LA NO TRANSPARÈNCIA DE LES INTERFÍCIES
Consultora: Tona Monjo Palau
DISSENY D’INTERFÍCIES MULTIMÈDIA
ROSAURA ALMEDA – PAC 1
Las interfaces no están quietas. A veces se recombinan entre ellas, intercambiándose dispositivos y modalidades de interacción. [...] Las interfaces, al recombinarse, se transfor-man y evolucionan. [...] [...] Sólo una lectura en clave semiótica de los procesos de interacción nos permitirá su perar el instrumentalismo presente en las actuales teorías de la HCI, que terminan siempre con-siderando a la interfaz una simple extensión o prótesis del cuerpo y a la interacción una actividad natural.
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n35/cscolari.html
INDEX
Interfície 1 digital ..................................................................................................................................................... 3
Interfície 2 digital .................................................................................................................................................... 5
Interfície 1 física ...................................................................................................................................................... 7
Interfície 2 física ...................................................................................................................................................... 9
Conclusionas ............................................................................................................................................................. 11
Bibliografia ......................................................................................................................................................12
Webgrafia .........................................................................................................................................................13
3Disseny d’interfícies multimèdia • PAC 1
3
INTERFÍCIE 1 DIGITAL Linkedin
ArquitecturA de lA informAció
Sistemes de classificació de la informació.
•Alfabètica:Contactes
•Cronològica:Actualitzacionsdelscontactes
•Temàtica: INICI: Totes les actualitzacions; Gent que podries conèixer; Ads by Linkedin
Members;Quihavistelteuperfil?;LatevaxarxaaLinkedin;Feinesqueetpodrieninte-
ressar;Grupsqueetpodrienagradar;Empresesquepodriesseguir.PERFIL:Millorarperfil;
Editarperfil;AdsbyLinkedinMembers;Activitatdeltitulardeperfil;Contactesdeltitularde
perfil;Recomanacionsdeltitulardeperfil;Lespersonesquevanveureaquestperfiltambé
vanveure...
•Tasques:Inici;Perfil;Contactes;Grups;Feines;Bústia;Empreses;Més
•Orientadaalaaudiència:Professionalsdetotselssectors
•Metafòrica:Agendaprofessional+Currículum+Intercanviinformacióprofessional=Xarxa
Social Professional
Estructures de navegació.Jeràrquicaiperfacetes.(Veurecaptura1)
Etiquetatge o retolació.Menúglobalqueremetalestasques;Retolaciódelesfacetes
perfectament identificable jaquesempres’utilitzaelmateixtipusderequadre, tipografía,
encapçalament.
Menúglobal
Faceta
Captura 1
Pestanyes
Caixes de text
Selecció
MenúdesplegableCaptura 2
Captura 3
4Disseny d’interfícies multimèdia • PAC 1
Ubicació de les opcions.COHERÈNCIAVISUAL:Sí.JERARQUIAVI-
SUAL:Sí.RUTESDENAVEGACIÖ:Sí.ENLLAÇOSVISITATS:No.REDUN-
DÀNCIA:No.MAPADEL’APLICACIÓ:No.
Sistemes de cerca.Primeraopció:caixasimpledecerca;Opcióse-
cundària:cercaavançada.(Veurecaptura2)
comportAment dels elements d’interAcció
Menús.Menúdesplegable(ex.:global);Pestanyes(ex.:recomanacions,
organitzador de perfils, contactes, feines, bústia, empreses). (Veure
captura3)
Formularis. Caixes de text; selecció de caixes imenúdesplegable
(ex.:cercaavançada)(Veurecaptura2)
Manipulació directa.Logotipsdelesempreses.
contribució A lA usAbilitAt
Visibilitat de l’estat del sistema. Actualitzacions contínues.
Consistència entre el sistema i el món real.Elllenguatgeresulta
entenedor.Experiènciaescapista(activaimmerssiva).
Control de l’usuari i prevenció i gestió d’errors. Sempre es pot
tornaralpuntdepartida.Perexemple,elcurrículumsempreespot
refer.Úsdel’opcióCancelarpertiraraccionsenrerre.
Consistència i estàndards.Éscoherent.Perexemple,dónalaopció
defercòpiadeseguretatperMicrosoftOutlook(arxiu.CSV),Outlook
Express(arxiu.CSV),Yahoo!Correo(arxiu.CSV),Agendadedireccions
MacOsX(arxiu.VCF),vCard(arxiu.VCF).
Reconeixement i record.Engeneral, lesopcionsestana lavista.
UnaexcepciópodriaserInvitacions enviades pendentsquesesurtde
lalògicageneraldelllocweb.Alcomençaments’hadeferl’esforçde
recordarperquènoesreconeixintuitivament.(Veurecaptura3)
Flexibilitat i eficiència d’ús.Nohihaopcióperdreceresdeteclat.
Disseny.Claredatenlainformació.
Ajuda i documentació.Centred’ajuda.
Ajust Al perfil d’usuAri
Possibilitatd’establircontacteambprofessionalsdediferentsàmbits.
Ús de recursos gràfics
Segueixllibred’estild’dentitatcorporativa.
convencions culturAls
Secretàriaosecretariquegestional’agendainterprofessional.
relAció Amb les cArActerístiques pròpies del dispositiu
XarxasocialdelaWeb2.0ques’usaenl’ordinadorielmòbil.
5Disseny d’interfícies multimèdia • PAC 1
INTERFÍCIE2 DIGITAL Widgets (Dashboard)
ArquitecturA de lA informAció
Sistemes de classificació de la informació.
•Tasques:Calculadora,planificadordevols,calendari,estació
meteorològica,rellotge,iTunes,conversor,etc.,itotselsque
l’usuarivulguibaixar-sedelawebassociada.
•Orientadaalaaudiència:Usuarisd’Apple
•Metafòrica:Taulerdecomandaments,davantaldelcotxe.
Estructures de navegació.Nohihajerarquia.
Etiquetatge o retolació. Diferent a cada icona.
Ubicació de les opcions.Aelecciódel’usuari.
Sistemes de cerca. Algunes de les icones de cerca no res-
ponenalesexpectatives(ex.:busssinessopeople).
comportAment dels elements d’interAcció
Menús. Darrere la icona. S’hi accedeix des d’una ienvoltada
en un cercle a la part inferior dreta de cada widget.
Manipulació directa. Algunes de les icones s’expandeixen
mostrantmésinformacióoescontrauenmostrant-nemenys
quans’hiclicaasobre.
Widget
Loswidgets,soncapacesdediversascosas,amenudorealizartareasqueseríanaburridasocomplicadasparaqueelusuarioenformamanual.UnejemploeselwidgetdelabúsquedadeGoogle,queabrensimple-menteelnavegadordelusuarioyrealizanunabúsquedadeGoogle.Otroswidgets,comoWikipedia,realizanlabúsquedadesdeunapequeñaventana.Algunoswidgetspuedentambiénservircomojuegos,usandoelAdobe flash.
MacOSX10.5LeopardincluyeDashcode,unentornoquefacilitalacre-acióndeWidgets.Otranuevacaracterísticasellama“WebClip”quedejeausuariosfácilmentecrearwidgetsusandopartesdeunapáginaweb;Porejemplo:lostítulosdenoticiassindicadas,losdieztérminosmásbuscadosenGoogle,lafotodeldíaenflickr,algunashistorietaseinformaciónmeteorológica.
Wikipedia[Datadeconsulta:16demarçde2012]http://es.wikipedia.org/wiki/Apple_Dashboard
Dashboard
SoftwareincluidoenelsistemaoperativoMacOSXcuyafunciónconsisteenalbergarunasmini-aplicacionesllamadaswidgetsconinformacióndeInternet.Haydiferentetiposdewidgetsdepen-diendodelainformaciónquemuestren,porejemplounacalculadoraounplanificadordevuelos.Dashboardesuncapasemi-transparentequeesinvisibleparaelusuariohastaseractivadamedian-teunatajodeteclado,quepuedeserdeterminadomediantelaspreferenciasdeusuario,yquesólo
estádisponibleparalasversiones10.4osuperiordelsistemaoperativo.
CuandoDashboardseactiva,elescritoriodelusuarioesoscurecido y los widgets aparecen en primer plano mediante unfundido.Comolasventanasdeaplicaciones,puedenserarrastradosadiferentesposicionesdentrodelescritorio,perono pueden ser eliminados de la capa sin el uso de un truco delíneadeórdenes.Sepuedenabrirdiferentesinstanciasdeunmismowidgetmedianteunabarrademenú,arrastrandoeliconocorrespondientehaciaelescritorio.Despuésdecargarse,el widget está listo para su uso.
Wikipedia[Datadeconsulta:16demarçde2012]http://es.wikipedia.org/wiki/Apple_Dashboard
6Disseny d’interfícies multimèdia • PAC 1
contribució A lA usAbilitAt
Visibilitat de l’estat del sistema.Cadadias’actualitzenautomàtica-
mentfuncionsd’informació,comaraeltempsoelcalendari.Laresta
s’actualitzenperl’acciódel’usuarienfunciódelessevesnecessitats.
Consistència entre el sistema i el món real.Dónainformaciódel
mónreal.
Control de l’usuari.Enelteclatexixteixunateclaespecíficaperen-
trarisortirdel’aplicació.Elswidgetsespodenposarotreuresegons
decideixi l’usuari.
Consistència i estàndards.Veperdefecteambelsistemaoperatiu.
Prevenció d’errors i gestió d’errors.Nohi ha finestres específi-
ques.
Reconeixement i record.Ésfacilmentaccessible,totiquealgunes
delesfuncionsresponenmésal’àmbitnordamericàqueal’europeu.
Flexibilitat i eficiència d’ús.Mésfàcilpelsusuarisavançats,peròen
lalíniadelatotalitatdelsistemaoperatiuMacOSX.
Disseny.Enconsonànciaambl’escriptori.L’efecteAladinoquans’anul-
la una icona del Dashboard es correspondria amb el mateix efecte en
elDockperminimitzarundocument.
Ajuda i documentació.L’ajudadelFinderoaquestllocweb:http://
support.apple.com/kb/HT2492?viewlocale=es_ES&locale=es_ES.
Ajust Al perfil d’usuAri
L’aplicacióésfàcild’usarperquèésmoltintuï-
tiva.Elnivelld’utilitatdepèndelesnecessitats
de cada usuari.
Ús de recursos gràfics
•Fosdepantallaenactivarl’aplicació.
•Vibracióvisualdelapantallaquans’afegeix
unanovaiconaal’escriptori.
•Lapastillad’exposiciódelesiconesvolsem-
blar el tauler de comandaments del cotxe.
convencions culturAls
Secretàriaosecretariquegestionaal’agendapersonal/professional.
relAció Amb les cArActerístiques pròpies del dispositiu
Tothiés,peròtotespotteniramagatdemaneraquenofacinosai
queespuguirecuperarambfacilitat.
7Disseny d’interfícies multimèdia • PAC 1
INTERFÍCIE 1 FÍSICA Paleta gràfica
ArquitecturA de lA informAció
Sistemes de classificació de la informació.
Metafòrica:Paper+llapisopinzell/aerògraf.
Estructures de navegació. Pantalla central de la paleta (connectada a l’ordinador) en
combinacióamblapunta(mina)delllapis(inalàmbric).
Ubicació de les opcions.COHERÈNCIAVISUAL:Lamanetaper ferdesplaçamentsdel
llapiséslamateixadel’ordinador.Lesfinestrescontextualstambé.REDUNDÀNCIA:Lesfi-
nestrescontextualss’activenambundelsbotonsdelllapisiambundelbotonsdelapaleta.
MAPADEL’APLICACIÓ:Tutorial.
comportAment dels elements d’interAcció
Manipulació directa.Tàctili/ollapis.
Menús.Botonsdelsllapis:unperdesplaçar-seil’altreperobrirlafinestracontextual.Bo-
tonsdelapaleta:permetendibuixarsensecontacteentrepaletaillapis,activaridesactivar
lesentradestàctils,obrirfinestracontextual:
contribució A lA usAbilitAt
Visibilitat de l’estat del sistema.Lesaccionsqueesduenatermeamblapaletagràfica
noesvisualitzenniquedenregistradesenaquestentornsinóalapantalladel’ordinador.
Consistència entre el sistema i el món real.Buscaelgestnaturalperdibuixar.TutorialpaletagràficaBambooModelCTH-661(Wacom)
Dibuixos realitzats amb paleta gràfica
8Disseny d’interfícies multimèdia • PAC 1
Control de l’usuari i prevenció i gestió d’errors. Amb l’eina des-
ferdelsofware.Lapartsuperiordelllapisesborra.
Consistència i estàndards. Compatible amb diferents sistemes
operatius.
Reconeixement i record. Accessible.
Flexibilitat i eficiència d’ús.Indicatperusuarisavançats.Requereix
unprocésd’adaptacióenpassardelainterfíciefísicaanàlogica(paper
illapis)alafísicadigital(paletagràfica).
Disseny.Hermètic,peròsenzill.Minimalista
Ajuda i documentació. Manual de l’usuari.
Ajust Al perfil d’usuAri
Il·lustradorsidissenyadorsgràficsimultimèdia.
Ús de recursos gràfics
Basedelapaleta(grismetàl·lic).Botonsqueenvoltenlasuperfíciede
dibuix(enelcasestudiatdecolorblanc).Superfíciededibuix(gris).
L’indicadorLEDquehihaentreelsbotonsesposadecolorblancper
ferpalèsqueestàinactivaidecolorvermellperevidenciarquehade-
tectatelllapis.Requereixcertsrequisitsdemantenimentcomarano
deixar el llapis sobre la superfície de dibuix per no malmatre l’aparell.
convencions culturAls
Llapiçosdetoteslesmidesenunsolllapis;papersitelesdetotesles
mides i classes en un sol suport.
relAció Amb les cArActerístiques pròpies del dispositiu
•Idealperinteractuarambelsoftwaredecaireméscreatiucomara
PhotoshopoIllustrator.
•S’obviaelpasd’escannejarelpaper.
•Espotrectificartoteslesvegadesqueesvulguisensehaverdecan-
viardesuport.
•Potsubstituirelratolí.Perexemple,navegarperinternetespotferde
maneratàctil.
Interfícieéslaconnexióentredosordinadorsomàquinesdequalsevoltipusdonantunacomunicacióentrediferentsnivells.Amésamés,laparaulainterfícies’utilitzaendiferentscontexts:1.Interfíciecomainstrument:desd’aquestaperspectivalainterfícieésuna“pròtesi” o“extensió”(McLuhan)delnostrecos.Elmouseésuninstrumentqueextenlesfunci-onsdelanostramàilesportaalapantallaambformadecursor.Així,perexemple, lapantallad’unacomputadoraésunainterfícieentrel’usuariieldiscdurd’ellamateixa.2.Interfíciecomasuperfície:algunsconsiderenquelainterfícieenstrasmetinstruc-cions(“affordances”)queensinformendelseuús.Lasuperfícied’unobjete(realovirtual)ensparlapermitjàdelessevesformes,textures,colores,etc.3.Interfíciecomaespai:desd’aquestaperspectivalainterfícieéselllocdelainterac-ció,l’espaionesdesenvolupenelsintercanvisylessevesmanualitats.
Wikipedia[Datadeconsulta:16demarçde2012]http://ca.wikipedia.org/wiki/Inter-fície.
9Disseny d’interfícies multimèdia • PAC 1
INTERFÍCIE 2 FÍSICA E-reader
ArquitecturA de lA informAció
Sistemes de classificació de la informació.
•Tasques:Llegirllibresodocuments
•Metafòrica:Bibliotecaisaladelectura.
Estructures de navegació.Lineal.
Etiquetatge o retolació. Símbols.
Ubicació de les opcions.Partsuperiordel’aparell(navegació),lateralsuperior(perenge-
gareldispositiu),lateralinferior(perregularelvolum).
comportAment dels elements d’interAcció
Menús.Botonsientradesd’auriculars,bluetoothiconnectorUSB.
Manipulació directa.Pantallatàctil.
contribució A lA usAbilitAt
Visibilitat de l’estat del sistema.Lesaccionsenprémerelsbotonsesvisualitzenala
pantalla de l’e-reader.
Consistència entre el sistema i el món real.El llenguatgesimbòlics’ajustaa icones
reconeixibles.Quannoexisteixunsímbolprouentenedors’usaelllenguatgeescrit.
Control de l’usuari i prevenció i gestió d’errors.Botonsd’endavant ienderrereper
passarlespàgines;botóHomepertancarl’e-book;botóLupa per augmentar el cos de la http://www.sony.es/hub/ebook-reader
10Disseny d’interfícies multimèdia • PAC 1
tipografia;botóOptionsper tornara la llista,agregarmarcador,anar
a...,notes,buscar,diarideparaules,ajustarvisualització,suprimirllibre,
informacióiorientació.
Consistència i estàndards.Éscoherent.Noméss’hadeconnectar
aunordinadorpercarregarlabateriaipercomprarllibresperInternet
(softwareReaderLibrary).
Reconeixement i record. Potser al principi causa una mica de des-
concertelbotód’obrirperquè,enllocdeprémer,s’hadeferlliscarde
costat i deixar anar de cop.
Flexibilitat i eficiència d’ús.Aprenetatgefàciliràpid.
Disseny. Intentanoentorpir lafinalitatúltimadeldispositiuqueés
llegirunllibre.Pertant,elsbotonssobresurtenmoltlleugeramentde
formaquenosiguinpitjatsaccidentalmentilarestadel’aparellfala
funciódemarc.Elpunterquedaintegratenaquestmarc.
Ajuda i documentació.Fulletd’instruccions.
Ajust Al perfil d’usuAri
S’adaptaalesnecessitatsdelsaficionatsalalectura.
Ús de recursos gràfics
Elsnecessarisperl’etiquetatgeilaretolació.
convencions culturAls
Llibreimprésenpaper.
relAció Amb les cArActerístiques pròpies del dispositiu
Formatscompatiblese-pub,pdf,rtfidoc.Independentitransportable
(pesitamanyraonables).
Llibre electrònic
Dispositiuelectrònicfabricatespecialmentperapoderllegirllibres,diaris,revistesialtresdocuments digitals.
[...]Generalment,elsaparellsacostumenatenirfinsa1cmdegruix,nosuperenels500gramsdepes,consumeixenmoltpocaenergiaipodenarribaraemmagatzemardesdecentenarsfinsamilersdellibresidocumentsdigitals,segonselmodel.Lespan-tallesgeneralmentsónmonocromes,sibécomencenaaparèixermodelsencolor.Lamajoriademodelsutilitzenl’anomenadatintaelectrònicaEPD(ElectrophoreticDisplay),fusióentrelafísica,laquímicail’electrònica.Lespantallesambtintaelectrònicatenencomagranavantatgequepermetenlavisiódelsdocumentsambcondicionsextremesdellumambiental,jasiguienlafoscoroambllumsolar,laqualcosafaquelavistanoescansi.[...].
[...].Segonselmodel,lesprestacionsielformatd’arxiu,elllibreelectrònicpermetajustarlagrandàriaieltipusdelletrasegonslesnecessitatsdellector,desplaçar-seapàginesconcretes,escoltarmúsicaillegirelllibrealhora,escriurenotes,saltarmitjan-çanthiperenllaços,etc(llibredigital).[...].
Elllibreelectròniccomençàadifondre’sel1998amblacomercialitzaciódelsprimersdispositiusRocketiSoftbook.DurantlaprimeradècadadelsXXIdiversosfabricantsllançarenelsseusllibreselectrònics,iRexTechnologies/Philips,Sony,Bookeen,JinkeElectronics,entred’altres.El2007AmazonllançàelmodelKindle,quemarcàunpuntd’inflexióenelmercatdelllibreelectrònic.[...].Alhora,fouelprimerdispositiuvinculatauna llibreria amb una important oferta de llibres digitals.
Enciclopèdia catalana[Datadeconsulta:16demarçde2012]http://www.enciclope-dia.cat/fitxa_v2.jsp?NDCHEC=0251112&BATE=llibre%2520electr%25C3%25B2nic
11Disseny d’interfícies multimèdia • PAC 1
CONCLUSIÓ FINAL
Latransparènciaésunargumentdevendadelsproductesinteractius
imultimèdia.Estàmoltrelacionadaamblanaturalitatd’úsdeldisposi-
tiu.Esvolpromocionarelproducteambl’argumentquenos’hande
feroperacionscomplicadesperutilitzar-lo,finsalpuntqueéselnostre
cosquil’acciona.
Enrealitat,elfetquel’ússiguisimilaral’aparelloactivitatquesubstitueix,
peròquedónimésprestacionsinformàtiqueséslaveritableraódeser
de lesnoves interfícies.Laveritable transparènciaonotransparència,
segonsesmiri.Peròlainformàticanopotcompetirennaturalitatamb
processosques’hanrealitzatdurantcentenarsd’anys,pertantnoésun
argumentvàlidenlapolíticadecomunicaciódelsnousproductes.Així
queesrenunciaaparlardenaturalitatis’optaperlatransparència.
Desdelmeupuntdevista,ésundebatil·lusori.Potserlaqúestióés
elcanvicultural.Une-reader(interfíciefísicadigital)noésnimésni
menystransparentqueunllibre(interfíciefísicaanalògica).Sóndos
dispositius amb diferents tecnologies que responen a dos cultures
diferents.Hauríemd’imaginarqueaprendreallegirpodiasertandi-
fícil en una cultura basada en l’oralitat com resoldre algoris mes pels
quenosominformàtics.L’úsnaturaldela màquina(siguiunadestral
prehistòrica,une-reader,unpinzellounapaletagràfica)s’adquireix
amblarepetició.Elproblemaésqueestemvivintl’encavallamentde
lesduescivilitzacionsiésaquestfetelquecomportamalentesos.Per
això,éstanimportantlausabilitat.L’èxitdequalsevoleinaéslamàxi-
maefectivitat.
Elquetenenencomútoteslesinterfíciesanalitzadespreviamentno
és la transparència, és la usablitat en el sentit ampli de la paraula.
Independentmentquehihagideterminadesfuncionsqueespuguin
milloraroreadaptar, tantLinkedincomelDashboard, l’e-readero la
paleta gràfica ens permeten crear, acumular, consultar, transportar i
intercanviardadesdemaneramés fàcilqueelsclàssics(secretario
secretària,agenda,calendari,llibre,telesipinzells)percostosivolum.
ÉsveritatqueLinkedini l’e-readerserienmésindependentsdel’or-
dinadorpersonalqueelDashboardilaWacom,peròelquecompta
ésquel’ésserhumàésevolució.Il’evoluciósempretrobaelcamíper
combinarmetàforairealitatambèxit.
Eldissenyador,comunbonarbitre,ésquihadesertransparent.
Webgrafia
•Disseny d’interfícies multimèdia[consultaenlínia][Datadeconsulta:5demarçde2012]<http://materials.
cv.uoc.edu/continguts/PID_00159826/index.html>
•Hipermediaciones [consulta en línia] [Data de consulta: 6 de març de 2012] <http://hipermediaciones.
com/2009/11/23/el-ideologico-retorno-de-las-interfaces-transparentes/>
•Razón y palabra[consultaenlínia][Datadeconsulta:14demarçde2012]<http://www.razonypalabra.org.
mx/anteriores/n35/cscolari.html>
•Wikipedia[consultaenlínia][Datadeconsulta:16demarçde2012]<http://es.wikipedia.org/wiki/Apple_
Dashboard>
•Wikipedia[consultaenlínia][Datadeconsulta:16demarçde2012]<http://ca.wikipedia.org/wiki/Interfície>
•Wikipedia[consultaenlínia][Datadeconsulta:16demarçde2012]<http://ca.wikipedia.org/wiki/Interfí-
cie>
•Enciclopèdia catalana[consultaenlínia][Datadeconsulta:17demarçde2012]<http://www.enciclopedia.
cat/fitxa_v2.jsp?NDCHEC=0251112&BATE=llibre%2520electr%25C3%25B2nic>
•Prezi[consultaenlínia][Datadeconsulta:17demarçde2012]<http://prezi.com/aafmvya6bk7t/understan-
ding-information-architecture/>
•Interacciones[consultaenlínia][Datadeconsulta:17demarçde2012]<http://www.interacciones.com.ar/
navegacion-facetada-una-introduccion-al-tema/>
•Wikilearning[consultaenlínia][Datadeconsulta:17demarçde2012]<http://www.wikilearning.com/mono-
grafia/cliquear_hacia_una_teoria_semiotica_de_los_dispositivos_interactivos-introduccion_la_ilusoria_transpa-
rencia_de_las_interfaces/6885-1>
Imatges
• P.3,Capturapantalla, Linkedin[consultaenlínia][Datadeconsulta:15demarçde2012]<http://www.linke-
din.com/profile/view?id=75117648&trk=tab_pro>
• P.3,Capturapantalla, Linkedin[consultaenlínia][Datadeconsulta:15demarçde2012]<http://www.linke-
din.com/search?trk=advsrch>
• P.3,Capturapantalla, Linkedin[consultaenlínia][Datadeconsulta:15demarçde2012]<http://www.linke-
din.com/connections?trk=hb_tab_connections>
• P.4,Capturapantalla, Linkedin[consultaenlínia][Datadeconsulta:16demarçde2012]<http://www.linke-
din.com/home?trk=hb_tab_home>
• P.4,Capturapantalla, Linkedin[consultaenlínia][Datadeconsulta:16demarçde2012]<http://www.linke-
din.com/recRequests?cor=&trk=recppl_recsforme>
• P.4,Capturapantalla, Linkedin [consultaen línia] [Datadeconsulta:16demarçde2012]<http://ayuda.
linkedin.com/app/home>
• P.4,Capturapantalla, Linkedin[consultaenlínia][Datadeconsulta:16demarçde2012]<http://www.linke-
din.com/profile/connections?id=1180292&goback=.npv_75117648_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1
_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1.npc_75117648_*1_*1_*1.npv_1180292_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_
*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1&page_num=59>
• P.5i6,Capturapantalla, Escriptori iMac[consultaenlínia][Datadeconsulta:16demarçde2012]<Dashbo-
ard>
• P.7,Almeda,R.(2010)Retrat,BarcelonaCTH-661BAMBOOWACOM
• P.7,Almeda,R.(2010)Autoretrat,BarcelonaCTH-661BAMBOOWACOM
• P.7,Wacom.(2010)Tutorial,BarcelonaCTH-661BAMBOOWACOM
• P.9,Capturapantalla, Sony[consultaenlínia][Datadeconsulta:17demarçde2012]<http://www.sony.es/
hub/ebook-reader>
Top Related