ESTANDARES A
DESARROLLAR
SEXTO A SEPTIMO
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIDO TERCER PERIODO
EJES TEMATICOS
método científico
teoría celular
célula
respiración en móneras y protistas
respiración en vegetales y hongos
respiración en animales
respiración en humanos
patología de la respiración
EJES TEMATICOS
Reino mónera - generalidades
Reino protistas - generalidades
Reino hongo - generalidades
Reino vegetal - generalidades
Reino animal- generalidades
Factores bióticos y abióticos
Interrelaciones entre poblaciones
Niveles tróficos
EJES TEMATICOS
la materia y estructuras
estados de la materia
propiedades de la materia
mezclas y métodos de separación
palancas y elementos
tipos palancas ( 1,2,3,4 )
ley de palancas
MALLA CURRICULAR- GRADO SEXTO
•Explico la estructura de
la célula y las funciones
básicas de sus
componentes.
•Verifico y explico los
procesos de ósmosis y
difusión.
•Clasifico membranas de
los seres vivos de acuerdo
con su permeabilidad
frente a diversas
sustancias.
•Clasifico organismos en
grupos
taxonómicos de acuerdo
con las
características de sus
células.
•Comparo sistemas de
división celular y
argumento su importancia
en la generación de
nuevos organismos y
tejidos.
•Explico las funciones de
los seres vivos a partir de
las relaciones entre
diferentes sistemas de
órganos.
•Comparo mecanismos de
obtención de energía en
los seres vivos.
•Reconozco en diversos
grupos
taxonómicos la presencia
de las mismas moléculas
orgánicas.
•
LOGROS
Logros del saber
1. Describirá la estructura, estados y
propiedades de la materia, y como
está se trasforma
2. Analizará como la estructura de la
palancas es la base de las maquinas y
como funcionan las maquinas de
nuestro alrededor
Logros del hacer
3. realizara experimentos sencillos que
demuestre como la materia se
trasforma
4. comprobara los elementos básicos
de las palacas
Logros del ser
5. Reflexionará sobre el aporte de la
ciencia y la tecnología , es los avances
del siglo a través de la historia
LOGROS Logros
del saber
1. Reconocerá e identificará los
organelos de celulares, y estos se
organizan en tejidos, sistemas, aparatos
para conformar seres vivos
2.Reconocera las estructuras por las
cuales los animales y las plantas
obtienen el oxigeno
Logros del hacer
2. Evidenciará hábitos de salud y
ejercicio constante que favorezcan el
mantenimiento de su cuerpo y la
generación de hábitos de salud
Logros del ser
3. Escuchó activamente a mis
compañeros y compañeras, reconozco
otros puntos de vista, los comparo con
los míos y puedo modificar lo que pienso
ante argumentos más sólidos.
LOGROS
Logros del saber
1. Reconocerá las principales características
de los seres que conforma cada uno de los
reinos
2. Identificará y comprenderá como se
organizan los niveles de organización
ecológica
Logros del hacer
2. participará en actividades ecológicas en
pro del cuidado del medio ambiente
3. realizará experimentos sencillos donde
observara especies del reino mónera y
protistas, además de estructuras del reino
hongo y vegetal
Logros del ser
4. Valorará y reconocerá la importancia de
cuidar el medio ambiente, dentro y fuera
de la institución como una forma de salvar
el planeta