ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA N°2“Gral. Francisco
Ramírez”LANÚS
PROYECTO EDUCATIVO
AUTORIDADES
Equipo Directivo
Directora: Profesora Elsa Rodríguez
Vicedirectoras: Profesora Mary TroncosoProfesora Sandra BacciProfesora Raquel Bellido
LA ESCUELA SECUNDARIAEstá dividida en:
CB CS Escuela secundaria básica Escuela secundaria
superior 1°, 2°, 3° 4°, 5°, 6°
No tiene orientación Si tiene Orientación
ORIENTACIONES C.S.
Orientación en Ciencias Naturales : T.M. /T.V.Orientación en Economía y
Administración: T.M./T.T./T.V.Orientación en Artes Visuales: T.T./T.V
Oferta por turnoCS. NATURALES
ECONOMÍA Y ADMINIST.
ARTES VISUALES
MAÑANA 1 2 ----------------------
TARDE ----------------------
2 1
VESPERTINO 2 2 1
Orientación en Ciencias Naturales
La orientación en Ciencias Naturales se propone ofrecer un espacio formativo de profundización y ampliación de conocimientos en las temáticas de estas ciencias, su divulgación, su impacto sobre la sociedad. El enfoque de alfabetización científica expresado en materias como
química, física y biología
Orientación en Economía y
AdministraciónLa Orientación en Economía y Administración propone una formación que vincula el conocimiento del mundo económico con relación al mundo de lo social. Esta orientación recorre tres planos de las ciencias económicas:
contabilidad, administración y economía.
Orientación en Artes Visuales
En esta orientación es importante el trabajo de producción artística donde el estudiante culmine sus estudios con proyectos de producción donde intervenga no sólo la composición y realización de su obra sino también la difusión y puesta en escena para la comunidad.
campo audiovisual
¡Muchas gracias por sus tareas, compañeros y referentes de todos los profesores de la escuela!
Jefes de Departamento de Integración Curricular
ELECCIÓN DE ORIENTACIÓN
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Son algunas de las preguntas que los estudiantes se hacen cuando terminan el ciclo básico y tienen que optar para el ciclo orientado.
¿Que elegir? ¿Que me gusta realmente hacer? ¿Que quiero para mi futuro? ¿En que soy bueno? ¿Que es lo más indicado para mi?
Algunas ideas para los estudiantes que tienen que elegir:
• Trata de descubrir por ti mismo para que eres bueno, para las ciencias exactas, economía o si te gustan más las disciplinas artísticas, etc. • Escucha las opiniones de adultos , tus padres o hermanos mayores • No te dejes influenciar por externos, así sean tus compañeros o tus amigos. • No elijas la orientación que eligen todos
¿Cómo hacer esto? Pregunta, infórmate, consulta ;
Eres tu quien decide sobre tu futuro.
Y sobre toda las cosas elige con total libertad.
ORGANIZACIÓN DE LAS MATERIAS CIENCIAS NATURALES
4º 5º 6ºBIOLOGÍA POLÍTICA Y CIUD. TRAB. Y CIUD.ED. FÍSICA ED. FÍSICA ED. FÍSICAGEOGRAFÍA GEOGRAFÍAHISTORIA HISTORIA FILOSOFÍAINGLÉS INGLÉS INGLÉSLITERATURA LITERATURA LITERATURAINTROD. A LA FÍSICA FÍSICA FÍSICA CLÁSICA Y
MODMATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICANTICX ARTESADO FUND. DE QUÍMICA QUÍMICA DEL C.INTRO. A LA QUÍMICA BIOLOGÍA BIO. GENÉTICA Y
SOC.CCIAS. DE LA TIERRA AMB. DES. Y SOC.
ORGANIZACIÓN DE LAS MATERIAS ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN
4º 5º 6ºBIOLOGÍA POLÍTICA Y CIUD. TRAB. Y CIUD.ED. FÍSICA ED. FÍSICA ED. FÍSICAGEOGRAFÍA GEOGRAFÍA ARTEHISTORIA HISTORIA FILOSOFÍAINGLÉS INGLÉS INGLÉSLITERATURA LITERATURA LITERATURAINTROD. A LA FÍSICA INTROD. A LA
QUÍMICAMATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICANTICX SIC ECO. POLÍTICASADO Elementos de Micro y
MacroPROY. ORGANIZACIONALES
SIC DERECHOTEO Gest.ORGANIZACION
AL
ORGANIZACIÓN DE LAS MATERIAS ARTES VISUALES
4º 5º 6ºBIOLOGÍA POLÍTICA Y CIUD. TRAB. Y CIUD.ED. FÍSICA ED. FÍSICA ED. FÍSICAGEOGRAFÍA GEOGRAFÍA HISTORIAHISTORIA HISTORIA FILOSOFÍAINGLÉS INGLÉS INGLÉSLITERATURA LITERATURA LITERATURAINTROD. A LA FÍSICA INTROD. A LA QUÍMICAMATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICANTICX LENG.
COMPLEMENTARIOARTE(leng. Complem)
SADO IMÁGENES Y NUEVOS MEDIOS
Proy. De Prod. En Artes Visuales
PROD. Y ANÁLISIS DE LA IMAGEN
IMAGEN Y PROCEDIMIENTOS CONST
Orientación…….opción 1:…………
opción 2:…………
Turno……………opción 1:………… opción 2:
…………??????????
INSCRIPCIÓN A 4º año Los alumnos promovidos al
último día de clases, en el siguiente orden: no adeude materias, adeude 1, adeude 2.
Los alumnos promovidos en mesas evaluadoras diciembre(idem)
Los alumnos promovidos en mesas evaluadoras de febrero(idem)
Los alumnos promovidos en mesas evaluadoras adicionales.
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