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el 1
A1
Pepe y Chelo son gemelos, aunque no se parecen. Después de un larguísimo curso escolar, por fi n hoy están de vacaciones... ¿unas vacaciones tranquilas? ¡Pues no!
Su amigo Rafa ha desaparecido. ¡Quizás alguien lo ha secuestrado! ¿Habrán sido Ramón, Juan y Manolo, la Banda de la Mano Negra? Ayuda a Pepe y Chelo a encontrar a Rafa. Lee la historia, sigue las pistas y resuelve los juegos.
En esta publicación vas a encontrar:- Reportajes - Glosario con las palabras difíciles - Actividades de comprensión - Test fi nal
TemasAmistad Aventura
Maureen SimpsonEn busca del amigo desaparecido
Nivel 1
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Original
(600 palabras)
(800 palabras)
(1000 palabras)
A1
A2
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PSON
EN
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OLecturas ELI A
dolescentes
Las Lecturas ELI son una serie de lecturas graduadas, magnífi camente ilustradas, que van de originales historias actuales, a los clásicos de siempre.
www.elireaders.com
Con CD audio
Con libro
desaparecido
Maureen Simpson
Ilustraciones de Andrea Goroni
ELI s.r.l.
LECTURAS ELI ADOLESCENTES
En busca del amigo desaparecido
ISBN 978-88-536-0556-6
L e c t u r a s A d o l e s c e n t e s
L e c t u r a s A d o l e s c e n t e s
En busca del
amigo
Personajes principales
Chelo Pepe
Rafa
Ramón
Juan
Manolo
LA BANDA DE LA MANO NEGRA
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prototipo modelo único
kit conjunto de cosas que se utilizan para hacer algo
antirrobo sistema contra el robo
prototipo modelo único
¿Eres un genio tú también? Entonces descubre
el número que abre el antirrobo del maletín.
¿Cuántas veces está escrita la palabra genio en
este cuadro?
G N O I E G O E O
E E G E N I O O I
N G N O G I G N N
I E O I N E G G E
O G I N O I I E G
G I N O E G N I O
–¡Quieren el boli inteligente! ¡Por eso han raptado a Rafa! –exclama Pepe.
–¿Pero ahora dónde están? –pregunta Chelo.–A lo mejor están buscando el prototipo* del
boli en la Escuela de Genios.
Antes de salir, los gemelos cogen el maletín del kit* de genio, es una de las muchas invenciones de Rafa. ¡El maletín está protegido con un sistema antirrobo*! Una voz metálica dice:
En busca del amigo desaparecido
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Comprensión lectora
Lectura
1 Lee estos anuncios de inventos. Relaciona cada texto con
el número correspondiente. Hay 3 anuncios que no debes
seleccionar.
1 ■ ■ Boli inteligente para hacer los deberes de matemáticas.
2 ■ ■ Superpatata ¡te da la energía que necesitas!
3 ■ ■ Sensor antibarro: para tener tus zapatos siempre
limpios.
4 ■ ■ Sidecar para bicicletas, para que lleves a tus amigos
cómodamente.
5 ■ ■ Maletín de kit de genio: todo lo que necesitas en tus
aventuras.
6 ■ ■ Sistema de comunicaciones por espejo: para leer
mensajes secretos.
7 ■ ■ Fotofax: ¡revela tus fotos al instante!
8 ■ ■ Encuentrapáginasquefaltan ¡para no perderte nada
de tus libros preferidos!
9 ■ ■ Aparato de hacer ruidos: ¡para reproducir todos los
sonidos del mundo!
10 ■ ■ Pistola de chicle: ¡para detener a tus enemigos con
bolas de chicle!
a Tengo que revelar estas fotos de mis vacaciones ahora
mismo.
b Quiero hacer todos los ejercicios de matemáticas en 5
minutos.
c Mi madre no me deja entrar en casa con los zapatos
sucios de barro.
d Estoy un poco débil, necesito comer algo para coger fuerzas.
e Faltan 3 páginas de mi libro de español, ¿qué puedo hacer?
f Mi hermana pequeña no sabe montar en bici, quiero
una solución para llevarla conmigo.
g Mis amigos y yo necesitamos un sistema de comunicación
secreto.
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2 Marca las respuestas correctas.
1 ■ ■ Rafa está muy satisfecho de su boli inteligente.
2 ■ ■ Chelo quiere un boli inteligente para hacer los
deberes de ciencias.
3 ■ ■ El sistema antibarro de Rafa no funciona demasiado
bien.
4 ■ ■ Rufo tiene mucha energía porque come Superpatata.
5 ■ ■ Rufo destroza el boli inteligente de Rafa.
6 ■ ■ Rafa prepara otro boli inteligente.
7 ■ ■ Los padres de Rafa les invitan a ir al circo.
8 ■ ■ Los chicos no quieren ir a dar un paseo por el parque.
9 ■ ■ Rafa dice que es muy fácil hacer otro boli inteligente.
10 ■ ■ El amigo de Rafa lleva los zapatos sucios de barro.
11 ■ ■ Pepe cree que Rafa puede ganar el premio de la
escuela con el boli inteligente.
12 ■ ■ Chelo propone empezar a hacer los deberes para el
verano.
Reportaje
El Parque Güell
Está colocada en la punta de la escalinata principal, en la entrada del parque. No hay duda de que se ha convertido en uno de los emblemas del Parque Güell.
Antonio Gaudí
Un empresario catalán llamado Eusebio Güell encarga la construcción de este parque a principios del s. XX al arquitecto más famoso de la época: Antonio Gaudí (1852-1926). En un principio, el Señor Güell piensa construir en el parque una urbanización de casas de lujo: un lugar en medio de la naturaleza para unas viviendas modernas y artísticas. Al fi nal, se construyen solamente dos casas: una es el actual museo Gaudí. La ciudad de Barcelona está llena de otras obras suyas muy espectaculares. La más famosa es la Sagrada Familia, pero también están la Pedrera o la Casa Batlló.
Un lugar maravilloso
El Parque Güell es uno de los parques más importantes de la ciudad de Barcelona. Está situado al norte de la ciudad, en la pequeña montaña del Carmelo. Lo más interesante de este parque es que combina de una manera muy especial los elementos naturales con la arquitectura. Gracias a esto, el parque parece un lugar maravilloso, como los de las historias fantásticas. Es tan especial y bonito que en 1984 la UNESCO lo declara Patrimonio de la Humanidad.
La salamandra de colores
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En el proyecto original de la urbanización de lujo, esta sala iba a ser el mercado. Hoy en día, muchos músicos la utilizan
para tocar y alegrar a los visitantes del parque, porque tiene una acústica excelente.
Está situada encima de las Cien Columnas y es el centro de reunión del parque. Hay un enorme banco ondulado de forma circular que Gaudí ha adornado con un mosaico
representando motivos naturales, signos del zodiaco... Lo más curioso es que todas las piedras del mosaico son elementos de deshecho como botellas y platos rotos, baldosas...
Sala de las Cien Columnas
La Plaza
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