Jules Verne e a vida secreta das mulleres planta
Título: Jules Verne e a vida secreta das
mulleres planta.
Autor: Ledicia Costas
Editorial: Xerais
Colección: Fóra de xogo
Nº páxinas: 248
ISBN: 978-84-9121-070-2
2
A autoraLedicia Costas. Nacín en Vigo alá polo 1979, cando o verán estaba a piques de morrer. Neta dun inventor e filla de dous creadores de soños, escribo desde que teño memo-ria. Debutei na colección Fóra de Xogo coa novela Unha estrela no vento (Xerais 1999), obra escrita en plena ado-lescencia e que está traducida ao catalán. Na colección Abismos, xunto con outras 24 narradoras, publiquei o relato Negrita no volume Narradoras (Xerais 2000). O corazón de Xúpiter (Xerais 2012) é a miña segunda no-vela, Recinto Gris (Xerais, 2014) a terceira e Un animal cha-mado néboa (Xerais, 2015) a cuarta. En 2014 gañei o Premio Merlín de Literatura Infantil e o Premio Nacional de Litera-tura Infantil e Xuvenil, 2015 con Escarlatina, a cociñeira defunta (Xerais, 2014) e en 2016 publiquei Esmeraldina, a pequena defunta eJules Verne e a vida secreta das mulleres planta, Premio Lazarillode Literatura Xuvenil 2015. Síntome poeta con alma de equilibris-ta, porque recito nos lugares máis propicios á caída: no auto-bús, no supermercado, nos bares, en tendas de conxelados… E debe ser por iso que formo parte do colectivo Poetas da Hostia. A miña obra poética está recollida en distintas pu-blicacións colectivas. Individualmente teño publicado o poemario Xardín de Inverno. Son avogada a tempo parcial e poeta a tempo completo. E nas horas libres escribo no-vela, que é a miña verdadeira paixón.
O ilustradorAndrés Meixide (Vigo, 1970). Deseñador e ilustrador. Colabora habitualmente coa TVE Internacional como realizador de decora-dos e cabeceiras de diversos programas. A súa obra como ilustrador está publicada en diversas editoriais. Foi premiado no ano 2006 co White Ravens. En Edi-cións Xerais ten editados os seguintes títulos: Amor dos quince anos, Marilyn; O patadón; Cando os animais falaban; Contos de encantamento; Xan e Pericán; Bacoriño; O tesouro da lagoa de Reid’Is e Tarzán de goma. É coautor, xunto con Pere Tobaruela, da serie For-mig4s dirixida ao público infantil.
3
Resumo argumentalO mundialmente famoso escritor de novelas de aventuras, Jules Verne, visitou —e así está documentado— tres veces a ría de Vigo. Partindo da última das visitas, é que Ledicia Cos-tas desenvolve a historia de Jules Verne e a vida secreta das mulleres planta.
Nesa visita, Jules Verne coñece, por casualidade, o boticario vigués Philipot, a súa esposa Melisa e a súa neta Violeta. Pronto se saberá que a casualidade non era tal. Verne coñecía a existencia das mulleres planta e sabía que na botica de Philipot habitaban dúas delas. Phi-lipot, ademais de marido e avó das mulleres planta, tiña unha función moi importante: ser gardián dun estraño libro onde se conta a historia desas mulleres e, máis importante, onde se indica o lugar exacto no cal se atopa a fraga secreta á que todas se retiran no final dos seus días como humanas. Verne, que tamén era gardián desde que coñeceu a existencia dese tipo de mulleres nas súas viaxes por África, intimará coa familia de boticarios e, coa axu-da do inventor vigués do primeiro submarino, Sanjurjo Badía, irá na busca da misteriosa fraga secreta onde as mulleres planta van descansar, transformadas xa en árbores. Melisa, que como Philipot é xa unha anciá, está en pleno proceso de metamorfose. As súas pernas están xa transformándose en raíces que se nutren da terra dun testo.
Segundo o antigo libro das mulleres planta, a fraga secreta está enclavada na illa sur do arquipélago das Cíes, polo que este grupo variopinto de personaxes trazará un plan para conducir a Melisa ao lugar de repouso eterno, a través dunha gruta subterránea á que se accede por vía marítima. O submarino de Sanjurjo levaraos ata o lugar secreto onde Vio-leta haberá coñecer a Azucena, a súa nai, quen abandonou a familia cando a nena era moi pequena por causa da poderosa e irrefreable chamada que sentiu do seu ser vexetal. Azu-cena é agora unha gardiá da fraga. Como tal, só permitirá acceder ao limiar do bosque aos dous gardiáns, Verne e Philipot, e ás dúas mulleres planta, Melisa e Violeta, e ameazará a Sanjurjo Badía coa morte se desvela o segredo da fraga.
Unha das peculiaridades das mulleres planta é que todas posúen unha nepheas, especie de pequeno ser co que manteñen unha comuñón espiritual moi forte. Que a nepheas pase de ser un ente separado da muller planta, a formar coa muller un só corpo, anuncia que é chegado o momento de rematar a metamorfose na fraga.
Con gran mágoa e dor, Philipot despídese de Melisa, a súa compañeira de anos e anos, e esta parte con Azucena cara ao interior da fraga. Pouco despois, e tras un momento no que Violeta sente as mesmas ganas irrefreables de partir cara a aqueloutro mundo vexetal que sentira a súa nai na súa nenez, a súa nepheas axúdaa a vencer o impulso e a regresar co seu avó. Ambos, con Verne, Sanjurjo Badía e o pequeno grumete Pierre, dirixiranse de novo ao ao submarino para regresar a Vigo polas profundidades da ría.
Cando xa se atopaban preto de terra, e seguindo un plan previamente maquinado por Jules Verne, Pierre, o grumete, provoca que o submarino se afunda e todos teñan que regresar á
4
Temas e valoresHomenaxe a Jules Verne e ás grandes novelas de aventurasO libro é un gran exercicio de imaxinación que mestura datos históricos con outros fan-tásticos de xeito moi ben artellado. O personaxe de Jules Verne, un dos grandes da narra-tiva de aventuras, recibe neste libro o recoñecemento e a admiración da autora.
A muller como personaxe centralToda a historia das mulleres plantas, as nepheas e os gardiáns do libro encerran un uni-verso onde o femenino actúa como protagonista, como vínculo telúrico, pero tamén como fonte de intelixencia. Dentro do universo das mulleres planta, os homes, caso de Philipot ou o propio Verne, exercen papeis secundarios, en tanto que meros gardiáns do libro e axudantes das mulleres.
O amor xuvenilEn paralelo á trama principal, na novela desenvólvese a relación que van mantendo Vio-leta e mais o grumete Pierre. Unha historia de amizade e cariño que, como se indicará ao final da novela, rematará, pasados os anos, en amor e convivencia.
A cienciaO mundo da ciencia está presente a través das descripcións, por veces minuciosas, do aparello submarino inventado por Sanjurjo Badía. Tamén está presente a través da bo-tica de Philipot e o coñecemento da botánica que lle presupuña, naqueles tempos, a esa profesión.
ActividadesAntes da lectura
• Lendo só o título da novela, imaxinar cal pode ser o seu argumento.
• Saben quen é Jules Verne? Leron algunha das súas novelas? Cales? Que lles pareceron?
Despois da lectura
• Coñecían a relación de Jules Verne con Vigo? En que novela do francés hai un persona-xe que viaxa en submarino pola ría de Vigo? Que viña buscar?
costa nun bote salvavidas. Malia a frustración de Sanjurjo Badía, a acción do francés non será froito de maldade ningunha, senón da amizade que lle profesa ao inventor vigués, pois sabía que se conservaba ese medio de transporte para acceder á fraga, Azucena acabaría con el e con toda a súa familia.
5
• Para o alumnado próximo á comarca viguesa, facer un selfie coa estatua de Jules Verne que se atopa nas inmediacións do peirao deportivo da cidade e compartilo na clase. Para o resto de alumnado, buscar fotografías na rede dese monumento.
Ficha a1 (antes da lectura)
1. As ilustracións interiores do libro tratan de imitar o estilo das ilustracións clásicas, propias, entre outras, das novelas de Jules Verne. Debuxa ti, seguindo o estilo psicodélico da portada do álbum dos Beatles O submarino amarelo, a Violeta e a Pierre tal e como os imaxinas.
2. Pensa por un momento que che encargaron colaborar na elaboración do libro de Ledi-cia Costas. Describe como sería a ilustración que colocarías ti na portada en substitución da actual.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ficha d1 (despois da lectura)1. Coa axuda do dicionario, define as seguintes palabras.
Veludo (páx.21)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Beixe (páx. 21)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Bigornia (páx. 25)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7
Eslimar (páx. 37)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Constrúe unha frase ou un parágrafo no que apareza o maior número posible de pa-labras da pregunta anterior.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Coa axuda do dicionario, define as seguintes palabras.
Bufarda (páx. 40)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Terno(páx. 53)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Requilorio (páx. 54)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8
Reberete (páx. 62)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Constrúe unha frase ou un parágrafo no que apareza o maior número posible de pa-labras da pregunta anterior.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Coa axuda do dicionario, define as seguintes palabras.
Bidueiro (páx. 63)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Arrombar (páx. 68)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Sumir (páx. 73)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9
Irisado (páx. 77)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Retractil (páx. 77
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Constrúe unha frase ou un parágrafo no que apareza o maior número posible das pa-labras da pregunta anterior.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ficha d2 (despois da lectura)
1. A que se dedicaba Pierre antes de embarcarse con Jules Verne como grumete?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. En varios momentos do libro Violeta láiase por non poder usar pantalóns en lugar de saia. Por que cres que non podía usar pantalóns se así o desexaba? Por que pensas que preferiría usar esa roupa en certos momentos da novela, como o descrito na páxina 65?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Como chamaba Sanjurjo Badía ao seu submarino? Por que?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Coa axuda do dicionario, define as seguintes palabras:
Estada (páx. 65)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Funil (páx. 78)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Zapón (páx. 66)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
11
Deluvar (páx. 92)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Crisálida (páx. 99)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Constrúe unha frase ou un parágrafo no que apareza o maior número posible de pa-labras da pregunta anterior.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Comenta o seguinte texto poñéndoo en relación co fenómeno migratorio que se produce actualmente en Galicia e no mundo.
“Violeta estaba afeita á paisaxe cambiante do porto. Vira máis dunha vez centos de per-soas agardando para embarcar naqueles navíos que os habían trasladar á Habana ou a Bos Aires: o éxodo cara aos países americanos de homes e mulleres chegados de todas partes de Galicia, de Portugal e de España, na busca dun futuro no novo continente, iniciábase en Vigo.”
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
12
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. No libro reprodúcense varias crónicas, da época en que ten lugar a acción, extraídas do xornal Faro de Vigo. Fíxate na diferenza entre o estilo literario empregado pola autora na novela e o estilo xornalístico propio dos periódicos e revistas. Agora, escribe ti un texto de estilo xornalístico onde se narre a aparición no mercado dunha nova consola último modelo.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
13
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ficha d3 (despois da lectura)
1. Na páxinas 144-145, Jules Verne conta a Melisa a súa experiencia coas mulleres planta africanas. Cando ten que describir o proceso de metamorfose e os grandes sufrimentos que tivo que padecer a muller cuxa transformación presenciou, Verne prefire adornar e mudar a verdadeira historia, dándolle unha morte doce á malfadada muller africana, para protexer a Melisa. Pensa un chisco sobre este uso da mentira. É preferible dicir sempre a verdade? Ás veces xustifícase a mentira? Que opinas ti? Escribe aquí as túas reflexións.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
14
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Na novela menciónase un antigo Teatro Circo ao que a sociedade burguesa da cidade de Vigo acudía a actos sociais como a ópera. Como se chamaba ese lugar?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Ao final da novela descubrimos que a narradora da historia se chama Lila. Cantos anos ten Lila e que relación familiar mantén con Violeta, a protagonista da novela?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Aut
or d
o pr
oxec
to d
e le
ctur
a: D
avid
Rod
rígu
ez R
odrí
guez
Pedidos aComercial Grupo Anaya
Polígono PocomacoAvenida 3 Edificio Diana
Nave 4 Baixo • 15190 A CoruñaTel.: 981 171 641 / Fax: 981 171 647
XERAISDoutor Marañón, 12 • 36211 VigoTels.: 986 214 888 / 986 214 880
Fax: 986 201 [email protected]
www.xerais.gal
Top Related