8/6/2019 lingstica y psicolinstica
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Lingstica y Psicolingstica
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Lingstica
Estudio cientfico de lenguaje que secentra en:
El estudio de los sonido del lenguaje(fontica y fonologa);
En el origen y cambio de significado delas palabras (etimologa y semntica), o
En la ordenacin de las palabras enun contexto significativo (morfologa ysintaxis).
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Lingstica
Nace como una disciplina terica y
sigue desarrollndose como tal.
Sus descubrimientos pueden ser
utilizados con provecho por el
educador y otros profesionales.
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Lingstica
Ha desarrollado numerosas
tendencias, entre ellas:
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Lingstica
Tendencia antimentalista: Escuelanorteamericana que, en un inicio,
pretendi describir integralmente ellenguaje articulado a partir de lasestructuras observables en el mismo,prescindiendo de la significacin.
Posteriormente supera estalimitacin apelando a la existencia deestructuras ms profundas dellenguaje.
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Lingstica Tendencia mentalista: fomentada
por lingistas europeos que ven en
la significacin uno de los
elementos fundamentales del
lenguaje.
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Lingstica
Cul es ms til al educador?
Los intentos descriptivos de los
antimentalista, ya que, sin apartarse
de su posicin descriptiva, pretende
ahondar en ellas y llegar a la
significacin descubrieron las
estructuras que las sustentan. Estos
generaron dos descripciones de la
lingstica.
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PsicolingsticaLa psicolingstica entrelaza la
psicologa y la lingstica al estudio
de temas como el proceso por el que
un nio adquiere su lengua, la
emplea y presenta o no
determinados trastornos oalteraciones.
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PsicolingsticaBusca los mecanismos neurolingsticos
y trata de las relaciones que se dan entre
el cerebro y el lenguaje.La psicolingstica o la psicologa del
lenguaje persiguen descubrir los
procesos psicolgicos que se ponen en
marcha cuando las personas usan ellenguaje y cmo se relacionan ambos.
(Berko, L. Y Bernstein, N.: 1999)
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PsicolingsticaPercibe el lenguaje de manera
integral en el ser humano por lo que
puede observar el verdadero usoque se le da a la lenguaje.
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PsicolingsticaLos psicolingstas han abordado tres
aspectos importantes del lenguaje:
1. Comprensin: se refiere al proceso que
permite a las personas entender tanto el
lenguaje hablado cmo escrito
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Psicolingstica2. Produccin del habla: Hace referencia a
la forma como las personas producen
habla.
3. Adquisicin: Indicando cmo se aprende
una lengua centrando su atencin,
principalmente, en cmo adquieren los
nios su lengua materna.
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LINGSTICA PSICOLINGSTICA
1. Estudia qu constituye el
lenguaje, analizado como unelemento sistemtico por:1.1. Las partes que componen elsistema se definen:Por sus relaciones de oposicin(sintagmticas) Por sus relaciones
dedistribucin (paradigmticas)1.2. Existen distintos niveles: desdeel fonolgico hasta el sintctico.2. La competencia: conocimiento
tcito que todo hablante posee de supropia lengua3. A travs de teoras generales queexplican los principios de laslenguas generales
1. Estudia cmo se utiliza el
lenguaje1.1. El uso de nuestrosconocimientos1.2. Actividades mentales que se ponen en juego al usar las cuatrohabilidades bsicas.
2. La actuacin: el conjunto deprocedimientos por los cuales dichoconocimiento se aplica a lacomprensin y produccin deexpresiones lingsticas.
3. Se centra en los procesos deactuacinque ponen en marcha el instintolingstico.
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