Tecnologias apropiadas
Tecnologias que nos ayudan a avanzar desde lo local
Este boletín, está dedicado a “las tecnologías apropiadas”. Se les llama así
porque son adecuadas a las características propias de la cultura y el contexto de
quienes las construyen y las usan. En el proyecto de educación popular que
plantean la Escuela Popular de Agua y Energía y la Red RESISTE se promueve
este tipo de tecnología como parte de formación comunitaria ambiental para la
búsqueda y construcción de alternativas sustentables en torno al agua, la
energía, los bosques y los sistemas de producción, como paso importante para la
búsqueda de una forma alternativa de vida.
escuela popular 'agua y energía' -epae
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OTROS MUNDOS AC/CHIAPAS -AMIGOS DE LA TIERRA MÉXICO
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, MÉXICO
Sitio web: otrosmundoschiapas.org
Tel: (967) 631 6643
RESISTE
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¿sabías qué...?
movilizar, resistir, transformar
Boletín de la Escuela Popular de Agua y Energía (EPAE)
Número 3. junio de 2010. Chiapas, México
Por lo regular, usamos tecnología en la vida cotidiana, para cocinar, comer, tomar agua,
trabajar…Muchas de esas formas de tecnologías implican el uso de electricidad o de gasolina o
elevados costos económicos y grandes problemas de contaminación. Dentro del grupo de las
tecnologías existe la llamada tecnología apropiada, estas intentan reducir los problemas económicos
y ambientales que causa el uso de tecnología convencional y surgen como una forma alternativa y
adecuada de uso de las tecnologías. Al usar las llamadas tecnologías apropiadas se puede ahorrar
energía y a la vez cuidar a nuestra madre tierra, implican necesariamente ser de libre acceso, es decir,
todas las personas podemos usarlas, aprehenderlas, difundirlas, adaptarlas, apropiarlas, replicarlas…
dependiendo del contexto de nuestra comunidad, región o país.
Funcionamiento de los baños secos en Concepción Yocnajab, municipio de
Comitán, Chiapas.
Se construyeron tres baños secos en la comunidad Concepción Yocnajab, para
los baños cada una de las familias ajusto el modelo de baño seco a sus
necesidades y dos de ellas están usando la orina para la fabricación de abono
foliar. El uso del baño seco ha permitido una nueva perspectiva en cuanto al
manejo de residuos a nivel domestico, pues como nos dice Freddy, ahora se
pueden aprovechar de otra forma:
“Cambiamos de lado las puertas de las cámaras en donde va la caca… ahora
están en un lugar en donde no se ven y son más fáciles de abrir. También
estamos probando el foliar de la orina y vamos a tener más composta con la
mierda que se junte, porque si la revolvemos con majada (caca) de conejo o de
vaca podemos tener una muy buena composta…ahora vamos a aprovechar
todo…”
Para hacer el Foliar de orina: Se necesitan orina y agua. Se deja la orina
fermentando por 3 días; luego se mezcla con agua (1 litro de orina fermentada
por cada 5 litros de agua) y se aplica al cultivo, se usa como fertilizante foliar.
Modulo IV. Tratamiento de los residuos
Este modulo de la EPAE, se llevó a cabo en Yaxgemel, Chenalhó: Las excretas: ¿Desechos o residuos?
Este taller sirvió para compartir y trabajar con el tema de los residuos humanos: las excretas y la orina. Se
decidió llamar a las excretas como residuos ya que en la naturaleza no hay desechos, no hay basura, los
excrementos de unos organismos son el alimento para otros.
Se discutieron las razones por las cuales se construyen baños en las casas que fueron: para no contaminar
la tierra, evitar enfermedades, que no se contaminen los alimentos, evitar las moscas y que los animales no
coman el excremento, para tener privacidad, seguridad y comodidad. Se analizaron distintos tipos de baños
que conocían los participantes y entre todas/os se explicaron las diferencias. Se hizo la ruta del drenaje
común que culminó en la contaminación de los ríos y demás acuíferos. Se examinó a los baños secos
(donde la orina y las excretas son separadas, no se usa agua) como alternativa para un manejo y
aprovechamiento adecuado de las excretas y se culminó el taller con la práctica para la construcción de
baños secos de doble cámara.
Se reconocieron como ventajas de los baños secos, entre algunas se mencionó:
1. No utilizan agua. Sólo es necesaria para su limpieza ocasional.
2. No contaminan ni el suelo ni las aguas subterráneas.
3. Pueden integrarse a cualquier vivienda ya existente, incluso a un bloque de pisos.
4. Son baratos, ya que pueden autoconstruirse.
5. Son higiénicos e inocuos.
6. No producen malos olores si están bien diseñados.
7. No dependen de servicios centralizados como el drenaje común
8. Suponen un gran ahorro en canalizaciones y plantas de tratamiento de aguas negras.
9. Proporcionan recursos: abonos y fertilizantes.
10. Permiten a poblaciones con pocos recursos acceder a un saneamiento inocuo, autónomo,
apropiado, digno y sano que mantenga las fuentes de agua limpias.
En el centro de la ciudad, se puede encontrar un
espacio muy interesante que trabaja con tecnologías
apropiadas llamado “El Jaguar de Madera”. Este
espacio cuenta con construcciones naturales hechas
de barro con botellas de vidrio, de costales de tierra
compactada, y estructuras de malla recubiertas con
barro. Tiene un área de producción donde hay micro-
invernaderos rústicos y camas de tierra para sembrar
y cultivar.
Durante el verano se trabajó en la instalación de un
sistema de biodigestor: Este sistema consiste en una
bolsa grande de plástico que recibe estiércol de
puercos y agua. Adentro se lleva a cabo la
fermentación sin aire y se puede aprovechar dos
importantes elementos producidos en esa
fermentación: el gas metano que puede servir para
cocinar, calentar, y el biol que es un líquido nutritivo
utilizado como fertilizante para las plantas. Este
Centro se ubica en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas y es un espacio abierto a compartir
experiencias en tecnologías apropiadas y permacultura.
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escuela popular 'agua y energía' -epae
diseño: DMLG / todo con software libre. Creative Commons
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Alternativas
Sabía usted que el gas viene de muy lejos y necesita mucho transporte. En nuestra vida cotidiana,
necesitamos usar energía para la mayoría de nuestras actividades diarias. ¿De dónde viene esa
energía? ¿Podemos reducir nuestra dependencia de energía? Comparemos como usamos la
tecnología convencional y apropiada y las implicaciones que tiene, tenemos algunos ejemplos:
Para definir cuáles son las que necesitamos en nuestra comunidad es necesario tener en
cuenta algunas consideraciones:
• Hacer un diagnóstico: tomar en cuenta las instalaciones de la familia o de la
comunidad, conocer los problemas y las prioridades.
• Luego se puede pensar en mejorar las cosas. ¿Qué es lo más importante? ¿Qué
material podemos encontrar o comprar? Las tecnologías apropiadas necesitan un aporte al
principio para su construcción?.
• Preguntarnos si son autosuficientes? ¿Qué tanto gastamos de dinero y recursos?:
¿Podemos aprovechar formas de energía gratuita por ejemplo la del Sol?
• La inversión sirve a largo plazo: sustentabilidad y durabilidad. En las tecnologías
apropiadas el conocimiento es libre de patente, se puede transmitir, replicar, compartir con
todas/os?
• ¿Quiénes se capacitan luego pueden enseñar a otras/os compañeras/os: la tecnología
se apropia por la gente misma que la va a usar?
¿Cocinando con gas o con leña?
Existen muchas tecnologias apropiadas
Temas de la vida
cotidiana
Tecnologías
convencionales
Implicaciones
(dependencia)
Tecnologías
apropiadas
Implicaciones
( autonomía)
Cocinar Estufa de gas :
Estufa eléctrica
Energía no renovable,
Empresa de gas
Transporte con gasolina
contaminación con gases de
efecto invernadero
Electricidad de las presas :
daños al ambiente y a las
comunidades
Estufa ahorradora:
Mezcla de tierra y
arena compactada
Horno solar : con
aluminio , o hecho con
cartones, plástico y
madera como
invernadero
Estufa bruja: bote con
aserrín
Ahorro de leña
Manejo sustentable del bosque
Energía libre proveniente del sol
Recuperación del aserrín de
carpintería
Trabajar
Cocinar
Aparatos eléctricos
Licuadora
Dependencia de luz Eléctrica Bici-máquinas : bici-
licuadora
Energía muscular
Recursos locales
Comer Comida chatarra,
Comida de las tiendas
Verduras caras
¿Origen del producto?
Agroindustria con uso de
agro-tóxicos, transgénicos.
Envase : desecho
Transporte: contaminación
Transporte cuando viene de
lejos
Cultivos familiares
Producción pecuaria
Ahumado
Secador solar para
guardar los alimentos
(cebollas, tomates…)
Producción local, de calidad con
métodos agroecológicos:
abonos orgánicos, conocimiento
tradicional, semillas originarias.
Utilizar el estiércol de puercos
para producir fertilizante
mediante compostas o con un
biodigestor que además
produce gas. Energía solar,
comida sana del huerto
Bañarse
Calentar agua
Leña, gas
Calentador solar:
tambo negro en el
techo
Energía solar, gratis
Estufa ahorradora
Residuos Humanos Drenaje Agua contaminada con
bacterias de las excretas
(caca) que se desecha en
ríos y lagos.
Baños secos con tierra
aserrín o cenizas y con
separación de la orina
y de la excreta
Descomposición de la excreta :
composta para los árboles
frutales
la orina: fertilizante para las
plantas
Construccion Casas con block Cemento altos precios de
construcción
Se pierden las técnicas
tradicionales de construcción
Construcción con
tierra, reutilización de
materiales como el
vidrio, llantas, etc.
Tierra arcillosa (barro), juncia
(hojas de pino), palma, madera,
etc. Recuperamos los saberes
de los abuelos.
Al contrario, las tecnologías convencionales son producidas por las grandes empresas y tienen
patentes que nos restringen su uso, además por si fuera poco nos hacen dependientes de estas
tecnologías como si fueran las únicas existentes. Con las tecnologías apropiadas, se puede combatir
esa dependencia que nos generan las grandes empresas. Son los pueblos y no las empresas quienes
deben definir sus necesidades y decidir como aprovechan sus recursos, de esta forma pueden volverse
más autónomos en la vida cotidiana y compartir el conocimiento y tecnología que generan. Las
tecnologías apropiadas pueden ayudarnos a alcanzar el buen vivir mediante la recuperación y el uso
adecuado de los recursos y el medio en donde vivamos.