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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN Gerencia Regional: Norte Nombre y No. del Mdulo y/o Materia:
FORMACIN HUMANA, SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
Accin Formativa: Manejador de Programas de Oficina y Digitacin Objetivo general del mdulo: Facilitador/a: Tarsis Espinal Al finalizar el mdulo de aprendizaje, l/la participante tendr la capacidad de
desarrollar actitudes y valores que le permitan integrarse al medio laboral de manera adecuada, manejndose en un ambiente de confianza y participacin , as como aplicar los principios de seguridad, salud e higiene ocupacional y proteccin al medio ambiente.
Cdigo de la Accin Formativa: Fecha: Desde: Hasta :
Objetivos de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
1.1. Analizar y participar en la presentacin de expectativas y acordar los compromisos de convivencia y colaboracin para el logro del objetivo general del curso.
- Encuadre grupal
INTRODUCCIN
Facilitadora: - Ubica y dispone del mobiliario y
los equipos a utilizar. - Se presenta. - Presenta el curso y objetivo
general. - Motiva la presentacin de los
participantes. - Recoge las expectativas. - Indaga los conocimientos de los
participantes sobre la computacin mediante preguntas orales.
- Acuerda las reglas de operacin y participacin.
- Presenta la importancia del tema a tratar y el objetivo a lograr.
- Explica el plan de ejecucin a desarrollar durante la sesin.
EQUIPOS: - Porttil para la
facilitadora - Pantalla para
el proyector - Data Show
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Preguntas orales.
- Lluvia de ideas.
10 Horas
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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN (Cont.)
Objetivo de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje Medios y Recursos
Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
1.2. Analizar la
filosofa y funcionamiento del INFOTEP, segn polticas de calidad en la institucin.
1.3. Definir sus
expectativas y desarrollar su proyecto de vida, segn explicaciones.
- Rol de la Formacin
Profesional y la creacin del INFOTEP
- Estructura. - Filosofa (Misin, Visin). - Financiamiento.
- Anlisis de fortalezas y debilidades personales.
- Inteligencia emocional, manejo del estrs y la tensin.
- Expectativa de vida y las priorizaciones.
- Planificacin de las metas. - Tcnicas para la formulacin
de un proyecto de vida. - Estructura de un proyecto de
vida y estrategias.
Participantes: - Se presenta. - Expone sus expectativas y
conocimientos previos. - Comenta sobre el objetivo y participa
en las actividades. - Comentan sobre la importancia y
beneficios del tema a desarrollar. - Preguntan y aclaran dudas. DESARROLLO
Facilitadora: - Utiliza las tcnicas expositiva y
demostrativa, explicando la filosofa y funcionamiento del INFOTEP, las expectativas de vida, los principios de seguridad, salud e higiene ocupacional y la proteccin al medio ambiente.
EQUIPOS: - Porttil para
la facilitadora
- Pantalla para el proyector
- Data Show
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Ejercicios
escritos. - Preguntas
orales y escritas.
- Lluvia de ideas.
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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN (Cont.)
Objetivo de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos
Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
1.3. Desarrollar la capacidad para afrontar con xito las condiciones de riesgos sociales e integrarse efectivamente a su entorno familiar, comunitario y productivo, de acuerdo a las explicaciones. 1.4. Cumplir con los requerimientos de seguridad, segn los estndares establecidos en la ocupacin.
- Los grupos sociales y la
familia. - La violencia familiar (causas y
efectos). - Las habilidades Sociales. - La violencia juvenil (causas y
efectos). - Salud sexual y reproductiva.
(prevencin ITS, VIH/SIDA). - Comportamiento de riesgo
social y laboral (drogas, bandas juveniles, violencia, otros).
- Conceptos bsicos de: Seguridad e industrial. Higiene y seguridad en el
trabajo. Salud laboral. Marco legal. - Factores de riesgo: - Fsico-qumicos. - Biolgicos. - Organizativos - Prevencin de riesgos
laborales.
Participantes: - Observan y analizan las explicaciones. - Realizan diferentes ejercicios de manera
supervisada.
EQUIPOS: - Porttil para
la facilitadora
- Pantalla para el proyector
- Data Show
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Ejercicios
escritos. - Preguntas
orales y escritas.
- Lluvia de ideas.
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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN (Cont.)
Objetivo de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos
Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
1.5. Ordenar el rea del trabajo, de acuerdo a las normas de seguridad y proteccin ambiental.
- Tcnicas para ordenar las
herramientas y equipos. - Tcnicas de sealizacin del
espacio y rea de trabajo. - Mantenimiento y limpieza del
rea de trabajo antes, durante y despus del trabajo.
- Proteccin ambiental - Manejo de desechos slidos.
CIERRE
Facilitadora: - Realiza sntesis utilizando tcnica
expositiva, resaltando importancia y beneficios.
- Repasa brevemente los aspectos ms relevantes del tema.
- Realiza preguntas y aclara dudas. - Evala con ejercicios prcticos el
logro del tema y del objetivo. - Anuncia prximo tema.
Participantes: - Pregunta y aclara dudas. - Realiza evaluacin prctica. - Comenta con la facilitadora los
resultados sobre los logros alcanzados.
EQUIPOS: - Porttil
para la facilitadora
- Pantalla para el proyector
- Data Show
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Ejercicios
escritos. - Preguntas
orales y escritas.
- Lluvia de ideas.
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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN
Gerencia Regional: Norte Nombre y No. del Mdulo y/o Materia: SISTEMAS OPERATIVOS (Windows)
Accin Formativa: Manejador de Programas de Oficina y Digitacin Objetivo general del mdulo: Facilitador/a: Tarsis Espinal Al finalizar el presente mdulo de aprendizaje, el participante estar en la capacidad
de Manejar los conceptos generales de Informtica y aplicar el funcionamiento bsico del Sistema Operativo Windows.
Cdigo de la Accin Formativa: Fecha: Desde: Hasta :
Objetivos de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
2.1. Dominar de forma efectiva, los conceptos generales de Informtica y Computacin, adems de los aspectos bsicos de los Sistemas Operativos y perifricos, de acuerdo a las explicaciones y procedimientos dados.
- Conceptos generales de: Informtica Computadora Tipos de computadoras Hardware Clasificacin de los
dispositivos del computador
Software Clasificacin del
Software Concepto del S. O. Funciones del S. O.
- Como Empezar a Trabajar en el Equipo
- Mantenimiento del computador
- El entorno de Windows - Apagado correcto del
equipo
INTRODUCCIN
Facilitadora: - Revisa y prepara los equipos a
utilizar. - Repasa el tema anterior. - Presenta la importancia del
tema a tratar y el objetivo a lograr.
- Explica el plan de ejecucin a desarrollar durante la sesin.
- Retoma las reglas de operacin y participacin acordadas.
Participantes: - Comentan sobre la importancia
y beneficios del tema a desarrollar.
- Preguntan y aclaran dudas.
EQUIPOS: - Porttil para la
facilitadora - Pantalla para
el proyector - Data Show - Computadoras
para los participantes
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Preguntas orales y escritas.
- Ejercicios prcticos en el computador.
15 Horas
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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN (Cont.)
Objetivo de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos
Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
2.2. Manejar los elementos y herramientas fundamentales del Computador y el Sistema Operativo Windows, con agilidad.
- Manejo de Ventanas - Manejo del Mouse - Paint - La Calculadora - Manejo del Teclado
Conoce sus teclas Atajos del teclado bsicos
- Manejo de Archivos y Carpetas
El Explorador de Windows Concepto de archivos,
carpetas y unidades La ventana del Explorador Crear y eliminar Archivos
y Carpetas La Papelera de Reciclaje Diferentes formas de crear
Accesos Directos en el Escritorio
- El Panel de Control Concepto y utilidades Configurar el Mouse Configuracin Regional y
de Idioma Propiedades de Pantalla El Reloj Configurar el Teclado Agregar o quitar
programas
DESARROLLO
Facilitadora: - Utiliza las tcnicas expositiva y
demostrativa, presentando los conceptos generales de Informtica y el funcionamiento bsico del Sistema Operativo Windows.
Participantes: - Observan y analizan las
demostraciones. - Realizan diferentes ejercicios de
manera supervisada.
CIERRE
Facilitadora: - Realiza sntesis utilizando tcnica
expositiva, resaltando importancia y beneficios.
- Repasa brevemente los aspectos ms relevantes del tema.
- Realiza preguntas y aclara dudas. - Evala con ejercicios prcticos el
logro del tema y del objetivo. - Anuncia prximo tema.
Participantes: - Pregunta y aclara dudas. - Realiza evaluacin prctica. - Comenta con la facilitadora los
resultados sobre los logros alcanzados.
EQUIPOS: - Porttil para
la facilitadora - Pantalla para
el proyector - Data Show
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Ejercicios escritos.
- Preguntas orales y escritas.
- Ejercicios prcticos en el computador.
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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN
Gerencia Regional: Norte Nombre y No. del Mdulo y/o Materia: DIGITACIN BSICA
Accin Formativa: Manejador de Programas de Oficina y Digitacin Objetivo general del mdulo: Facilitador/a: Tarsis Espinal Al finalizar el presente mdulo de aprendizaje, el participante estar en la capacidad
de mostrar sus habilidades y destrezas en el manejo de aplicaciones bsicas de mecanografa computarizada, segn procedimientos.
Cdigo de la Accin Formativa: Fecha: Desde: Hasta :
Objetivos de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
3.1. Manejar generalidades sobre programa de digitacin segn instrucciones. 3.2. Iniciar programa de digitacin Computarizada, segn instrucciones.
- Posicin correcta para escribir y sus beneficios.
- Condiciones de trabajo. - Importancia de la digitacin. - Tipos de programas - Tipos de usuarios - Tipos de practicas
INTRODUCCIN
Facilitadora: - Revisa y prepara los equipos a
utilizar. - Repasa el tema anterior. - Presenta la importancia del
tema a tratar y el objetivo a lograr.
- Explica el plan de ejecucin a desarrollar durante la sesin.
- Retoma las reglas de operacin y participacin acordadas.
Participantes: - Comentan sobre la importancia
y beneficios del tema a desarrollar.
- Preguntan y aclaran dudas.
EQUIPOS: - Porttil para la
facilitadora - Pantalla para
el proyector - Data Show - Computadoras
para los participantes
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Ejercicios prcticos en el computador.
10 Horas
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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN (Cont.)
Objetivo de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
3.3. Introducir texto correctamente segn instrucciones.
- Posicin de los dedos sobre
las teclas guas. - Alcance de las letras,
nmeros y signos. - Ritmo promedio de
digitacin.
DESARROLLO
Facilitadora: - Utiliza las tcnicas expositiva y
demostrativa, presentando el manejo de aplicaciones bsicas de mecanografa computarizada.
Participantes: - Observan y analizan las
demostraciones. - Realizan diferentes ejercicios de
manera supervisada.
CIERRE
Facilitadora: - Realiza sntesis utilizando tcnica
expositiva, resaltando importancia y beneficios.
- Repasa brevemente los aspectos ms relevantes del tema.
- Realiza preguntas y aclara dudas. - Evala con ejercicios prcticos el
logro del tema y del objetivo. - Anuncia prximo tema.
Participantes: - Pregunta y aclara dudas. - Realiza evaluacin prctica. - Comenta con la facilitadora los
resultados sobre los logros alcanzados.
EQUIPOS: - Porttil para la
facilitadora - Pantalla para
el proyector - Data Show - Computadoras
para los participantes
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Ejercicios
prcticos en el computador.
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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN
Gerencia Regional: Norte Nombre y No. del Mdulo y/o Materia: PROCESADORES DE TEXTOS (Microsoft Word)
Accin Formativa: Manejador de Programas de Oficina y Digitacin Objetivo general del mdulo: Facilitador/a: Tarsis Espinal Al finalizar el presente mdulo de aprendizaje, los participantes estarn en la
capacidad de adquirir competencias y habilidades en la creacin y edicin de documentos de texto mediante el procesador de palabras Microsoft Word, para su aplicacin en su entorno de trabajo, de manera efectiva.
Cdigo de la Accin Formativa: Fecha: Desde: Hasta :
Objetivos de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
4.1. Conocer generalidades sobre procesadores de palabras y Microsoft Word. 4.2. Manejar las herramientas bsicas para la creacin, edicin y formato de documentos.
- Todo acerca de los procesadores de palabras.
- Introduccin al Microsoft Word.
Concepto Utilidades Iniciar Word Funciones de la interfaz
- Guardar un documento. - Configurar pgina
Cambiar o establecer los mrgenes de pgina
Cambiar la orientacin de la pgina
Cambiar el tipo y el tamao del papel
- Introduccin de Texto - Insertar smbolos y caracteres
especiales - Ortografa y Gramtica
INTRODUCCIN
Facilitadora: - Revisa y prepara los equipos a
utilizar. - Repasa el tema anterior. - Presenta la importancia del
tema a tratar y el objetivo a lograr.
- Explica el plan de ejecucin a desarrollar durante la sesin.
- Retoma las reglas de operacin y participacin acordadas.
Participantes: - Comentan sobre la importancia
y beneficios del tema a desarrollar.
- Preguntan y aclaran dudas.
EQUIPOS: - Porttil para la
facilitadora - Pantalla para
el proyector - Data Show - Computadoras
para los participantes
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Ejercicios prcticos en el computador.
20 Horas
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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN (Cont.)
Objetivo de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos
Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
4.3. Manejar herramientas ms avanzadas para el diseo de un documento.
- Modos de Visualizar un Documento
- Desplazarse por Todo el Documento
- Seleccin de Texto - Copiar y Mover un Bloque de
Texto - Saltos de Pgina - Insertar encabezados, pies y
numeracin de pginas - Aplicacin de estilos y
formato - Copiar Formato - Copiar texto sin formato - Borrar Formato - Imprimir un documento
- Bordes y color de Pgina
Agregar bordes de pgina Agregar color a la pgina Agregar marca de agua a
la pgina - Dividir texto en columnas - La Letra Capital - Ttulos artsticos en WordArt - Insertar ilustraciones
Insertar imgenes desde archivo
Insertar imgenes prediseadas
Agregar Formas
DESARROLLO
Facilitadora: - Utiliza las tcnicas expositiva y
demostrativa, presentando la creacin y edicin de documentos de texto mediante el procesador de palabras Microsoft Word.
Participantes: - Observan y analizan las
demostraciones. - Realizan diferentes ejercicios de
manera supervisada.
CIERRE
Facilitadora: - Realiza sntesis utilizando tcnica
expositiva, resaltando importancia y beneficios.
- Repasa brevemente los aspectos ms relevantes del tema.
- Realiza preguntas y aclara dudas. - Evala con ejercicios prcticos el
logro del tema y del objetivo. - Anuncia prximo tema.
Participantes: - Pregunta y aclara dudas. - Realiza evaluacin prctica. - Comenta con la facilitadora los
resultados sobre los logros alcanzados.
EQUIPOS: - Porttil para
la facilitadora
- Pantalla para el proyector
- Data Show
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Ejercicios prcticos en el computador.
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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN (Cont.)
Objetivo de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
- Creacin y diseo de tablas - Crear una Tabla - Cambiar el Estilo a las Tablas - Cmo hacer correspondencias - Concepto de carta - Caractersticas de una Carta - Partes de una carta
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Edicin 4 PLAN DE EJECUCIN
Gerencia Regional: Norte Nombre y No. del Mdulo y/o Materia: HOJAS DE CLCULO (Microsoft Excel)
Accin Formativa: Manejador de Programas de Oficina y Digitacin Objetivo general del mdulo: Facilitador/a: Tarsis Espinal Al finalizar el presente mdulo de aprendizaje, el/la participante estar en la
capacidad de gestionar fcilmente gran cantidad de datos numricos y operaciones matemticas, utilizando para ello hojas de clculo Excel.
Cdigo de la Accin Formativa: Fecha: Desde: Hasta :
Objetivos de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
5.1. Conocer generalidades sobre las hojas de clculo y Microsoft Excel.
- Todo acerca de las hojas de clculo.
- Introduccin al Microsoft Excel.
Concepto Utilidades Aspectos por los que se
caracteriza Excel Iniciar Excel Funciones de la interfaz
- Conceptos Bsicos Libro de trabajo Hoja de clculo Columnas y filas Celda Rango
- Tipos de Datos - Introducir Datos - Desplazamiento y seleccin - Manipulacin de filas y
columnas
INTRODUCCIN
Facilitador/a: - Revisa y prepara los equipos a
utilizar. - Repasa el tema anterior. - Presenta la importancia del
tema a tratar y el objetivo a lograr.
- Explica el plan de ejecucin a desarrollar durante la sesin.
- Retoma las reglas de operacin y participacin acordadas.
Participantes: - Comentan sobre la importancia
y beneficios del tema a desarrollar.
- Preguntan y aclaran dudas.
EQUIPOS: - Porttil para la
facilitadora - Pantalla para
el proyector - Data Show - Computadoras
para los participantes
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Ejercicios prcticos en el computador.
- Ejercicios escritos.
20 Horas
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Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN (Cont.)
Objetivo de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
5.2. Manejar las herramientas para la creacin, edicin y formato de hojas de clculo, con frmulas y funciones matemticas. 5.3. Representar datos mediante Grficos, aplicando estilos y formatos vistosos.
- El uso y manejo de comentarios en las celdas
- Administrar libros - Aplicar formato a celdas y
datos - Llenado Rpido de Series - Creacin de frmulas - Prioridad de los operadores - Insercin y uso de funciones - Aplicar Formatos
Condicionales - Validacin de Datos
- Concepto de grfico - Tipos de Grficos disponibles
en Excel - Elementos de los Grficos - Cmo Crear Grficos - Aplicar formato y estilos
personalizados a un Grfico
DESARROLLO
Facilitadora: - Utiliza las tcnicas expositiva y
demostrativa, presentando cmo gestionar fcilmente gran cantidad de datos numricos y operaciones matemticas con hojas de clculo Excel.
Participantes: - Observan y analizan las
demostraciones. - Realizan diferentes ejercicios de
manera supervisada.
EQUIPOS: - Porttil para la
facilitadora - Pantalla para el
proyector - Data Show - Computadoras
para los participantes
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Ejercicios prcticos en el computador.
- Ejercicios escritos.
RT-03-PT-ONA-001 Pgina 14 de 14
Edicin 4
PLAN DE EJECUCIN (Cont.)
Objetivo de Aprendizaje
Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje
Medios y Recursos Didcticos
Estrategias de Evaluacin
Duracin
5.4. Evaluar la obtencin de resultados, cumplimiento de las expectativas y la utilidad de lo aprendido.
- Cierre del curso
Facilitadora: - Induce a los participantes a la
obtencin del resumen general del contenido del curso.
- Evala en combinacin a los participantes el cumplimiento de las expectativas.
- Evala junto a los participantes las reglas del curso.
- Sensibiliza a los participantes indicando la utilidad de lo aprendido.
Participantes: - Participa en la obtencin del
resumen general del contenido del curso.
- Evala el cumplimiento de las expectativas.
- Evala las reglas del curso. - Expone y comenta sobre la
utilidad de lo aprendido.
EQUIPOS: - Porttil para la
facilitadora - Pantalla para el
proyector - Data Show
MOBILIARIO: - Mesas - Sillas
- Preguntas
orales y escritas.
- Ejercicios prcticos en el computador.
Instruccin de Llenado del RT-03-PT-ONA-001
Gerencia Regional: se escribe el nombre de la Gerencia Regional responsable de la ejecucin de la accin formativa.
Accin Formativa: se escribe el nombre de la accin formativa tal como aparece en la programacin cuatrimestral de cursos.
Facilitador(a): se escribe el nombre del docente responsable de la accin formativa.
Cdigo de la accin formativa: se escribe el nmero del cdigo de la accin formativa. Fecha: se escriben las fechas (desdehasta) que abarca el plan de ejecucin, sealando da, mes y ao.
Ej. Desde 2/10/11 hasta 5/10/11. Nombre del Mdulo y/o materia: se escribe el nombre y nmero del mdulo y / o materia que se est impartiendo. Objetivo General del Modulo: se escribe el nombre del objetivo general del mdulo que se est impartiendo. Objetivo de Aprendizaje: se escribe el/los objetivo de aprendizaje segn el programa y conforme a la normativa establecida. Elementos de Contenido: se escribe los contenidos contemplados en el programa. Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje: se escribe las estrategias y actividades a desarrollar durante la(s) sesin(es), as como las tcnicas didcticas pertinentes.
Nota: En la etapa de desarrollo se deben describir las actividades ha realizar por cada objetivo de aprendizaje. Medios y recursos didcticos: se enumeran los medios didcticos a utilizar durante la(s) sesin(es). Estrategias de Evaluacin: se indican las estrategias de evaluacin que se utilizarn durante la(s) sesin(es). Duracin: se especifica el tiempo que se utilizar para el desarrollo de cada objetivo especfico.
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