de impartiCión
Arrasate-Mondragón.
El objetivo del título es formar profesionales de la electrónica y la automática,
ofreciéndoles una formación versátil y transversal. Asimismo, la formación ofrecida
permite al alumnado adaptarse fácilmente a diferentes entornos de trabajo.
– Diseñar, materializar, realizar la puesta a punto de equipos electrónicos,
cumpliendo los requerimientos de calidad y de seguridad establecidos en las
especificaciones.
– Abordar el diseño, el control y la automatización de procesos industriales mediante
la integración del hardware y el software, y optimizando el funcionamiento de las
diferentes unidades.
– Realizar labores de organización, dirección y supervisión del mantenimiento de
equipos electrónicos en los sistemas productivos.
– Máster Universitario en Electrónica de Energía y de Potencia.
– Máster Universitario en Sistemas Embebidos.
– Máster Universitario en Ingeniería Industrial.
– Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.
– Responsable de mantenimiento eléctrico-electrónico
– Técnico/a de Departamento de I+D.
– Proyectista de Departamento de Ingeniería.
– Técnico/a de integración de sistemas.
– Responsable de equipamientos técnicos-funcionales.
– Gestor/a y coordinador/a de energía y medioambiente.
– Enseñanza.
ingeniería en electrónica industrial
oBJetiVos
salidas proFesionales
itinerario aCadÉmiCo
24
Graduado/a en Ingeniería en Electrónica Industrial. Plan de estudios 2012.
al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012
del Gobierno Vasco, el estudiante puede recibir un certificado equivalente
al nivel C1 en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE
rEFErENCIa DE Las LENGuas.
Cálculo IFísica mecánicaQuímicaExpresión gráficaFundamentos de informática
6
6
6
6
6
FB
FB
FB
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4,5
OB
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6
6
6
6
6
OB
OB
OB
OB
OB
Ingeniería térmica y de fluidosCiencia, tecnología y química de los materialesElectrotecniaTeoría de circuitosFundamentos de electrónica analógicaFundamentos de electrónica digital
Regulación automáticaElectrónica de potenciaDiseño de equipos electrónicosSistemas de adquisición de datos y control en tiempo realAccionamientos eléctricos
Tecnología electrónicaAutomatización industrial básicaTeoría de máquinas y mecanismosInstrumentación electrónicaModelado, simulación y control de sistemas multifísicosMicroprocesadores
Automatización industrial avanzadaComunicaciones industrialesInformática industrialSistemas robotizadosElectrónica industrialControl avanzado
Cálculo IIÁlgebra LinealFísica Eléctrica y ElectromagnéticaEstadísticaEmpresa
Prácticas en la empresa IITrabajo Fin de Grado
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
6
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OB
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6
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4,5
4,5
OB
OB
OB
OB
OB
OB
18
12
OP
TFG
1er semestre
1er semestre
1er semestre
ECTS: 301er semestre ECTS: 302º semestre
1er CursoeCts: 60
2º CursoeCts: 60
3er CursoeCts: 60
4º CursoeCts: 60
2º semestre
2º semestre
2º semestre
nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
Organización industrialOficina técnica y gestión de proyectosMétodos de calidad, seguridad y medio ambienteSistemas productivos y electrotecnologíasHumanidades y ciencias socialesPrácticas en la empresa I
3
3
3
3
6
12
OB
OB
OB
OB
OP
OP
25
ECTS: 30itinerario erasmus
ECTS: 30itinerario erasmus
Arrasate-Mondragón.
El objetivo de este título es preparar profesionales capaces de dirigir proyectos
técnicos y empresariales relacionados con las tecnologías de la información y la
comunicación. La formación diseñada en este grado es transversal y muy versátil,
ya que habilita al alumno para distintos desempeños laborales.
– Analizar, diseñar, desarrollar e implantar sistemas informáticos con visión global
de la tecnología y la empresa.
– Proponer soluciones innovadoras alineando TIC y estrategias de negocio.
– Evaluar, optimizar y mantener los sistemas informáticos, para responder a la
mejora continua y a la vigilancia tecnológica.
– Trabajar en equipos interdisciplinares y multilingües, conjugando la autonomía
personal con las responsabilidades emanadas de los equipos de trabajo.
– Máster Universitario en Sistemas Embebidos.
– Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.
– Máster Universitario en Electrónica de Energía y de Potencia (es necesario cursar
previamente complementos de formación).
– Analizar, diseñar y desarrollar sistemas informáticos.
– Evaluar, optimizar, mantener y administrar sistemas informáticos.
– Organizar y renovar productos, procesos y servicios tecnológicos de empresas.
– Asesorar y capacitar a los usuarios/as.
– Participar en proyectos informáticos.
– Crear empresas de productos o servicios informáticos.
– Enseñanza.
luGar de impartiCión
ingeniería en informática
oBJetiVos
salidas proFesionales
itinerario aCadÉmiCo
26
Graduado/a en Ingeniería en Informática. Plan de estudios recién modificado.
al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012
del Gobierno Vasco, el estudiante puede recibir un certificado equivalente
al nivel C1 en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE
rEFErENCIa DE Las LENGuas.
Programación IFísica ICálculo IFundamentos de redes de comunicacionesAdministración y gestión de empresas
6
6
6
6
6
FB
FB
FB
FB
FB
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6
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4,5
6
4,5
4,5
4,5
OB
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OB
OB
OB
OP
OP
Programación avanzadaSistemas lógicos programablesInfraestructura y sistemasRedes de comunicaciones IInformática industrialLaboratorio tecnológicoInglés IPrácticas informática externas en alternancia I
Ingeniería Web IInterfaz hombre máquinaIngeniería del sofwareSistemas operativosLaboratorio de bases de datosLaboratorio TIC Prácticas informática externas en alternancia III
Bases de datosArquitectura de computadores IMétodos estadísticosRedes de comunicaciones II Análisis y diseño del softwareLaboratorios sistemas móvilesInglés IIPrácticas informática externas en alternancia II
Ingeniería Web IISistemas concurrentes y distribuidosInteligencia artificialSeguridadSistemas de informaciónArquitectura computadores IIPrácticas informática externas en alternancia IV
Programación II Electrónica analógicaCálculo IIÁlgebra linealElectrónica digitalFundamentos metodológicos
Gestión de proyectos Innovación y emprendimientoTecnología orientada a componentesSistemas empotrados y de tiempo realBases de datos avanzadasPrácticas en empresa
Humanidades y ciencias socialesDeontología para ingenierosGestión de personasAnálisis y diseño de sistemas empotradosTratamiento digital de la señalPrácticas en la empresaTrabajo Fin de Grado
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30 ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
6
6
6
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3
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6
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4,5
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OB
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OB
OB
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OP
OP
4,5
6
6
4,5
4,5
4,5
4,5
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
3
3
6
6
6
12
12
OP
OP
OP
OP
OP
OP
TFG
6
6
6
6
6
18
OP
OP
OP
OP
OP
OP
1er semestre
1er semestre
1er semestre
1er semestre 2º semestre
1er CursoeCts: 60
2º CursoeCts: 60
3er CursoeCts: 60
4º CursoeCts: 60
2º semestre
2º semestre
2º semestre
nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
27
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
ECTS: 30itinerario erasmusECTS: 30itinerario erasmus
Graduado/a en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación. Plan de estudios recién modificado.
Con las atribuciones profesionales determinadas por la ley 12/1986, de 1 de abril.
Arrasate-Mondragón.
El objetivo fundamental del título es dotar a los graduados/as de una importante
base científica y tecnológica, esto es, de una serie de capacidades personales y
empresariales que les permitan dominar la metodología de resolución de problemas.
Asimismo, se les transmite un profundo conocimiento para su especialización en
el campo de las telecomunicaciones y para el dominio de las posibilidades de
aplicación de los conocimientos adquiridos a las diferentes tecnologías.
– Desarrollar proyectos en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación.
– Resolver problemas con iniciativa, creatividad y decisión.
– Realizar mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, etc.
– Saber cumplir las especificaciones, reglamentos y normativas.
– Concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas, servicios e infraestructuras.
– Máster Universitario en Sistemas Embebidos.
– Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.
– Máster Universitario en Electrónica de Energía y de Potencia (es necesario cursar
previamente complementos de formación).
– Empresas que prestan servicios de telecomunicaciones.
– Empresas que desarrollan aplicaciones en red.
– Operadores/as de telecomunicaciones.
– Empresas de telefonía fija y móvil, de televisión, de transmisión de datos, de
Internet y de comunicación radiofónica.
– Asesoría.
– Investigación.
– Enseñanza.
luGar de impartiCión
ingeniería en sistemas de telecomunicación
oBJetiVos
salidas proFesionales
itinerario aCadÉmiCo
28
al finalizar estos estudios, y según lo
establecido por el Decreto 47/2012 del
Gobierno Vasco, el estudiante puede
recibir un certificado equivalente al nivel
C1 en euskera de acuerdo con el marCO
COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las
LENGuas.
Programación I Física ICálculo IFundamentos de redes de comunicaciones Administración y gestión de empresas
6
6
6
6
6
FB
FB
FB
FB
FB
6
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6
6
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3
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3
OB
OB
FB
OB
OB
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OP
OP
4,5
6
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6
4,5
4,5
4,5
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
Programación avanzadaSistemas lógicos programablesFísica IIRedes de comunicaciones ITeoría de circuitosLaboratorio tecnológicoInglés I Prácticas externas en alternancia I
Campos electromagnéticosSistemas de comunicacionesTeoría de la señalSistemas operativosTeoría de la comunicaciónLaboratorio sistemas comunicación Prácticas externas en alternancia III
Bases de DatosArquitectura de computadores IMétodos estadísticosRedes de comunicaciones II Electrónica avanzadaLaboratorio de sistemas móvilesInglés IIPrácticas externas en alternancia II
Líneas de TransmisiónNormativas de instalaciones de Telecomunicación Tecnologías de comunicación audiovisual y multimediaRedes y servicios de telecomunicaciónArquitectura computadores II Seguridad Prácticas externas en alternancia IV
Programación II Electrónica analógicaCálculo IIÁlgebra lineal Electrónica digitalFundamentos metodológicos
Gestión de proyectosCircuitos de alta frecuenciaInnovación y emprendimientoTratamiento de voz e imagenSistemas empotrados y de tiempo realInformática industrialPrácticas en la empresa
Humanidades y ciencias sociales Deontología para ingenierosGestión de personasSistemas embebidos en redAnálisis y diseño de sistemas empotradosPrácticas en la empresaTrabajo Fin de Grado
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
6
6
6
6
3
3
FB
OB
FB
FB
OB
OB
6
6
6
4,5
4,5
3
3
3
OB
OB
FB
OB
OB
OP
OP
OP
6
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
3
3
6
6
6
12
12
OP
OP
OP
OP
OP
OP
TFG
6
6
6
6
6
6
18
OB
OB
OP
OP
OP
OP
OP
1er semestre
1er semestre
1er CursoeCts: 60
2º CursoeCts: 60
3er CursoeCts: 60
4º CursoeCts: 60
2º semestre
2º semestre
ECTS: 30 ECTS: 301er semestre 2º semestre
ECTS: 30 ECTS: 301er semestre 2º semestre
nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
El alumno debe escoger dos de las asignaturas optativas.
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
29
ECTS: 30itinerario erasmus ECTS: 30itinerario erasmus
Arrasate-Mondragon.
El doble grado en Ingeniería Informática e Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación
se inicia tras haber realizado el primer curso del grado de Ingeniería en Informática o del
grado en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación, que es común a ambas titulaciones.
Los alumnos/as matriculados/as en el grado de Informática admitidos en el doble grado
en Informática y Sistemas de Telecomunicación cursarán el programa de estudios
Informática –Sistemas de Telecomunicación, y los matriculados en grado en Sistemas
de Telecomunicación cursarán el programa de estudios Sistemas de Telecomunicación –
Informática. En ambos casos la carga de trabajo es similar y permiten que un alumno/a
pueda obtener los dos títulos estudiando sólo un año más.
En el ámbito de la formación universitaria las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC) se han abordado desde dos ámbitos: Ingeniería Informática e Ingeniería en
Telecomunicaciones. La primera con una visión más centrada en gestión de sistemas de
información empresariales y el desarrollo de aplicaciones. La otra en las tecnologías e
infraestructuras de comunicación.
Este doble grado dota al alumno de las competencias de ambas titulaciones y le
proporciona un perfil profesional muy completo en el ámbito de las TIC, demandado
además por muchas empresas.
Los ingenieros informáticos conseguirán complementar su perfil con un profundo
conocimiento de las tecnologías de comunicación, tratamiento de señal, imagen y sonido,
además de conseguir un título con atribuciones profesionales.
Los ingenieros en sistemas de telecomunicación complementarán su perfil adquiriendo
habilidades de programación, inteligencia artificial, ingeniería web e ingeniería del
software en diferentes entornos y un conocimiento más amplio de la concepción y gestión
de sistemas de información.
Es una opción muy interesante para aquellas personas que quieran adquirir una amplia
formación en el ámbito de las TIC y adquirir un perfil profesional muy versátil con un
amplio abanico de opciones profesionales.
luGar de impartiCión
doble Grado: ingeniería en informática e ingeniería en sistemas de telecomunicación
oBJetiVos
perFil proFesional
NUEVO
30
al finalizar estos estudios, y según lo
establecido por el Decreto 47/2012 del
Gobierno Vasco, el estudiante puede
recibir un certificado equivalente al nivel
C1 en euskera de acuerdo con el marCO
COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las
LENGuas.
31
Administración y gestión de empresasCálculo IFísica IFundamentos de redes de comunicacionesProgramación I
66666
FBFBFBFBFB
Álgebra LinealCálculo IIElectrónica analógicaElectrónica digitalFundamentos metodológicosProgramación II
ECTS: 30 ECTS: 30
666336
FBFB
FB/OBOBOBFB
1er semestre
1er CursoeCts: 60
2º semestre
Circuitos de alta frecuenciaGestión de proyectosTratamiento de voz e imagenInnovación y emprendimientoSistemas empotrados y de tiempo realTecnología orientada a componentesPrácticas en la empresa (Sistemas de Telecomunicación)Trabajo Fin de Grado (Sistemas de Telecomunicación)
6666661212
OBOBOPOPOPOPOPTFG
Análisis y diseño de sistemas empotradosDeontología para ingenierosGestión de personas Humanidades y ciencias sociales IISistemas embebidos en redTratamiento digital de la señalPrácticas en la empresa (Informática)Trabajo Fin de Grado (Informática)
ECTS: 36 ECTS: 30
6363661212
OPOPOPOPOPOPOPTFG
1er semestre
5º CursoeCts: 66
2º semestre
6664,54,53334,5333
6664,54,53334,5333
FBOBOBOBOBOPOPOPOBOPOPOP
OBOBFBOBOBOPOPOPOBOPOPOP
Arquitectura de computadores IBases de datosMétodos estadísticosRedes de comunicaciones IIElectrónica avanzadaInglés IILaboratorio de sistemas móvilesPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IIAnálisis y diseño del softwareInglés IILaboratorio de sistemas móvilesPrácticas Informática externas en alternancia II
ECTS: 30 ECTS: 301er semestre
2º CursoeCts: 60
2º semestre
64,54,564,54,54,54,54,564,54,54,54,54,5
64,564,54,54,54,54,564,54,54,54,5
4,564,564,54,54,54,564,564,54,54,5
4,54,564,564,54,54,564,564,5
OBOBOBOBOBOBOPOPOBOBOBOBOBOPOP
OBOBOBOBOBOPOPOBOBOBOBOPOP
OB OBOBOBOBOPOPOBOBOBOBOBOPOP
OBOBOBOBOBOBOBOBOBOBOBOB
Arquitectura computadores IILíneas de transmisiónNormativas de instalaciones de telecomunicaciónRedes y servicios de telecomunicaciónTecnologías de comunicación audiovisual y multimediaLaboratorio telecomunicacionesPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IVIngeniería web IIInteligencia artificialSeguridadSistemas concurrentes y distribuidosSistemas de informaciónLaboratorio TIC IIPrácticas informática externas en alternancia IV
Análisis y diseño del softwareIngeniería web IIInteligencia artificialSeguridadSistemas concurrentes y distribuidosSistemas de informaciónArquitectura computadores IIElectrónica avanzadaLíneas de transmisiónNormativas de instalaciones de telecomunicaciónRedes y servicios de telecomunicaciónTecnologías de comunicación audiovisual y multimedia
ECTS: 34,5
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
1er semestre
1er semestre
3er CursoeCts: 64,5
4º CursoeCts: 60
2º semestre
2º semestre
nº total eCts: 310,5NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
INgEN
IEríA
EN
INFOr
MátIc
A +
INgEN
IEríA
EN
SIStEM
AS dE
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EcOM
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cIóN
INgEN
IEríA
EN IN
FOrM
átIcA
+ INg
ENIEr
íA EN
SIStE
MAS d
E tEl
EcOM
UNIcA
cIóN
INgEN
IEríA
EN
SIStEM
AS dE
tEl
EcOM
UNIcA
cIóN
+ INg
ENIEr
íA EN
INF
OrMá
tIcA
INgEN
IEríA
EN SI
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S dE
tElEc
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ríA EN
INF
OrMá
tIcA
INgEN
IEríA
EN SI
StEMA
S dE
tElEc
OMUN
IcAcIó
N + IN
gENIE
ríA
EN IN
FOrM
átIcA
Física IIProgramación avanzadaRedes de comunicaciones ISistemas lógicos programablesTeoría de circuitosInglés ILaboratorio tecnológicoPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IInformática industrialInglés ILaboratorio tecnológicoPrácticas Informática externas en alternancia I
Sistemas operativosCampos electromagnéticosInformática industrialSistemas de comunicacionesTeoría de la comunicaciónTeoría de la señalLaboratorio de sistemas de comunicaciónPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IIIIngeniería del softwareIngeniería web IInterfaz hombre máquinaLaboratorio de bases de datosTeoría de circuitosLaboratorio TIC IPrácticas informática externas en alternancia III
Infraestructuras y sistemasIngeniería del softwareIngeniería web IInterfaz hombre máquinaLaboratorio de bases de datosLaboratorio TIC IIIPrácticas informática externas en alternancia IIICampos electromagnéticosSistemas de comunicacionesTeoría de la comunicaciónTeoría de la señalLaboratorio de sistemas de comunicaciónPrácticas sistemas comunicación externas en alternancia III
El alumno debe elegir una optativa.
El alumno debe elegir una optativa.
El alumno debe elegir una optativa.
El alumno debe elegir 12 ECTS optativos.
El alumno debe elegir una optativa.
El alumno debe elegir una optativa.
El alumno debe elegir una optativa.
El alumno debe elegir 18 ECTS optativos.
Donostialdea - Orona IDeO-innovation city.
El objetivo de este Grado es preparar ingenieros/as que partiendo de una formación
global y generalista asociada a una Ingeniería , sean capaces de abordar las necesidades y
tareas que la sociedad y las empresas demandarán en el ámbito de la energía, trabajando
principalmente en sistemas de generación, almacenamiento y consumo de energía más
respetuosos con el medio ambiente, a la par que más eficientes.
Los alumnos/as tendrán un perfil multidisciplinar, de forma que serán capaces de
afrontar y resolver problemas de las diversas disciplinas integradas en el ámbito de la
energía (generación, conversión, transporte y distribución, almacenamiento y gestión del
consumo eficiente).
– Conocer los sistemas energéticos actuales y las necesidades energéticas actuales
y futuras, analizando los parámetros más importantes que los caracterizan, tanto
desde el punto de vista científico-técnico como medioambiental y económico.
– Diseñar máquinas energéticas a partir de los principios básicos de la mecánica de
fluidos, termodinámica y la transferencia de calor.
– Dimensionar máquinas optimizando la eficiencia energética.
– Aprender a gestionar procesos energéticos y redes inteligentes.
– Analizar, seleccionar y dimensionar diferentes tipos de generadores de energía
renovables y no renovables para optimizar su eficiencia energética.
– Máster Universitario en Ingeniería Industrial (es necesaria formación complementaria).
– Máster Universitario en Energía y Electrónica de Potencia.
– Máster Universitario en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos.
En los próximos años MU ofrecerá nuevos másteres de especialización.
– Diseñador de centrales de generación de energías renovables.
– Supervisor de centrales de generación de energías renovables.
– Auditor energético.
– Consultor de viabilidad de proyectos energéticos.
– Promotor del uso eficiente de la energía en edificios, industria y sector terciario.
– Integrador de sistemas de almacenamiento.
- Diseñador de subestaciones eléctricas.
luGar de impartiCión
ingeniería de la energía
oBJetiVos
salidas proFesionales
itinerario aCadÉmiCo
32
al finalizar estos estudios, y según lo
establecido por el Decreto 47/2012 del
Gobierno Vasco, el estudiante puede
recibir un certificado equivalente al nivel
C1 en euskera de acuerdo con el marCO
COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las
LENGuas.
Cuenta con la verificación favorable de ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación)
Cálculo IExpresión gráficaFísica mecánicaFundamentos de informáticaIntroducción a los sistemas energéticos
Gestión de proyectosInnovación y emprendimientoPrácticas en empresa IHumanidades y ciencias sociales I
Sistemas integrados de gestiónHumanidades y ciencias sociales IIPrácticas en la empresa IITrabajo Fin de Grado
Álgebra linealCálculo IIQuímicaFísica eléctricaEnergía y sostenibilidad
6
6
6
6
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3
4,5
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12
12
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FB
FB
FB
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TFG
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FB
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FB
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OB
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OB
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OB
OB
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OB
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OP
Ampliación de matemáticasTecnología electrónica IAutomatización IMaterialesElementos mecánicosMecánica de fluidosElectrónica digitalPrácticas externas en alternancia IInglés
Conversión de la energía eléctricaControl de procesosTecnologías de almacenamiento de energíaCiclos de generación termofluídicaEficiencia energética en edificaciónInformática industrialPrácticas externas en alternancia III
Eficiencia energética en componentesSistemas de adquisición de datos y monitorizaciónConversión de la energía electromecánicaGeneración y transporte de la energía eléctricaGeneración distribuida y energías renovablesGestión de personasPrácticas externas en alternancia IV
Máquinas eléctricasControl de instrumentaciónAdministración y gestión de empresasTecnología electrónica IIEnergía térmicaAutomatización IIIPrácticas externas en alternancia IIInglés II
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
1er semestre
1er semestre
1er semestre
1er semestre
1er CursoeCts: 60
2º CursoeCts: 60
3er CursoeCts: 60
4º CursoeCts: 60
2º semestre
2º semestre
2º semestre
2º semestre
nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
33
ECTS: 30itinerario erasmus ECTS: 30itinerario erasmus
Donostialdea - Orona IDeO-innovation city.
Este título tiene como objetivo formar ingenieros/as mecánicos/as que incluyan
procesos “verdes” a la hora de generar productos, con el objetivo de abaratar costes
y reducir su impacto en el medio ambiente. Nuestros alumnos/as aprenderán a
optimizar el ciclo de vida de los productos, desde su origen hasta el final del proceso,
y siempre teniendo en cuenta que la escasez de los recursos nos obliga a ahorrar.
– Conocer, analizar y seleccionar procesos de fabricación técnica, económica y
medioambientalmente sostenibles.
– Conocer los problemas medioambientales de la sociedad actual y las necesidades
de la futura, analizando los parámetros más importantes que los caracterizan,
tanto desde un punto de vista tecnológico y económico como social.
– Diseñar procesos de fabricación teniendo en cuenta la sostenibilidad.
– Conocer y seleccionar tecnologías para el tratamiento de agua y aire.
– Analizar, seleccionar e implementar diferentes materiales incidiendo en su
impacto medioambiental.
– Máster Universitario en Ingeniería Industrial (es necesario cursar previamente
complementos de formación).
– Máster Universitario en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos.
– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados
(es necesario cursar previamente complementos de formación).
– Responsable de procesos industriales.
– Técnico de análisis energético de procesos industriales e instalaciones.
– Responsable de gestión medioambiental.
– Técnico de desarrollo de nuevos materiales sostenibles.
– Auditor de ecoeficiencia.
– Gestor de plantas depuradoras y de tratamiento de agua.
– Participante en campañas de formación y sensibilización de la sociedad.
luGar de impartiCión
ingeniería en ecotecnología en procesos industriales
oBJetiVos
salidas proFesionales
itinerario aCadÉmiCo
34
al finalizar estos estudios, y según lo
establecido por el Decreto 47/2012 del
Gobierno Vasco, el estudiante puede
recibir un certificado equivalente al nivel
C1 en euskera de acuerdo con el marCO
COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las
LENGuas.
Cuenta con la verificación favorable de ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación)
Fundamentos matemáticos IExpresión gráfica IFísica I: Física mecánicaFundamentos de informática Taller de tecnología y desarrollo sostenible
Fundamentos matemáticos IIExpresión gráfica IIQuímicaFísica II: Física eléctricaIndustria, medio ambiente y sociedad
6
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12
12
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OB
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OP
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OP
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TFG
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OP
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
Fundamentos matemáticos IIICiencia y selección de materialesSistemas de generación de energíaEstadísticaResistencia de materialesMáquinas eléctricas y accionamientosInglés Prácticas externas en alternancia I
Optimización ambiental de procesos: FundiciónTecnología eléctricaTecnologías de tratamiento: agua y aireOptimización ambiental de procesos: Plásticos y compuestosSistemas de gestión ambientalAnálisis de ciclo de vidaPrácticas externas en alternancia III
Gestión y tratamiento de residuos industrialesSalud y seguridad laboral y ambientalHumanidades y ciencias sociales IPrácticas en empresa I
Humanidades y ciencias sociales IIIngeniería de calidadPrácticas en empresa IITrabajo Fin de Grado
Procesos de fabricaciónTecnología de materiales metálicos para uso sostenibleAdministración y gestión de empresasMecánica de fluidosIngeniería térmicaMateriales alternativos y sosteniblesInglés IIPrácticas externas en alternancia II
Optimización ambiental de procesos: MecanizadoCogeneración y almacenamientoInstrumentación y adquisición de datosUso eficiente y reciclado de materialesOptimización ambiental de procesos: ConformadoDiseño ambiental de procesos y productosPrácticas externas en alternancia IV
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
1er semestre
1er semestre
1er semestre
1er semestre
1. mailaeCts: 60
2. mailaeCts: 60
3. mailaeCts: 60
4. mailaeCts: 60
2º semestre
2º semestre
2º semestre
2º semestre
nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
35
ECTS: 30itinerario erasmus ECTS: 30itinerario erasmus
Arrasate-Mondragón.
El objetivo principal del título es fusionar principios, conocimientos, actitudes y
habilidades ingenieriles con las de ciencias de la salud para el diseño y desarrollo
de tecnologías, productos, equipos, procesos y servicios.
En resumen, la Ingeniería Biomédica aspira a solucionar los problemas de
ingeniería que se planteen en el ámbito médico. Para ello, los/as alumnos/as
deben adquirir conocimientos de los diferentes campos de ingeniería así como
conceptos básicos de medicina.
– Comprender y aplicar los principios de física, química y matemáticas.
– Comprender y aplicar los principios de los sistemas electrónicos.
– Conocer y aplicar las propiedades de los materiales.
– Conocer, comprender y analizar los equipamientos médicos.
– Analizar y diseñar nuevo equipamiento médico centrado en el usuario.
– Conocer y comprender el funcionamiento de instalaciones hospitalarias.
– Máster Universitario en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos.
En los próximos años MU ofrecerá nuevos másteres de especialización.
– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados
(es necesario cursar previamente complementos de formación).
Diseñador de productos, servicios o procesos:
– Para diagnosis: escáneres, ecógrafos,”lab on a chip”, etc.
– Para tratamiento o rehabilitación: teleasistencia, telemonitorización, etc.
– Para mejorar el rendimiento deportivo: pulsómetros, monitorizaciones, nuevos
materiales, etc.
Gestor de instalaciones sanitarias.
luGar de impartiCión
ingeniería Biomédica
oBJetiVos
salidas proFesionales
itinerario aCadÉmiCo
36
al finalizar estos estudios, y según lo
establecido por el Decreto 47/2012 del
Gobierno Vasco, el estudiante puede
recibir un certificado equivalente al nivel
C1 en euskera de acuerdo con el marCO
COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las
LENGuas.
Cuenta con la verificación favorable de ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación)
Física IMatemática IQuímicaFundamentos de informáticaSistemas eléctricos
Física IIMatemática IIBiomateriales IExpresión gráfica I Biología
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FB
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OP
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OB
OB
OP
OP
OP
OB
OP
TFG
Anatomía HumanaInstrumental médico, prótesis e implantesBiomecánicaBiomateriales IITecnologías de fabricaciónPrácticas externas en alternancia IIngeniería inversa y CAMInglés
Emprendimiento y propiedad industrial Gestión de proyectos y personasAdministración y dirección de empresasDeontología biomédicaEnvejecimiento y la 3ª edadPrácticas de empresa I
Equipamientos tecnológicos en medicinaDiseño Industrial de nuevos productosDiseño mecánico de equipamiento médicoSistemas electrónicos en medicinaTecnologías de control y robóticaPrácticas externas en alternancia IIIFabricación de equipamiento médico
Ingeniería hospitalariaSistemas de información en la sanidadCertificaciones y normativas sanitariasPatología general Procesado de datosPrácticas externas en alternancia IVGestión avanzada de entornos socio-sanitarios
FisiologíaMatemáticas IIIMonitorización y acondicionamiento de señales biomédicasProcesamiento de señales e imágenes biomédicasRedes de comunicacionesPrácticas externas en alternancia IISensores y equipos de monitorización avanzadosInglés II
Prácticas de tecnologías sanitariasPrácticas de empresa IITrabajo Fin de Grado
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
1er semestre
1er semestre
1er semestre
1er semestre
1. mailaeCts: 60
2. mailaeCts: 60
3. mailaeCts: 60
4. mailaeCts: 60
2º semestre
2º semestre
2º semestre
2º semestre
nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.
37
ECTS: 30itinerario erasmus
ECTS: 30itinerario erasmus
FAcUltAd dE EMprESArIAlES
OÑAtIIbarra Zelaia, 2
20560 OÑATI, Gipuzkoa
tel. 943 71 80 09
BIdASOAPalacio Ducourau. Hendaia, 8
20301 IRUN, Gipuzkoa
tel. 943 63 91 29
Bilbao Berrikuntza Faktoriac/ Uribitarte, 6
48001 Bilbao
Tel. 943 71 80 09
MBA - Máster Universitario en Dirección de Empresas.
Máster Universitario en Economía Social y Empresa Cooperativa.
Máster Universitario en Dirección Contable y Financiera.
Máster Universitario en Marketing Digital.
Máster Universitario en Creación y Gestión de Empresas de Turismo Activo.
ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
LIDERAZGO EMPRENDEDOR E INNOvACIÓN
40
42
mÁsteres uniVersitarios
MERCADO LABORAL
- Estancias Extranjero.- Experiencia empresarial.
GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GADE)
GRADO EN LIDERAZGO EMPRENDEDOR E INNOvACIÓN (LEINN)
1er CURSO
Proyecto Fin de Grado
1
2º CURSO2
3er CURSO3
4
GRA
DO
MERCADO LABORAL
DOCTORADO
MBA - Máster Universitario en Dirección de Empresas.Máster Universitario en Economía Social y Empresa Cooperativa. Máster Universitario en Dirección Contable y Financiera.Máster Universitario en Marketing Digital. Máster Universitario en Creación y Gestión de Empresas de Turismo Activo.
Proyecto Fin de MásterMaterias especialización
MÁ
STER
UN
IVER
SITA
RIO
39
Oñati y Bidasoa.
El objetivo de este grado es formar profesionales habilitados para dirigir empresas,
tanto del sector público como del privado. Una vez terminados sus estudios, el/
la titulado/a será capaz de impulsar y gestionar los cambios en las empresas,
basándose en principio éticos y en la responsabilidad social.
– Trabajar para conseguir los objetivos del proyecto empresarial y contribuir al
desarrollo social.
– Adquirir una perspectiva general de la dirección de empresas, en base a
habilidades, capacidades y valores.
– Prepararse para trabajar en un mundo globalizado y multilingüe.
– Análisis, diseño, gestión, administración, asesoría, planificación, comunicación,
promoción e innovación.
Los alumnos/as tienen la oportunidad de “vivir” la empresa. Para ello:
– Todos los alumnos/as culminan sus estudios realizando un proyecto REAL en una
empresa REAL, buscando la solución de problemas REALES.
– Los alumnos/as conocerán la realidad empresarial desde el primer momento.
– Los/as profesionales de las empresas participan en la enseñanza, aportando su
visión de la realidad actual en el aula.
– Sectores administrativo, financiero, comercial y de marketing de empresas,
asesoría y operaciones logísticas.
– Director/a o director/a funcional de empresas.
– Asesoría y auditoría.
– Servicios bancarios y financieros.
– Sector sin ánimo de lucro.
– Técnicos/as de la Administración Pública.
Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas por MONDRAGON UNIBERTSITATEA. Plan de estudios publicado en el BOE del 27 de junio de 2009.
En proceso de revisión y mejora.
Administración y dirección de EmpresaslUgAr dE IMpArtIcIóN
OBJEtIVOS
SAlIdAS prOFESIONAlES
ItINErArIO AcAdÉMIcO
40
41
Talleres metodológicosMatemáticasEnglish for specific purposesContabilidad financieraEconomíaDerechoOrganizaciónEstadísticaMatemáticas financierasLiderazgo I
--
--
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--
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OB
OB
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OB
Derecho laboralEconomía españolaEconometriaContabilidad PYMESFiscalidadEstrategia empresarialHabilidades comercialesBusiness English
Análisis del entorno internacionalAnálisis estados financierosInversión y financiaciónGestión de las culturasGlobal Strategic ManagementGestión organizaciones internacionalesComercio exteriorGestión de la innovación
Contabilidad de grandes empresasMercados financierosComunicación integralInvestigación comercialProyecto fin de gradoLiderazgo-Personas en equipo
Liderazgo IICostes IEconometriaGestión financieraEmprendizajeEstrategia empresarialSistemas de informaciónBusiness English
Costes Personas en equipoInversión y financiaciónPlan marketingVenta relacionalExcelencia en la gestiónGestión sistemas de informaciónGestión cadena valor
Modelos empresarialmente responsablesGestión de personasEstrategias de innovaciónProyecto fin de gradoLiderazgo-Personas en equipoHabilidades emprendedoras
Talleres metodológicosMatemáticasEnglish for specific purposesContabilidad financieraEconomíaDerechoOrganizaciónEstadísticaMatemáticas financierasLiderazgo I
1er SEMEStrE
1er SEMEStrE
1er SEMEStrE
1er SEMEStrE
2º SEMEStrE
2º SEMEStrE
2º SEMEStrE
2º SEMEStrE
Nº tOtAl EctS: 240
1er cUrSOEctS: 60
2º cUrSOEctS: 60
3er cUrSOEctS: 60
4º cUrSOEctS: 60
ECTS: --
ECTS: 20
ECTS: 15
ECTS: 32
ECTS: 60
ECTS: 40
ECTS: 45
ECTS: 28
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FB
FB
FB
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FB
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OB
OB
OB
OB
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OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa
Oñati, Bidasoa y Bilbao.
Laboratorios: Madrid, Barcelona y Holanda.
El objetivo de este grado es formar profesionales capacitados para crear empresas
y gestionar eficazmente equipos autogestionados. El/la recién graduado/a estará
capacitado/a para trabajar en un mundo globalizado y multilingüe y recibirá una
formación adecuada para contribuir al desarrollo de la sociedad del conocimiento
cuya clave de competitividad sea la innovación.
Este grado está dirigido a personas que quieran trabajar en equipo, conocer nuevas
culturas, experimentar nuevas metodologías y viajar al extranjero.
– Técnicas de aprendizaje y de liderazgo de equipos.
– Creatividad e innovación.
– Visión internacional.
– Habilidades comunicativas y de autogestión.
– Gestión de proyectos.
– Creación de redes y networking.
El grado se fundamenta en la adquisición de competencias y habilidades, a través
del uso de la metodología “learning by doing”. Asimismo, los viajes de aprendizaje
(learning journeys) a Finlandia (primer curso), Estados Unidos (segundo curso) y
paises en vías de desarrollo (tercer curso), constituyen otro de los elementos clave
del modelo educativo de este grado.
– Gestor/a de innovación (Open Innovation).
– Coach de equipos autogestionados.
– Promotor/a de nuevos negocios.
– Empresario/a emprendedor/a.
– Gestor/a de marketing global y comunidad 2.0.
– Gestor/a de eventos.
Graduado/a en Liderazgo Emprendedor e Innovación por MONDRAGON UNIBERTSITATEA.Plan de estudios publicado en el BOE del 4 de noviembre de 2010.
liderazgo Emprendedor e InnovaciónlUgAr dE IMpArtIcIóN
OBJEtIVOS
SAlIdAS prOFESIONAlES
ItINErArIO AcAdÉMIcO
42
Chino Conversacional IChino Conversacional IIChino Conversacional IIITaller: LiderazgoTaller: Marketing personalTaller: Gestor de la innovaciónTaller: Coaching de equipos
4
4
4
4
4
4
4
OP
OP
OP
OP
OP
OP
OP
Inglés empresarial Economía de la empresaInformáticaDerecho de la empresaMatemáticas empresarialesEmprendizaje e intraemprendizaje ILiderazgo IGestión del conocimiento IEquipos Internacionales: Finlandia
--
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--
--
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--
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6
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OP
OP
OP
OP
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OB
OP
TFG
TFG
TFG
OP
TFG
OP
Ingeniería de productoEstadísticaContabilidadÉtica empresarialEmprendizaje e intraemprendizaje IILiderazgo IIMarketing IServicio al cliente y ventas ISilicon Valley: EE.UU.
Programa especialización: Empresas y emprendedoresPrograma especialización: Empresas de biocienciasPrograma especialización: Empresas digitalesPrograma especialización: Economía de la experienciaMarketing IIEmprendizaje e intraemprendizaje IIILiderazgo IIIGestión del conocimiento IIServicio al cliente y ventas IIOportunidades en países emergentes: Países BRICOPTATIVAS
Proyecto final: Nueva creaciónProyecto final: IntraemprendizajeProyecto final: ErasmusPrácticas especializadas en empresasTrabajo Fin de Grado: Memoria estratégica de Start upOPTATIVAS
Ingeniería de productoEstadísticaContabilidadÉtica empresarialPensamientos estratégicos ICreatividad e innovación IGestión de la marca IOPTATIVAS
Programa especialización: Empresas y emprendedoresPrograma especialización: Empresas de biocienciasPrograma especialización: Empresas digitalesPrograma especialización: Economía de la experienciaAutogestión y gestión de equipos IIHabilidades de aprendizaje individual IIPensamientos estratégicos IICreatividad e innovación IIDesarrollo de producto IIGestión de redes sociales IIGestión de la marca IIOPTATIVAS
Proyecto final: Nueva creaciónProyecto final: IntraemprendizajeProyecto final: ErasmusPrácticas especializadas en empresas
Inglés empresarial Economía de la empresaInformáticaDerecho de la empresaMatemáticas empresarialesHabilidades de aprendizaje individual IDesarrollo de producto IAutogestión y gestión de equipos IGestión de redes sociales I
1er SEMEStrE
1er SEMEStrE
1er SEMEStrE
1er SEMEStrE
2º SEMEStrE
2º SEMEStrE
2º SEMEStrE
2º SEMEStrE
Nº tOtAl EctS: 240
1er cUrSOEctS: 60
2º cUrSOEctS: 60
3er cUrSOEctS: 60
4º cUrSOEctS: 60
ECTS: 14
ECTS: 17
ECTS: 25
ECTS: 10
ECTS: 46
ECTS: 43
ECTS: 35
ECTS: 50
8
6
8
6
6
3
3
3
3
FB
FB
FB
FB
FB
OB
OB
OB
OB
8
6
6
6
3
3
3
8
FB
FB
FB
FB
OB
OB
OB
OP
10
10
10
10
3
3
3
3
3
3
3
4
20
20
20
30
OP
OP
OP
OP
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
TFG
TFG
TFG
OP
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
lIStAdO dE OptAtIVAS ElEgIBlES (exceptuando el programa de especialización del 3er curso)
43
ESKOrIAtZADorleta, s/n
20540 ESKORIATZA, Gipuzkoa
tel. 943 71 41 57
ArEtXABAlEtAOtalora 29
20550 ARETXABALETA, Gipuzkoa
tel. 943 71 41 57
Máster Universitario en Habilitación Docente para el ejercicio de las
Profesiones de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
Máster Universitario en Desarrollo de Proyectos de Innovación
Metodológica en Instituciones Educativas (BERRIMET).
Máster Universitario en Educación en Contextos Multiculturales y
Plurilingües (EKOMU).
FAcUltAd dE HUMANIdAdES y cIENcIAS dE lA EdUcAcIóN
mÁsteres uniVersitarios
COMUNICACIÓN AUDIOvISUAL
EDUCACIÓN INFANTIL
- MENCIÓN EDUCACIÓN INFANTIL
- MENCIÓN LENGUA ExTRANjERA
EDUCACIÓN PRIMARIA
- MENCIÓN LENGUA ExTRANjERA
- MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA
- MENCIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL
- MENCIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA
46
50
48
MERCADO LABORAL
ProyectosPrácticas
Prácticas
Prácticas
Proyectos
Proyectos
Proyectos
MERCADO LABORAL
TÍTULO DE GRADO
EDUC
ACIÓ
N IN
FANT
IL / E
DUCA
CIÓN
PRIM
ARIA
COM
UNIC
ACIÓ
N AU
DIOv
ISUAL
DOCTORADO
MÁSTER ESPECIALIZACIÓN
FORMACIÓN BÁSICAFORMACIÓN BÁSICA
FORMACIÓN BÁSICA | FORMACIÓN ESPECÍFICAFORMACIÓN BÁSICA | FORMACIÓN MENCIÓN
FORMACIÓN ESPECÍFICA | PRÁCTICASFORMACIÓN ESPECÍFICA | FORMACIÓN MENCIÓN
FORMACIÓN ESPECÍFICA | TRABAjO FIN DE GRADOFORMACIÓN MENCIÓN | TRABAjO FIN DE GRADO
ItinerarioInvestigación
11
22
33
44
ItinerarioAcadémico
GRA
DO
MÁ
STER
U
NIV
ERSI
TARI
O
45
Aretxabaleta.
El objetivo general de este título es formar profesionales de la comunicación y
de la información polivalentes, capacitados para trabajar en cualquier entorno
comunicativo, fundamentalmente en el ámbito audiovisual y multimedia. El
alumnado recibe formación tanto teórica como práctica, con una metodología
basada en el estudio de problemas y casos y orientada a la realización de proyectos.
– Las prácticas y trabajo de fin de grado pueden realizarse en empresas de cualquier
campo de la comunicación. Anualmente recibimos solicitudes de empresas del
área de la comunicación para que nuestros alumnos realicen las prácticas y el
trabajo fin de grado en las mismas.
– Los alumnos tendrán también la oportunidad de llevar a cabo sus prácticas y
trabajo de fin de grado en el extranjero.
– El programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en países
europeos.
– Productor/a y gestor/a de medios audiovisuales.
– Redactor/a, diseñador/a gráfico/a y gestor/a de contenidos en Internet.
– Producción y postproducción de audiovisuales (imagen, sonido, grafismo...).
– Investigador/a, experto/a, profesor/a de audiovisuales.
– Director, guionista y realizador de audiovisuales
– Redactor, diseñador gráfico, gestor de contenidos en internet y otros medios de
difusión
al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012 del
Gobierno Vasco, el estudiante recibirá un certificado equivalente al nivel C1
en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa
DE Las LENGuas.
Graduado/a en Comunicación Audiovisual.Plan de estudios publicado en el BOE del 4 de abril de 2010.
comunicación AudiovisuallUgAr dE IMpArtIcIóN
OBJEtIVOS
SAlIdAS prOFESIONAlES
ItINErArIO AcAdÉMIcO
46
Comunicador audiovisual: definición, funciones y contextualizaciónComunicación oralFundamentos del diseñoCompetencias digitales e informacionalesHistoria de los medios audiovisualesFundamentos de la comunicación
2
6
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6
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OB
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4
3
4
4
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OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
Derecho de la comunicación audiovisualRedacción periodísticaDiscurso de la imagen y deontología Lenguaje audiovisualProyecto: creación informativo multiplataforma
Realización de proyectos audiovisuales Taller de iluminación y sonido Producción en proyectos audiovisuales Taller de grafismo Introducción al guión Narrativa audiovisualProyecto: documental
Arte contemporáneoCambio social y era de la informaciónHistoria del cineGéneros audiovisualesProyecto: campaña publicitaria
Animación audiovisual Análisis e interpretación de la obra audiovisual Proyecto: creación de programas de radioPRÁCTICAS
Comunicación escritaFotografía y tratamiento digital de la imagen Diseño web y multimediaTeoría de la imagen Proyecto: comunicación digital
1er SEMEStrE
1er SEMEStrE
1er SEMEStrE
2º SEMEStrE
2º SEMEStrE
2º SEMEStrE
Nº tOtAl EctS: 240
1er cUrSOEctS: 60
2º cUrSOEctS: 60
3er cUrSOEctS: 60
ECTS: 32
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 28
ECTS: 30
ECTS: 30
6
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4
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FB
OB
OB
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OB
6
6
6
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FB
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FB
OB
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4
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12
OB
OB
OB
OB
6
4
4
4
6
OB
OB
OB
OB
OB
Estructura del sistema audiovisualComunicación interculturalDirección de actores Investigación de audienciasProyecto: cortometraje
Creación y gestión de empresas audiovisualesProyecto: programa de TV PROYECTO FIN DE GRADO
1er SEMEStrE 2º SEMEStrE
4º cUrSOEctS: 60
ECTS: 30 ECTS: 30
4
6
18
OB
OB
TFG
Los ECTS se miden en horas de trabajo del alumno, 1 ECTS= 25 horas de trabajo (incluye las horas presenciales y las de fuera de la universidad).
FotoperiodismoComunicación corporativaTraducción audiovisualMetodologías de investigación en comunicaciónProgramas educativos en TV
4
4
4
4
4
OP
OP
OP
OP
OP
OptAtIVAS
Tendencias de la ficción contemporáneaLiteratura y ficción audiovisualTaller de videoclipDiseño de la informaciónProgramas deportivos en TV
OptAtIVAS
4
4
4
4
4
OP
OP
OP
OP
OP
47FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
48
Educación Infantil
Eskoriatza.
El objetivo del título es formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo
integral de los niños y niñas, teniendo en cuenta su contexto familiar y socio-cultural
y que, en consecuencia, sepan dar respuesta a las necesidades del alumnado.
Profesionales reflexivos, creativos y comprometidos que interpreten críticamente la
realidad y, al mismo tiempo, se adapten a una sociedad cambiante. Desarrollarán
la capacidad empática de comprender a los niños y niñas, creando un ambiente
acogedor y haciéndoles partícipes de los descubrimientos e investigaciones
didácticas y pedagógicas.
Además del perfil general, podrán desarrollar también un perfil más específico, en
función del itinerario escogido:
– Mención de Educación Infantil.
– Mención de Idioma Extranjero.
– Posibilidad de realizar el practicum en el extranjero.
– El programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en otros países
europeos.
La mayoría de los/as profesionales trabaja en centros docentes públicos, privados
o concertados, en el ámbito de la Escuela Infantil, en sus dos ciclos, con niños y
niñas de entre 0 y 6 años.
Estos/as profesionales también pueden ejercer su desempeño como diseñadores/as
de materiales didácticos u otras actividades relacionadas con la educación, o como
educadores/as de niños/as en circunstancias especiales, fuera del centro educativo.
Graduado/a en Educación Infantil.Plan de estudios publicado en el BOE del 4 de abril de 2010.
Con las atribuciones profesionales dispuestas por la Resolución de 17 de diciembre de 2007 (BOE 21 de diciembre de 2007).
lUgAr dE IMpArtIcIóN
OBJEtIVOS
SAlIdAS prOFESIONAlES
ItINErArIO AcAdÉMIcO
al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012 del
Gobierno Vasco, el estudiante recibirá un certificado equivalente al nivel C1
en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa
DE Las LENGuas.
49
Desafios y funciones de la educaciónEducación intercultural y en valoresOrganización escolar y participación de la familiaIntervención en atención tempranaEstrategias metodológicas y evaluación en Educación InfantilLa observación en el aula a partir de criterios didácticos generalesLa enseñanza-aprendizaje precoz de las lenguas segundas en contextos plurilingüesPRACTICUM I
Lengua escrita y literatura infantilLengua oral y literatura en Educación InfantilAprendizaje de las ciencias sociales, experimentales y matemáticaExperiencias de conocimiento del medio y la matemática en educación infantilTratamiento e intervención interdisciplinar en educación artísticaFundamentos de la expresión musical, plástica y corporalActividades socio-culturales: gestión de proyectosPRACTICUM II
Formación lingüística disciplinarPerspectiva globalizadora e integradora en Educación InfantilPRACTICUM IIITRABAJO FIN DE GRADO
Nº tOtAl EctS: 240
1er cUrSOEctS: 60
2º cUrSOEctS: 60
3er cUrSOEctS: 60
4º cUrSOEctS: 60
6
6
6
6
10
6
6
8
6
6
6
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6
6
6
6
6
6
30
6
Definición y contextualización de la profesión de maestro y desarrollo de competencias generalesMirada global a la realidad: persona, sociedad y naturalezaLa educación en Europa y en el mundo global: buenas prácticasUna escuela para todosBases psicopedagógicas de la Educación InfantilCriterios básicos para la intervención educativaBases de atención temprana Criterios psicopedagógicos para la organización de la escuela infantilHabilidades comunicativas
10
6
6
6
8
6
6
6
6
MENcIóN dE lENgUA EXtrANJErA
MENcIóN dE lENgUA EXtrANJErA
MENcIóN dE lENgUA EXtrANJErA
MENcIóN dE EdUcAcIóN INFANtIl
MENcIóN dE EdUcAcIóN INFANtIl
MENcIóN dE EdUcAcIóN INFANtIl
La contribución de las tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo de la competencia plurilingüe 6
Didáctica de terceras Lenguas: intervenciónEl desarrollo de la competencia multilingüe en contextos de lengua minoritaria
6
6
Investigación en la escuelaLa vida, lugar de aprendizaje
6
6
Educación para el cuidado de uno mismoEducación para el cuidado del otro y educación para la convivencia
6
6
Investigación en la escuelaLa vida, lugar de aprendizaje
6
6
Las tecnologías de la información y la comunicación en educación 6
FB
FB
FB
FB
FB
FB
FB
FB
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FB
FB
FB
FB
FB
FB
OB
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OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
TFG
OP
OP
OP
OP
OP
OP
OP
OP
OP
OP
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
50
Eskoriatza.
El objetivo del título es formar profesionales capaces de prever las necesidades
educativas integrales de los alumnos/as, teniendo en cuenta su entorno familiar
y socio-cultural y que, en consecuencia, sepan dar respuesta a sus necesidades.
Profesionales reflexivos, creativos y comprometidos, que se adapten a una
sociedad cambiante, teniendo en cuenta las diferentes circunstancias, las nuevas
metodologías y las nuevas herramientas didácticas.
Además del perfil general, podrán desarrollar también un perfil más específico, en
función del itinerario escogido:
– Mención de Educación Primaria.
– Mención de Educación Especial.
– Mención de Educación Física.
– Mención de Idioma Extranjero.
– Posibilidad de realizar el practicum en el extranjero.
– El programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en otros países
europeos.
La mayoría de los/as profesionales trabaja en centros docentes públicos, privados
o concertados, en el ámbito de la educación obligatoria reglada y con alumnos/as
de entre 6 y 12 años. Por otra parte, existen programas escolares que se imparten
fuera de la escuela y que están dirigidos a alumnos/as en circunstancias especiales.
Excepcionalmente dichos profesionales pueden ejercer su desempeño profesional
como diseñadores/as de materiales didácticos u otras actividades relacionadas con
la educación.
Graduado/a en Educación Primaria.Plan de estudios publicado en el BOE del 4 de abril de 2010.
Con las atribuciones profesionales dispuestas por la Resolución de 17 de diciembre de 2007 (BOE 21 de diciembre de 2007).
Educación primarialUgAr dE IMpArtIcIóN
OBJEtIVOS
SAlIdAS prOFESIONAlES
ItINErArIO AcAdÉMIcO
al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012 del
Gobierno Vasco, el estudiante recibirá un certificado equivalente al nivel C1
en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa
DE Las LENGuas.
51FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
Estudio del patrimonio culturalEducación para el tiempo libre
MENcIóN EdUcAcIóN prIMArIA
6
6
Nº tOtAl EctS: 240
1er cUrSOEctS: 60
2º cUrSOEctS: 60
3er cUrSOEctS: 60
4º cUrSOEctS: 60
Formación lingüístico disciplinar IIPerspectiva globalizadora e integradora en Educación PrimariaPRACTICUM IIITRABAJO FIN DE GRADO
Desafios y funciones de la educaciónOrganización escolar y participación de la familiaLa observación en el aula a partir de criterios didácticos generalesEnseñanza-aprendizaje de la lengua oral, escrita y literaturaEnseñanza-aprendizaje de las lenguas por medio de conteni-dos curriculares en contextos de L2 lengua curricularEnseñanza-aprendizaje de las matemáticasLas tecnologías de la información y la comunicación en educaciónEducación intercultural y en valoresPRACTICUM I
Definición y contextualización de la profesión de maestro y desarrollo de competencias generalesMirada global a la realidad: persona, sociedad y naturalezaBases psicopedagógicas de la Educación PrimariaEscuela para todosPrincipios y estrategias de respuesta a la diversidad dentro de la comunidad escolar
Respuesta al alumnado con necesidades específicas deapoyo educativo en marcos ordinarios de intervenciónFormación lingüístico disciplinar ILa educación en Europa y en el mundo globalEnseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, ciencias experimentales y tecnología I
6
6
30
6
6
6
6
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6
4
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8
10
6
8
6
6
6
6
6
6
Enseñanza-aprendizaje de la lengua oral, lengua escritay sus dificultadesEnseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, ciencias experimentales y tecnología IIFundamentos de la expresión música, plástica y visualTratamiento e intervención interdisciplinar en la educación artísticaEducación física, salud y bienestarActividades socioculturales. Gestión de proyectos interdisciplinares PRACTICUM II
6
9
6
9
6
6
6
La vida, lugar de aprendizajeInvestigación en la escuela
MENcIóN EdUcAcIóN prIMArIA
6
6
Educación para una vida de calidad: cuidado de uno mismo, cuidado del otro y educación para la convivencia en Educación Primaria
MENcIóN EdUcAcIóN prIMArIA6
La vida, lugar de aprendizajeInvestigación en la escuela para el desarrollo de la educación lingüística
MENcIóN lENgUA EXtrANJErA6
6
MENcIóN lENgUA EXtrANJErADidáctica de terceras lenguas: lengua y curriculumEl desarrollo de la competencia multilingüe en contextos de lengua minoritaria
6
6
La contribución de las tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo de la competencia plurilingüe
MENcIóN lENgUA EXtrANJErA6
Estrategias de intervención en las dificultades de aprendizaje Respuesta educativa a necesidades específicas de apoyo II
MENcIóN EdUcAcIóN ESpEcIAl6
6
Autodeterminación y calidad de vidaRespuesta educativa a necesidades específicas de apoyo I
MENcIóN EdUcAcIóN ESpEcIAl3
9
Sistema de apoyo en la educación del S. XXI. Marco comprensivo, ámbitos de intervención, perfiles de tareas
MENcIóN EdUcAcIóN ESpEcIAl6
La educación física y su didáctica II
MENcIóN EdUcAcIóN FíSIcA12
MENcIóN EdUcAcIóN FíSIcAEl desarrollo y la motricidad del niño/aLa educación física y su didáctica I. El curriculum
6
6
Módulo introductorio. Contextualización de la Educación Física
MENcIóN EdUcAcIóN FíSIcA6
FB
FB
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OB
OB
OB
OB
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OB
OB
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TFG
OP
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OP
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OP
OP
OP
OP
OP
FB
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FB
FB
OB
OB
OB
NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.
donostiaPaseo Juan Avelino Barriola, 101
20009 DONOSTIA - SAN SEBASTIÁN,
Gipuzkoa
tel. 902 540 866
GASTRONOMÍA Y ARTES CULINARIAS
FaCultad de CienCias GastronómiCasBasQue CulinarY Center
50
52
MERCADO LABORAL
MERCADO LABORAL
TFG (Trabajo Fin de Grado)
GRA
DO
MÁ
STER
U
NIV
ERSI
TARI
O
TÍTULO DE GRADO
DOCTORADO
MÁSTER ESPECIALIZACIÓN
Innovación,Negocio y
Emprendizaje
VanguardiaCulinaria
IndustriaAlimentaria
ItinerarioAcadémico
1º CURSO / PRÁCTICAS (EUSkADI)
2º CURSO / PRÁCTICAS (ESPAÑA)
3ER CURSO / PRÁCTICAS (ExTRANjERO)
1
2
3
4
1
ItinerarioInvestigación2
53
gastronomía y Artes culinarias
Donostia - San Sebastián.
El objetivo principal de esta titulación es formar profesionales capacitados para
diseñar, implementar y supervisar sistemas de preparación y producción de servicios
gastronómicos y alimentos de alto nivel. Una vez obtenido el titulo, el/la profesional
estará capacitado/a para crear nuevos productos, servicios y negocios. También
será capaz de ofrecer asesoría y consultoría en el ámbito culinario y gastronómico,
desde la perspectiva de la innovación y la comunicación.
– Identificar y desarrollar técnicas y sistemas de producción y preparación de
alimentos.
– Gestionar empresas de restauración, dirigiendo los distintos procesos y poniendo
especial atención en la coordinación del equipo, la calidad de los productos y
servicios y la sostenibilidad del negocio.
– Diseñar y desarrollar propuestas de negocio innovadoras.
– Participar en trabajos y actividades de investigación, para aplicarlos en diferentes
ámbitos.
– Crear y difundir información sobre gastronomía, utilizando la comunicación de
modo estratégico.
El alumnado realizarán prácticas externas durante los cuatro cursos que dura
el grado. Gracias a estas prácticas tutorizadas, los/as alumnos/as conocerán la
realidad de la gastronomía y la alimentación y tendrán la oportunidad de trabajar
con los/as mejores profesionales.
– Jefe/a de cocina.
– Gestor/a de restaurante.
– Director/a de servicios de restauración y de atención al cliente.
– Director/a de producción de alimentos en empresas alimenticias.
– Técnico/a investigador/a en el campo de la industria agroalimentaria y de la
industria alimenticia.
– Asesor/a en gastronomía.
Graduado/a en Gastronomía y Artes Culinarias.Plan de Estudios publicado en el BOE del 12 de febrero del 2013.
lUgAr dE IMpArtIcIóN
OBJEtIVOS
SAlIdAS prOFESIONAlES
ItINErArIO AcAdÉMIcO
54
Las profesiones en el sector gastronómico y las competencias requeridasSistemas y procesos de producción en cocina (I)Materias primas, su naturaleza y productosEquipos e instalaciones en restauraciónServicio y atención al cliente InformáticaHistoria y sociología de la alimentación y gastronomía
2
6
3
3
4
6
6
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OB
Optimización de sistemas y procesos de producción de cocina (I)Físico-química alimentariaIntroducción a la economíaGastronomía vascaOptimización del servicio y atención al clientePsicología
Introducción a la nutrición y dietéticaDiseño de técnicas y procesos innovadores en cocinaAprovisionamiento y logísticaInnovación en el servicio y atención al clienteSumillería (II)Gastronomía de españa (II)Tecnologías y procesos industriales en alimentación
Optimización de sistemas y procesos de producción de cocina (II)Gastronomía de España (I)Legislación laboral, alimentaria y ambientalSumillería (I)ComunicaciónPrácticas II
Gestión de la bodegaMarketing y gestión comercialGastronomía internacionalProductos y técnica avanzadasNuevas tendencias e innovación en procesos de servicioControl y calidadPrácticas III
Sistemas y procesos de producción en cocina (II)Panificación y usos del panEmpresa y gastronomíaEstadísticaBiologíaPrácticas I
1er SEMEStrE
1er SEMEStrE
1er SEMEStrE
2º SEMEStrE
2º SEMEStrE
2º SEMEStrE
Nº tOtAl EctS: 240
1er cUrSOEctS: 60
2º cUrSOEctS: 60
3er cUrSOEctS: 60
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
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FB
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5
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14
OB
OB
OB
OP
OP
OP
OB
4º cUrSOEctS: 60
Itinerario a elegir: INdUStrIA AlIMENtArIA
Trabajo Fin de Grado
2º SEMEStrE ECTS: 30
30TFGIntroducción a la investigación e innovación en gastronomía Diseño y gastronomíaGestión de la restauraciónDiseño y desarrollo de productosGestión de la producciónColectividades e industrias afines
1er SEMEStrE ECTS: 30
4
5
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6
6
5
D
D
D
H
H
H
Introducción a la investigación e innovación en gastronomía Diseño y gastronomíaGestión de la restauraciónEstudios de mercado y viabilidad de negociosEmprendizaje y desarrollo de un negocioDiseño del plan de negocio
Trabajo Fin de Grado
1er SEMEStrE 2º SEMEStrE
4º cUrSOEctS: 60
Itinerario a elegir: INNOVAcIóN, NEgOcIO y EMprENdIZAJE
ECTS: 30 ECTS: 30
4
5
4
6
6
5
D
D
D
H
H
H
30TFG
2º SEMEStrEIntroducción a la investigación e innovación en gastronomía Diseño y gastronomíaGestión de la restauraciónNuevas tendencias culinariasSensorialidadGrendes chefs: Personalidades y referencias en cocina
Trabajo Fin de Grado
1er SEMEStrE
4º cUrSOEctS: 60
Itinerario a elegir: VANgUArdIA cUlINArIA
ECTS: 30 ECTS: 30
4
5
4
6
6
5
D
D
D
H
H
H
30TFG
FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado
55
56
Ordinario: Del 02.12.2013 hasta el 13.06.2014.
Extraordinario: Del 08.07.2014 hasta el 03.09.2014 (en el caso de titulaciones con plazas vacantes).
mediante internet: www.mondragon.edu/inscripciones
En los campus de la universidad: Horario 8:30-12:00 y 14:30-17:30.
Documentación a anexar: Fotocopia de DNI.
En el siguiente esquema se muestran los mecanismos que se tendrán en cuenta en el proceso de admisión de cada una
de las titulaciones de Grado:
plazos de insCripCión
FormalizaCión de la insCripCión
admisión
insCripCion, admisiónY matrÍCulaEl proceso de admisión en estudios de Grado en MONDRAGON UNIBERTSITATEA contempla los siguientes hitos: Inscripción,
Selección (podrá contemplar la realización de pruebas específicas de admisión o entrevistas personales complementarias según
la titulación), Admisión y Matrícula.
Para más información acerca de las pruebas de admisión y entrevistas personales adicionales consultar la página web de cada titulación en http://www.mondragon.edu/es/estudios/grados
* se comunicará fechas de matrícula específicas.
Gastronomía y Artes Culinarias
Administración y Dirección de Empresas
Liderazgo Emprendedor e Innovación
20 DE JUNIO
20 DE JUNIO
19 DE JUNIO
19 DE JUNIO
20 DE JUNIO19 DE JUNIO
FaCultad de empresariales
Comunicación Audiovisual
Educación InfantilEducación Primaria
FaCultad de Humanidades Y CienCias de la
eduCaCión
FaCultad de CienCias
GastronómiCas- BCC
Centro prueBa de admisión entreVista personal entreGa doCumentaCiónestudios ComuniCaCión admisión
20 DE JUNIO
17 DE JUNIO *
16 DE JUNIO
esCuela politÉCniCa
superior
Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto, Ingeniería en Organización Industrial, Ingeniería en Electrónica Industrial, Ingeniería en Informática, Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación, Ingeniería en Ecotecnologías en Procesos Industriales
Ingeniería Biomédica, Ingeniería de la Energía
57
- Bachillerato: tarjeta de selectividad y fotocopia de escolaridad
- Ciclo formativo de Grado superior: Certificación Académica.
- Titulados/as universitarios/as y alumnos/as mayores de 25 y 45 años con pruebas de acceso
superadas: Certificación académica acreditativa de los estudios cursados y credencial de superación
de las pruebas de acceso en su caso
- Estudiantes internacionales procedentes de la Unión Europea o de países cuyo Gobierno tiene
acuerdos con el Ministerio de Educación Español:
EsTuDIaNTEs DE La uE O CHINa:
- Credencial para el acceso a estudios universitarios. Es imprescindible que dichos estudiantes la
soliciten a la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
EsTuDIaNTEs DE FuEra DE La uE O CHINa:
- Los estudiantes que posean un bachillerato internacional deben presentar la credencial para
estudios universitarios que se solicita en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
- El resto deben presentar la tarjeta de selectividad tras haber homologado sus estudios de
secundaria por la UNED.
La matrícula podrá realizarse en la facultad que imparte la titulación en las fechas que se indican
a continuación: del 1 al 7 de julio. Horario: 8:30-12:30; o a través de la secretaría virtual (http://
idazkaritza.mondragon.edu). En las titulaciones en las que hayan quedado plazas libres, se abrirá
un nuevo periodo de inscripción y matrícula del 8 de julio al 3 de septiembre. Tendrán prioridad los/
as alumnos/as que hayan formalizado su inscripción en fechas ordinarias frente a los que la hayan
formalizado en julio.
doCumentaCión
matrÍCula
58
La siguiente tabla recoge los parámetros de ponderación de las calificaciones de materias de modalidad en la
fase específica de la prueba de acceso, según los Grados que imparte MONDRAGON UNIBERTSITATEA.
prueBa de aCCeso a la uniVersidad: parÁmetros de ponderaCión
Ingeniería Mecánica
Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto
Ingeniería en Organización Industrial
Ingeniería en Electrónica Industrial
Ingeniería en Informática
Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación
Ingeniería de la Energía
Ingeniería en Ecotecnología en Procesos Industriales
Ingeniería Biomédica
Biol
ogía
Dibu
jo Té
cnico
II
Dise
ño
Econ
omía
de
la e
mpr
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cnia
Físic
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rial I
I
Cien
cias
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bien
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s
> inGenierÍa Y arQuiteCtura
PARÁMETROS DE PONDERACIÓN0,1 0,2
> CienCias soCiales Y JurÍdiCas
Educación Primaria
Educación Infantil
Comunicación Audiovisual
Liderazgo Emprendedor e Innovación
Administración y Dirección de Empresas
Gastronomía y Artes Culinarias
Biol
ogía
Cultu
ra a
udio
visua
l
Dibu
jo té
cnico
II
Dibu
jo a
rtíst
ico II
Dise
ño
Econ
omía
de
la e
mpr
esa
Física
Hist
oria
del
arte
Geog
rafía
Grie
go II
Hist
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de
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úsica
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anza
Latín
II
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tier
ra y
med
ioam
bien
tales
Mat
emát
icas
aplic
adas
a la
s CCS
S II
aCCeso a tÍtulos de Grado
59
La siguiente tabla recoge las prioridades de acceso a los Grados de MONDRAGON UNIBERTSITATEA para aquellos que
tengan los títulos de LOGSE, Bachillerato o un Ciclo de Grado Superior.
aCCeso a tÍtulos de Grado
PRIORIDAD
Opción de selectividad:Científico-Técnica
No se ha establecido límite de
plazas.
esCuela politÉCniCa
superior
Fabricación MecánicaMantenimiento y Servicios a la Producción
Fabricación MecánicaMantenimiento y Servicios a la ProducciónElectricidad y ElectrónicaInformática y Comunicación
Electricidad y Electrónica
Electricidad y ElectrónicaInformática y Comunicación
Ingeniería MecánicaIngeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto Ingeniería en Ecotecnología en Procesos Industriales
Ingeniería en Organización Industrial
Ingeniería Biomédica
Ingeniería en Electrónica Industrial
Ingeniería de la Energía
Ingeniería en InformáticaIngeniería en Sistemas de Telecomunicación
PRIORIDAD
Opción de selectividad:Científico-Técnica
Ciencias de la SaludCiencias Sociales
Tipo Acceso A. No se ha establecido
límite plazas.
Tipo de Acceso B.Se reserva entre el 15 y el 30% de las
plazas.
Administración y Dirección de Empresas
Liderazgo Emprendedor e Innovación
AgrariaAdministración y GestiónArtes Gráficas (Diseño y Producción Editorial)Comercio y MarketingImagen y Sonido (Producción de Audiovisuales, Radio y Espectáculos)Hostelería y TurismoImagen Personal (Asesoría de Imagen Personal)Informática y Comunicaciones
FaCultad de CienCias
empresariales
Opción de selectividad:Ciencias Sociales
HumanidadesArtes
Científico-TécnicaCiencias de la Salud
No se ha establecidolímite plazas.Gastronomía y Artes Culinarias Cualquier Ciclo de Grado Superior
FaCultad de CienCias
GastronómiCas- BCC
PRIORIDAD
Opción de selectividad:Ciencias Sociales
HumanidadesArtes
Científico-TécnicaCiencias de la Salud
Tipo Acceso A. Gehienez % 70eko
plazak erreserbatzen dira
Tipo de Acceso B.Gehienez % 30eko
plazak erreserbatzen dira
Comunicación Audiovisual
Educación Infantil
Educación Primaria
Administración y GestiónActividades Físicas y DeportivasArtes GráficasComercio y MarketingHostelería y TurismoImagen PersonalInformática y ComunicacionesComunicación, Imagen y Sonido Actividades físicas y deportivas Servicios socio-culturales y a la comunidad
FaCultad de Humanidades Y CienCias de la
eduCaCión
Centro enseñanzas a las Que se aCCede tipo de aCCeso reserVa de plazas
Gradua a B
tipos de aCCeso: Bachillerato LOGSE o equivalente. Ciclo Formativo de Grado Superior.a B
aCCeso a tÍtulos de Grado
Además, los mayores de 25 años y de 45 años, los titulados universitarios, los deportistas de primer nivel y los alumnos
con alguna discapacidad no tendrán plazas limitadas para acceder a los grados de MONDRAGON UNIBERTSITATEA.
Que las dificultades económicas no constituyan un obstáculo para estudiar en nuestra
universidad. Ese es el objetivo que persigue BEKABIDE. Mediante este programa,
estudiamos la situación económica de la familia del alumno/a, para adecuar los pagos
correspondientes a cada estudio y, en su caso, para ayudar a obtener y tramitar una beca.
Las becas que se ofrecen son las siguientes:
Matrícula, Material didáctico, Desplazamientos, Residencia, Compensatoria, Transporte,
Cooperación (para alumnos/as de 4º curso).
- Ayudas a familias numerosas.
- Ayudas a familias con algún miembro discapacitado.
- Ayudas a familias monoparentales.
- Ayudas por obtención de matrículas de honor en Bachiller.
- Ayudas para estudiar en el extranjero.
- Ayudas complementarias para la movilidad.
- Becas de colaboración en departamentos de la universidad.
- Bolsa de ayudas para el trabajo de fin de carrera.
- Compaginar estudios y trabajo.
Escuela Politécnica superior: Irati Lamariano ([email protected], 943712203)
Empresariales: Rosa Igarza ([email protected], 943718009)
HuHEZI: [email protected], 943714157
Facultad de Ciencias Gastronómicas - BCC: Idoia Elizalde ([email protected], 902540866)
BeCas oFiCiales – ConVoCatorias Generales
BeCas erasmus
aYudas de la uniVersidad
ContaCtos
BeCas Gestionadas por la uniVersidad
aleCop
60
aYudas al estudio. BekaBide
esCuela politÉCniCa superior nº de CrÉditos 1er Curso importe anual preVisto 14-15
Ingeniería MecánicaIngeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de ProductoIngeniería en Organización IndustrialIngeniería en Electrónica IndustrialIngeniería en InformáticaIngeniería en Sistemas de Telecomunicación Ingeniería de la Energía Ingeniería en Ecotecnología en Procesos IndustrialesIngeniería Biomédica
60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS
5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 €
nº de CrÉditos 1er Curso importe anual preVisto 14-15FaCultad de empresariales
Administración y Dirección de EmpresasLiderazgo Emprendedor e Innovador (Oñati, Bidasoa y Bilbao)Liderazgo Emprendedor e Innovador (Madrid, Barcelona y Holanda)
60 ECTS60 ECTS60 ECTS
5.350 € 8.000 € 9.500 €
nº de CrÉditos 1er Curso importe anual preVisto 14-15FaCultad de CienCias GastronómiCas - BasQue CulinarY Center
Gastronomía y Artes Culinarias 60 ECTS 8.590 €
nº de CrÉditos 1er Curso importe anual preVisto 14-15FaCultad de Humanidades Y CienCias de la eduCaCión
60 ECTS60 ECTS60 ECTS
4.969 € 4.598 € 4.598 €
Comunicación AudiovisualEducación InfantilEducación Primaria
568 € 6.248 € 6.876 € 7.500 €
Fondo de garantía (Se trata de un fondo reintegrable para el alumno.)Habitación doble con baño compartidoHabitación doble con baño individualHabitación individual
Este precio es provisional, pendiente de la aprobación del Consejo Rector.
ColeGio maYor pedro Biteri Y arana Costes de aloJamiento
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Costes de matrÍCula Y aloJamiento
La biblioteca de MONDRAGON UNIBERTSITATEA es un centro
de recursos para el aprendizaje, la enseñanza y la investigación,
así como para el desarrollo de actividades relacionadas con el
funcionamiento y la gestión de la universidad. La función de la
biblioteca es proporcionar recursos informativos y ofrecer los
medios tecnológicos necesarios para el desarrollo de procesos
de aprendizaje y de generación de conocimiento.
Cada emplazamiento universitario posee su propia biblioteca.
Todas ellas disponen de red inalámbrica, salas de trabajo tanto
individual como colectivo, salas de ordenadores, escáneres,
fotocopiadoras, impresoras y equipos multimedia. También
disponen de servicio de préstamo: se prestan ordenadores
portátiles, cámaras fotográficas, videocámaras, tarjetas
inalámbricas y grabadoras de audio.
En los equipos informáticos de la biblioteca los alumnos
dispondrán de acceso a todos los programas informáticos
necesarios para su formación. La biblioteca permanecerá
abierta durante el período lectivo de la universidad y en período
de exámenes su horario será ampliado.
BiBlioteCa
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serViCios
Una de las principales características de MONDRAGON
UNIBERTSITATEA es la estrecha y permanente relación con
empresas e instituciones. Gracias a ella, la universidad ofrece
un servicio de orientación y una bolsa de trabajo mediante la
oficina de empleo/orientación. Esta oficina ha sido puesta en
marcha en colaboración con LANBIDE y su cometido es, entre
otros, ayudar al alumnado en su integración laboral.
Es la asociación de ex alumnos/as de MONDRAGON
UNIBERTSITATEA. Es el canal de comunicación mediante el
cual mantienen la relación con la universidad, con antiguos
compañeros de estudios y con todos los demás ex alumnos/as,
definiendo también espacios de cooperación con los actuales
alumnos/as y colaborando con la universidad y con el desarrollo
social y económico del entorno.
Pone a disposición de los/las alumnos/as los más avanzados
recursos tecnológicos para facilitar el día a día: salas de
informática, red inalámbrica, centro de atención al usuario,
secretaría virtual y la plataforma virtual Moodle, que
complementa la formación presencial y constituye el soporte
del e-learning.
La universidad organiza innumerables actividades culturales,
de ocio y deportivas para contribuir al enriquecimiento de
la vida universitaria de sus alumnos/as. De esta forma, el
alumnado puede escoger distintas opciones formativas
complementarias a su formación académica, tales como
participar en tertulias, asistir a conferencias, disfrutar de
manifestaciones artísticas y muchas otras actividades.
La actividad deportiva promueve el desarrollo de importantes
capacidades y valores. Por eso, la universidad ofrece durante
todo el curso académico un extenso programa de aprendizaje
y práctica de actividades de temporada: actividades de salud,
acuáticas y de montaña. Además, mediante el Servicio de
Deportes los/as alumnos/as podrán acceder gratuitamente a
distintos gimnasios de la zona.
sistemas de inFormaCión Cultura Y oCio
serViCio de deportes serViCio de empleo/orientaCión
mukide
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64
MONDRAGON UNIBERTSITATEA te ofrece diferentes opciones para
vivir cerca del centro universitario durante todo el año.
COLEGIO MAYOR PEDRO BITERI Y ARANA:
El Colegio Mayor Biteri es un centro universitario adscrito a
MONDRAGON UNIBERTSITATEA.
El Colegio Mayor es una institución que pretende servirte de apoyo
en tus estudios. En primer lugar cubrirá las primeras necesidades
del alumno/a con el hospedaje y el comedor; y en segundo lugar,
le ayudará en el desarrollo de su formación tanto académica como
extra académica.
Los profesionales del Colegio Mayor aspiran a ser una muleta en en
el itinerario académico del alumnado. Trabajando juntos, hombro
con hombro, alcanzarán retos impensables.
Además, el Colegio Mayor le da la oportunidad de, en un contexto de
sana convivencia, hacer nuevas y sólidas amistades. De esta manera,
sobre la base del respeto mutuo, cada colegial de forma individual y
en conjunto será protagonista de unos años inolvidables.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Del 02.12.2013 - al 13.06.2014.
PLAZO DE MATRÍCULA: Del 1 al 7 de julio del 2014.
* El Colegio Mayor ofrece servicio a los campus de Eskoriatza, Aretxabaleta, Mondragón y Oñati.
MONDRAGON UNIBERTSITATEA no dispone de servicio propio de
transporte, pero existe una completa red de transporte público
para acercarte al campus. En las páginas web de las distintas
compañías de transporte puedes consultar los horarios de los
distintos servicios:
Lurraldebus: www.lurraldebus.net
Euskotren: www.euskotren.es
Bizkaibus: www.bizkaia.net
renfe: www.renfe.com
aloJamiento
transporte
SERVICIO ONLINE DE BÚSQUEDA DE PISO:
Si en lugar de alojarse en el Colegio Mayor el alumno/a prefiere
vivir con otros compañeros/as, la universidad ofrece la posibilidad
de ponerle en contacto con otros alumnos/as que deseen compartir
su vivienda mediante el servicio online de búsqueda de piso:
www.mondragon.edu/eps/OferDeman
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