Jardín de niños “Marianne Frostig”

turno matutino

CCT 15EJN0659A

ETAPA 1

FAMILIAS DISFUNCIONALESNORMAS Y LIMITESSALUD INTEGRALVIOLENCIA INTRAFAMILIARRECICLADO DE PETFOMENTO DE VALORES EN CASAREUSO DE AGUAS GRISES

SE LOGRO IDENTIFICAR COMO UNA PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR A CORTO PLAZO EL RECICLADO DE PET EN NUESTROENTORNO ESTO SE LOGRARA A TRAVES DEL APOYO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

NOMBRE DEL PROYECTO

RECOLECTO, RECICLO Y GANO

ETAPA 2EN LOS NUEVE GRUPOS CON LOS QUE CUENTA LA ESCUELALOS NIÑOSOPINARON SOBRE LOS BENEFICIOS QUE OBTENDRIAMOS AL RCEOLECTARPET, LATAS, CARTON Y PLASTICO.DURANTE EL DESARROLLO SURGIERON DIVERSAS IDEAS QUE NOSPERMITIERON SENSIBILIZAR A LA COMUNIDAD DE LA IMPORTANCIA DE SU PARTICIPACION A TRAVES DE LA RECOLECCION EN CASA Y ENTORNO CERCANO DE LOS MATERIALES ESTABLECIDOS.

META RECOLECTAR 100 KG DE PET, CARTON,

LATAS Y PLASTICO

PROPOSITO

Que los niños se interesen en la observación, características y

elaboren explicaciones sobre los procesos de transformación del mundo natural y social que le rodea, adquiriendo actitudes

favorables hacia el cuidado del medio.

CAMPO FORMATIVO:Exploración y conocimiento del mundoASPECTO:Mundo naturalCOMPETENCIA:Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.

ACTIVIDAD

PLATICA INFORMATIVA PARA DAR A CONOCER

EL PROYECTO

RECOLECCION DE

MATERIALES

SELECCIÓN DE

MATERIALES

ORGANIZACIÓN Y

ACOMODO DE

MATERIALES

LLEVAR A CENTRO DE

ACOPIO

RESPONSABLE

PERSONAL DOCENTE Y DIRECTIVO

PADRES DE FAMILIA,

DOCENTES Y ALUMNOS

PADRES DE FAMILIA

RECURSO

CONVOCATORIA DISEÑA EL CAMBIO

PET, PLASTICO, LATAS Y CARTON

BOLSAS Y COSTALES

CAMIONETA

TIEMPO

NOV

A PARTIR DE DIC

PERMANENTE

PERMANENTE

PERMANENTE

LUGAR

AULAS

PATIO CENTRAL Y

AULAS

AULAS, CASAS, PATIO

PATIO CENTRAL

PATIO CENTRAL

SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

Sensibilizar a los padres de familia a cerca de la importancia de su participación en las actividades planeadas a través de clasificar y separar la basura como plástico, cartón, latas, etc.Hacer participes a los alumnos en la recolección y selección de materiales como apoyo a las actividades planeadas.Ubicar en los espacios adecuados cada uno de los residuos clasificados para una mejor organización.Los materiales clasificados se llevaran a un centro de acopio para recuperar fondos los cuales serán utilizados para el festejo del día de las madres así como la adquisición de cortinas.