LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
1
diez veinte treinta cuarenta cincuenta
sesenta setenta ochenta noventa cien
doscientos trescientos cuatrocientos
seiscientosquinientos setecientos ochocientos
c i e n
m i lnovecientos
1. ¡Vamos a cantar! Aprende la canción de “Los números del diez (10) al mil (1000)” .
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
2
Veinte
Catorce
Trece
Nueve
Quince
Dieciséis
Ocho
Doce
Once
Dieciocho
2. ¡Vamos a repasar los números del uno (1) al veinte (20)! Une cada palabra con el número correcto.
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
3
On c e Veinte
Trece Catorce
NueveDieciocho Quince
Ocho Dieciséis Doce
BANCO DE PALABRAS:
3 . Escribe cada palabra debajo del número correcto.
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
4
Veinte
Diez
Cincuenta
Cien
Ochenta
Treinta
Cuarenta
Sesenta
Setenta
Noventa
4. Une cada palabra con el número correcto.
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
5
Diez Veinte
Setenta Sesenta
NoventaOchenta Cuarenta
Cien Cincuenta Treinta
BANCO DE PALABRAS:
5 . Escribe cada palabra debajo del número correcto.
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
6
Cien
Quinientos
Mil
Setecientos
Seiscientos
Doscientos
Cuatrocientos
Trescientos
Novecientos
Ochocientos
6. Une cada palabra con el número correcto.
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
7
Cien Trescientos
Seiscientos Ochocientos
SetecientosNovecientos Cuatrocientos
M i l Doscientos Quinientos
BANCO DE PALABRAS:
7 . Escribe cada palabra debajo del número correcto.
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
8
8. ¡Vamos a sumar en español!
Escribe el resultado con número y letra. Mira el ejemplo.
9. ¡Vamos a restar en español!
Escribe el resultado con número y letra. Mira el ejemplo.
Ejemplo: Noventa + diez = 100 (cien)
a) Diez + diez = ( )
b) Ocho + doce = ( )
c) Quince + quince = ( )
d) Veinte + sesenta = ( )
e) Nueve + uno = ( )
f ) Treinta + cincuenta = ( )
g) Cien + cien = ( )
h) Novecientos + cien = ( )
i ) Quinientos + trescientos = ( )
j ) doce + treinta y dos = ( )
Ejemplo: once – uno = 10 (diez)
a) diez – cinco = ( )
b) treinta – diez = ( )
c) c incuenta –veinte = ( )
d) mil –quinientos = ( )
e) ochocientos –cien = ( )
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
9
10. ¡Vamos a leer! Antes de leer el comic, mira y aprende estas palabras.
banco (para sentarse)
banco (para guardar dinero)
ventanilla
dinero
monedas bil letes
hucha (de cerdito)
paquete
tubo (de papel higiénico)
caja (de zapatos)
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
13
11. ¿Verdadero o falso?
12. Contesta a estas preguntas.
a) Es sábado por la tarde.
b) Tapón se acaba de levantar.
c) Tapón va a i r a l banco del parque.
d) Tapón va a i r a l banco donde la gente guarda el dinero.
e) Tapón no t iene dinero en el banco.
f ) Tapón quiere paquetes para guardar monedas.
g) Tapón lleva metiendo monedas en su hucha desde que tenía dos años.
h) Tapón ha inventado una máquina para contar monedas.
i ) La máquina de contar monedas funciona muy bien.
j ) Tapón pasa toda la noche contando monedas.
k) Tapón va a la l ibrer ía con su mamá.
l ) Tapón compra un l ibro de aviones.
m) Luna pasa mucha vergüenza en la l ibrer ía.
a) ¿Qué día es?
b) ¿Es por la mañana o por la tarde?
c) ¿Qué está hacienda Tapón en el baño?
d) ¿Tiene dinero Tapón en el banco?
e) ¿Dónde guarda Tapón su dinero?
f ) ¿Para qué quiere i r Tapón al banco?
g) ¿Cómo está la hucha de Tapón, l lena o vacía?
h) ¿Cuántos años tenía Tapón cuando empezó a guardar dinero en el cerdito?
i ) ¿Qué ha inventado Tapón?
( C o n t i n u a e n l a s i g u i e n t e h o j a )
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
14
13. Pregunta las preguntas de la actividad número doce (12) a dos (2) compañeros de clase.
14. Lee esta viñeta otra vez y contesta a las preguntas.
j ) ¿Funciona bien el invento de Tapón?
k) ¿Qué quiere comprar Tapón con su dinero?
l ) ¿Con quién va Tapón a la l ibrer ía?
m) ¿Cuánto cuestan los comics que quiere Tapón?
n) ¿Cuánto dinero t iene Tapón en paquetes?
ñ) ¿Está Luna pasándolo bien en la l ibrer ía?
o) ¿Qué le dice Luna a Tapón al final?
p) ¿Crees que está bien que Tapón le deje el dinero así a l l ibrero?
a) ¿Cuántos paquetes necesita Tapón en total?
b) ¿Cuántos paquetes necesita para monedas
de un (1) centavo?
c) ¿Cuántos paquetes necesita para monedas de diez (10) centavos?
d) ¿Cuántos paquetes necesita para monedas de veinticinco (25) centavos?
d) ¿Cuántos paquetes necesita para monedas de un (1) dólar?
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
15
15. Haz la sopa de letras.
Del 10 al 100
U B J D A C I E N B
N T S S I K G F C O
O R C E E E B E R C
V E P U S T Z H Z H
E I G H A E E B E E
N N G G T R N N Q N
T T Z N N N E T T T
A A I T N Z L N A A
Y E F E L M Y G T C
V C I N C U E N T A
CUARENTA
SETENTA
CINCUENTA
VEINTE
NOVENTA
DIEZ OCHENTA
C I E N SESENTA TREINTA
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
16
16. Haz la sopa de letras.
Del 100 al 1000
S Q C U A T R O C I E N T O S
E U U H F S M L R Q L F D R O
T I U N X U K Y A Q T R O X C
E N Y O O L G B T P R Q S S H
C I C V I V A R K X E W C F O
I E N M A W E B D E S H I C C
E N X N K P S C F R C Y E N I
N T L U N G J P I M I N N L E
T O Q T R I O O K E E I T D N
O S H V K C I E N S N J O M T
S E O W P X J K Z F T T S A O
I S E I S C I E N T O S O M S
Z A P R S W Z C H U S B R S R
A B R I U V W O S B E M H X X
H Z J F G N H G Z P J T G B P
OCHOCIENTOS
SEISCIENTOS
CUATROCIENTOS
QUINIENTOS
CIEN
TRESCIENTOS M I L
NOVECIENTOS DOSCIENTOS SETECIENTOS
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
17
Solución sopa del 10 al 100.
Solución sopa del 100 al 1000.
U B J D A C I E N B
N T S S I K G F C O
O R C E E E B E R C
V E P U S T Z H Z H
E I G H A E E B E E
N N G G T R N N Q N
T T Z N N N E T T T
A A I T N Z L N A A
Y E F E L M Y G T C
V C I N C U E N T A
S Q C U A T R O C I E N T O S
E U U H F S M L R Q L F D R O
T I U N X U K Y A Q T R O X C
E N Y O O L G B T P R Q S S H
C I C V I V A R K X E W C F O
I E N M A W E B D E S H I C C
E N X N K P S C F R C Y E N I
N T L U N G J P I M I N N L E
T O Q T R I O O K E E I T D N
O S H V K C I E N S N J O M T
S E O W P X J K Z F T T S A O
I S E I S C I E N T O S O M S
Z A P R S W Z C H U S B R S R
A B R I U V W O S B E M H X X
H Z J F G N H G Z P J T G B P
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
18
c) ¿Cuántos paquetes necesita para monedas de diez (10) centavos?
d) ¿Cuántos paquetes necesita para monedas de veinticinco (25) centavos?
d) ¿Cuántos paquetes necesita para monedas de un (1) dólar?
17 . ¡ Vamos a jugar ! Have your students write numbers. Use numbers 1 to 20 initially and once they’ve mastered those expand to include 1 to 50. Then have them use multiples of ten (10, 20, 30, etc… ). Finally, have them use multiple of 100 (100, 200, 300, etc…)
The teacher calls out numbers and the first student to get blackout (all the numbers on the plate) says ”¡he ganado! “ (I‘ve win!). The student that gets blackout first, gets to call out the numbers for the next round. You may use this template below to make copies for your students.
LOS NÚMEROS 10-1000 NUMBERS 10-1000
NOMBRE:
19
a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10
a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10
a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10
a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10
a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10
a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10
18. Test de números.
(Have your students write the numbers you say. Use the template below to make copies for your
students.)
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