SEP DGESTINSTITUTO TECNOLOGICO DE
TUXTEPEC
MATERIA:Taller de investigación 1
TEMACuadro comparativo
PRESENTA:Sánchez Valdez Jesús z.
Sánchez Rayón LiliEnríquez Martínez Azulema
Lorenzo Rita Yolanda Guadalupe
TUXTEPEC, OAX., A 25 de junio del 2013
CATEDRÁTICO:L.I. María de Los Ángeles Martínez
Morales
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TITULO AUTOR PREGUNTAS OBJETIVOS PRINCIPALES CONCEPTOS
EL USO DE LAS REDES SOCIALES
POR PARTE DE LAS
UNIVERSIDADES A NIVEL
INSITUCIONAL . UN ESTUDIO
COMPARATIVO
JULIO GONZALO BRITOWOLFRAM LOASEREDUARDO ADRIAN TOLAZA
INVESTIGAR EL USO /IMPLEMENTACION DE REDES SOCIALES POR PARTE DE LAS UNIVERDADES
REDES SOCIALES Y UNIVERSIDADCANALES DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONALSOCIAL MEDIA
TIPO DE INVESTIGACION
TECNICAS HIPOTESIS RESULTADO REFERENCIA
•CUANTITATIVA•CAMPO
ENTREVISTASANALISIS ESTADISTICOS DE DATOSMUESTRA Y TIPOS
REDES SOCIALES
CUESTION DE MODA
ESTUDIO COMPARATIVOUSOS DE REDES SOCIALES NO ES UN A CUESTION DE MODA
BRITO,J.G.LOASER,W.TOLOZA.E.M.(2012)EL USO DE LAS REDES SOCIALES A NIVEL INSTITUCIONAL , UN ESTUDIO COMPARTIVO, RED.NUMERO 32,RECUPERADO EL 02/07/2013 EN http://www.am.es/ead/red
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TITULO AUTOR PREGUNTAS OBJETIVOS PRINCIPALES CONCEPTOS
METODOLOGIA DE DISEÑO,
DESARROLLO Y EVALUACION DE
SOFTWARE EDUCATIVO
ING. ZULMA CATALDI
•DEFINIR QUE ES SOFWATRE EDUCATIVO•OFRECER UN ESTUDIO CRITICO DE LA SITUACION ACTUAL•CONSTRUIR UNA METODOLOGIA DISCIPLINADA PARA EL DESARROLLO DEL SOFTWARE
SOFTWARE EDUCATIVOMETODOLOGIADISEÑO
TIPO DE INVESTIGACION
TECNICAS HIPOTESIS RESULTADO REFERENCIA
•MIXTA TESTOBSERVACION DIRECTA Y FOCALIZADAPRUEBAS
COMPARACION DE RESULTADOS DE PRUEBAS ENTRE DOS GRUPOS
AACC.Societ y for Informatica Technology,RECUPERADO EL 02/07/2013 EN http://www.AACE.org.
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TITULO AUTOR PREGUNTAS OBJETIVOS PRINCIPALES CONCEPTOS
INVESTIGACION DE REDES
SOCIALES Y ENTORNOS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE
•JUAN CARLOS TORRES DIAZ•DUNIA INES JARA•PRISCILA VALDIVIEZO
•PLANTEAR UN NUEVO MODELO DE FORMACION UTILIZANDO REDES SOCIALES INMERSAS EN UN AMBIENTE MOODLE
MODDLEREDES SOCIALESAPRENDIZAJEMICROBLOGGINGAPRENDIZAJE INFORMAL
TIPO DE INVESTIGACION
TECNICAS HIPOTESIS RESULTADO REFERENCIA
•APLICADA REVISTA ENCUESTA
•MODDLE GLESONE•APRENDIZAJE EN UN ENTORNO VIRTUAL, COLABORATIVO Y SOCIAL UTILIZANDO LAS REDES SOCIALES.
Torres-Diaz, J. e1al.(2012)integracion de las redes sociales y entornos virtuales de aprendizaje RECUPERADO EL 02/07/2013 EN http://www.vm.es/ead/red/35.
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TITULO AUTOR PREGUNTAS OBJETIVOS PRINCIPALES CONCEPTOS
SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGIA
•LORENA FUENTES•MAYERLING VILLEGAS•IVAN MENDOZA
•PRODUCIR UN SOFTWARE EDUACTIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGIA EN LA TERCERA ETAPA DE EDUCACION BASICA
SOFTWARE EDUCATIVOPROYECTO FACTIBLEENSEÑANZA DE LA BIOLOGIATEORIAS DEL APRENDIZAJE
TIPO DE INVESTIGACION
TECNICAS HIPOTESIS RESULTADO REFERENCIA
•CUALITATIVA•DOCUMENTAL
REVISION DE TEXTOSREVISTASTESIS DE GRADOPROYECTO PLANTEL DE L AUNIDAD
•BIO TUTOR 2000. Lorena,Villegas, Myerling y Mendoza , Ivan (2005).Software educativo para la enseñanza de la biologia. Revistas de ciencias humanas y sociales online vol.21, n. 47, Recuperado el 01 de julio del 2013 de http://www.scielo.org.ve/scielo,php?script=sci-arttext
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TITULO AUTOR PREGUNTAS OBJETIVOS PRINCIPALES CONCEPTOS
EFECTOS DE LA WEB Y LAS TIC´S
EN EL DESEMPEÑO Y
RENDIMIENTO DE ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS DE COMPUTACION EN MODALIDAD A
DISTANCIA
•OMAR MIRATIA MONCADA
•DETERMINAR EL EFECTO QUE TIENE EN EL DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO DE LA IMPLEMENTACION DE UN CURSO DE COMPUTACION A DISTANCIA BAJO UNA METODOLOGIA BASADA EN LA WEB Y LAS TIC´S
•Educación a distancia•Tecnología educacional•Instrucción basadaen la WebDesempeño académico.
TIPO DE INVESTIGACION
TECNICAS HIPOTESIS RESULTADO REFERENCIA
•CUASI-EXPERIMENTAL
PRE-TESTPRO-TEST
SATISFACCION DE LOS ESTUDIANTES CON RESPECTO AL CURSO EXPRESADOS EN LA EVALUACION DEL SEMESTRE.
Campbell, D. y Stanley, J. (1970). Diseños experimentales y cuasiexperimentales en lainvestigación social. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu.Campbell, D. and Stanley, J. (1972). Experimental and quasi-experimental designs forresearch. Chicago, IL, EE.UU.: Rang McNally & Company.De Benito, B. (2000).