Idiomas
Páginas
Jurídico
Paloma Valdivia Módulo de Desarrollo Comunitario
Montserrat Rodriguez
¿Qué dicen los organismos internacionales?
• El Informe 2001 sobre Desarrollo Humano del PNUD sostiene que las TIC pueden hacer importantes contribuciones a la reducción de la pobreza en todo el mundo. Se llega a la conclusión, presentando varias experiencias piloto, que las NN.TT. «podrían tener efectos importantes sobre el desarrollo ya que ayudarían a superar las barreras de aislamiento social, económico y geográfico; aumentarían el acceso a la información y a la educación, etc.». Naturalmente, aunque el PNUD trata las NN.TT. como una herramienta más y no va más allá en su reflexión, no hay duda de que es un buen comienzo para llevar esta temática a las agendas de los gobiernos.
(Informe) – Informe 2001 del PNUD – Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo:
http://www.undp.org/hdr2001/spanish/
Empiezan a formar parte de nuestras vidas
Para las ONG Internet representa una nueva forma de realizar sus
actividades, ya que revoluciona la documentación rutinas, la participación
social y la implicación y comunicación interna y externa. Pero hoy en día
Internet no es simplemente una forma más de comunicación de
mensajes a los actuales o potenciales donantes, voluntarios, amigos o
colaboradores. Internet es un medio diferente, que permite todas las
acciones anteriormente enumeradas, pero que también tiene el poder
para transformar la acción de los programas y las operaciones internas
de la institución.
Tu voz/ tu causa puede ser escuchada
• Las NNTT nos da una mayor acceso a la información, posibilidades de interactuar socialmente, intercambiar opiniones y datos, tener en cuenta a los demás. En algunos casos, ha supuesto “dar voz” a personas o colectivos que antes de la aparición de este modelo no la tenían en los medios existentes.
• Internet, como herramienta estándar de comunicación, permite un acceso igualitario a la información y al conocimiento.
• Disponibilidad las 24 horas, Eliminan las barreras de tiempo y espacio.
• Flexibilidad, bajo costo, y lo más importante, la interactividad de Internet
Uso de las TIC en el tercer sector
96% de las ONG españolas
tienen conexión a Internet y el
85% de ellos tienen su propio
sitio web. Internamente, el
91% de los miembros de la
institución (los voluntarios y
personal remunerado) tienen
acceso a computadoras. Los
que tenían una presencia en
la web durante más de tres
años dedican un promedio de
9 horas a la semana sobre el
mantenimiento comparado
con las 5 horas a la semana
invertido por los que tienen
una presencia en la web de
menos de tres años.
Usuarios: Aumentan el riesgo de exclusión social
• Una gran bolsa de empleo y de cursos de formación se ofertan en internet
• Las empresas piden enviar CV por correo electrónico.
• La administración pública realiza trámites por internet.
• Es requisito para muchos empleos el dominio de ofimática e internet.
• Permite relacionarte, socializar y compartir intereses y preocupaciones.
• Te mantiene informado.
• Ahorra tiempo y desplazamientos.
“Por que nos comportamos como si estuviéramos mirando el futuro a través de un
espejo. Nos negamos a verlo cara a cara. Debido a la inercia o rigidez nos resistimos a
saltar en el nuevo escenario“
(Mac Luhan Instituto, 2003 ).
La brecha digital afecta a TODA la comunidad
Directivo/ Administrativo
Técnico / Educador
Monitor / Voluntario
Usuario / colectivo
TIC
¿Por desconocimiento, por temor, por falta de tiempo, por necesidad de formación…?
Principales necesidades:
• Hace falta invertir en formación e infraestructura.
• Es necesario un cambio cultural, integrar las TIC es más que nuevas funciones en el ordenador.
• Que los expertos asuman el rol de catalizadores del proceso.
Directivos/administrativos: Trabajo colaborativo
• Utilizar Internet como vehículo de comunicación externa, interna, de visualización de proyectos, de sensibilización o de transparencia.
• Crear identidad digital de la organización.
• Potenciar el trabajo colaborativo, una cultura de participación y aportación de contenidos plural y democrática.
• Conocer y asociarse con otros proyectos para unir sinergias.
Educadores /técnicos: Infinidad de herramientas
• Implicar a los diferentes actores de una organización (voluntariado, trabajadores remunerados, socios y socias, beneficiarios y beneficiarias de un programa...) en la elección y utilización de estas herramientas, darles mayor protagonismo e involucrarles desde la posible elección y diseño de la misma, hasta la aportación de contenidos, opiniones, testimonios, etc.
Monitores/voluntarios: efectividad y eficacia
Disponer de más tiempo para realizar la intervención.Contar con mejores herramientas para desarrollar su labor y comunicarse.
Nivel de usuarios
Nivel básico
• Las herramientas más conocidas: grupos de correo, foros, chats y telefonía por Internet y videoconferencia. Son las herramientas más usadas en la sociedad de la información, tanto en el ámbito profesional como en el personal, por lo que su uso está muy extendido.
Nivel intermedio
• Las herramientas intermedias: formación online, bitácoras o blogs, favoritos o marcadores online, portales de recursos y redes de fotografía en Internet.
• En estas herramientas el conocimiento va más allá del simple usuario, ya que su uso requiere de una formación más específica y especializada.
Nivel avanzado
• Las herramientas más desconocidas: páginas wiki, aulas moodel, banners, copyleft, RSS, webquest, TAGS y flashmobs-smartmobs., NING.
• Necesitan unos conocimientos más avanzados por parte del usuario y por otra parte, son herramientas que se utilizan para unos fines muy específicos y no muy difundidos para el usuario medio.
Recursos
Portal Multimedia de Educación Comunitaria: Tanger-Catalunya
www.mirall-mraya.org/web
WEB de acogida para jóvenes inmigrantes
http://sites.google.com/site/nouvinguts
Blog de educadores
www.cuadernointercultural.wordpress.com
GRACIAS
Bibliografía
Informe Final ¿cómo utilizamos las TIC desde las organizaciones no lucrativas, en España?. Fundación Chandra. 2009
Jaume Albaigès .OTS Usos y retos de las TIC en las organizaciones no lucrativas. 2007
Jordi Duran. OTSNoves formes d´utilizació d´Internet: Les Xarxes SocialsFundación Iwith.org
Miguel Àngel Prats. OTSEl projecte Domes-TIC: alfebatizació digital a la gent granCentre de Tecnologies Ituarte-CETEI-Fundación Joan XXIII
el primer congreso del Tercer Sector Social de Cataluña,
en L’Hospitalet de Llobregat
Information and Communication Technologies and the Third Sector. http://www.cibersociedad.net/congres2006
Ismael Peña López me pasa una entrevista con Artur Serra, adjunto de dirección del I2Cat, en La Vanguardia. El titular habla por si sólo: El Power Point estápedagógicamente muerto: tenemos que enseñar con contenidos audiovisuales.
Página web TecnolONGia: http://www.tecnolongia.org/?p=34&lang_view=es
Top Related