ARACELY MORENO
ADRIANA PASTUSO CALDERON
LEIDY TATIANA TOVAR TRUJILLO
“Definir qué comunicación queremos, equivale adefinir qué tipo de sociedad queremos”
La comunicación es un proceso
social y cultural que conforma el
diario vivir de los seres humanos.
EMISOR RECEPTOR
Emisor: protagonista.
Receptor: Recibe lo que propone y transforma la
información del emisor.
ACCION ACCION
ACCION
REFLEXION
Este relato nos informa que los profesores de lasinstituciones educativas están inquietos para enfrentarsea las nuevas culturas de los niños y los jóvenes de hoyen dia.
Los maestros proponen alternativas para relacionarse yayudar a resaltar el conocimiento y saber que trae todoindividuo desde su niñez.
Los educadores en sus aulas de clases, deben tenernuevas metodologías enseñar a los alumnos, de estaforma mejorar la calidad académica.
• El maestro debe comprender al alumno antes de
juzgarlo.
• no deben implantar sus propias opiniones e ideas.
• Los medios de información están influyendo a cada
cultura nuevas percepciones y productos para el
consumo de ellos, haciendo a que actúen y vivan con
este tipo de cultura.
Las nuevas tecnologías (oral, audiovisual y digital)
hace mayor rapidez y captación de la información en
el aula de clase, por eso hoy se vive modernizados y
avanzados para un mejor aprendiz estudiantil los
cuales no deben ser un medio masivo solo de
consumo.
El ser humano debe asumir y reconocer que se
ha heredado y adquirido grandes saberes y
oficios a cada cultura, los cuales se han
almacenado en la mente gran riqueza de
conocimientos para construir espacios y tejidos
comunicativos, para analizar las valiosas
experiencias cotidianas con las nuevas
tecnologías que esta ofreciendo los medios
masivos de comunicación.