4
3
2
1
ORIENTADO HACIA EL FUTURO.
Lo aprendido me servirá después2
PRAGMÁTICO. Buscando efectos
o usos prácticos.7 3
ORIENTADO HACIA EL
PRESENTE. Lo aprenido me
servirá ahora.1
REFLEXIVO. Considerando
detenidamente4
CUESTINANDO. Preguntando a
quién sabe más.
6 1ABSTRACTO. Separando lo
esencial de las cualidades3
OBSERVANDO.Examinando
atentamente los detalles2
CONCRETO. Dedicándo a lo
esencial o a lo importante.4
ACTIVO. Realizando, trabajando,
manipulando todo
3CON CAUTELA. Fijándome si las
ideas con ciertas o correctas
5 3INTUITIVAMENTE. Teniendo
percepciones como si las viera1
PRODUCTIVAMENTE. Con
resultados a la vista2
LOGICAMENTE. Describiendo de
modo lógico.4
PENSANDO. Examinando con
cuidado para hacerme una idea1
HACIENDO. Realizando
actividades
4 1ACEPTANDO. Aprobando dando
por correcto2
TOMANDO RIESGOS.
Exponiéndome a fallar4
EVALUANDO. Examinando el
valor de los contenidos
3 4SINTIENDO. Experimentando
sensaciones3
OBSERVANDO. Examinando
atentamente2
2 4RECEPTIVAMENTE. Me ifjo
principalmente en lo que recibo1
RELACIONANDO.
Acomodándome al objetivo que
tengo3
ANALITICAMENTE.
Descomponiendo el todo en sus
partes2
IMPARCIALMENTE. Sin
detenerme en detalles
1 3DICERNIMIENTO. Distinguiendo
una cosa de la otra2
ENSAYANDO. Para mejor uso
posterior1
INVOLUCRÁNDOME. Indagando
al máximo.4
PRACTICANDO. Poniendo en
práctica lo aprendido
INSTRUCCIÓN: Debe completar los cuatro casilleros en cada fila sin repetir los números.
La pregunta a contestar es: ¿Cómo aprendo? Ó Cuando deseo aprender algo o resolver un problema, mis manera habitual de proceder
podría calificarse de:
ETAPAS DEL APRENDIZAJE (KOLB)
EXPERIENCIA CONCRECTA OBSERVACIÓN REFLEXIVACONCEPTUALIZACIÓN
ABSTRACTAEXPERIMENTACIÓN ACTIVA
Estilos de aprendizaje según David Kolb
Para evaluar su estilo de aprendizame presentamos grupos de 4 conceptos en cada fila (horizontal), que deberá señalar así:
El estilo de aprendizaje que más se acerque al suyo
El estilo de aprendizaje que lo sigue en orden decreciente
El estilo de aprendizaje que lo sigue en orden decreciente
El estilo de aprendizaje que menos se acerca al suyo
Sumas 18 14 15 16
Conceptualización abstracta menos experiencia concreta X -3
Experimentación activa menos observación reflexiva Y 2
EXPERIENCIA CONCRETAOBSERVACIÓN REFLEXIVA
CONCEPTUALIZACIÓN
ABSTRACTA
EXPERIMEN TACIÓN
ACTIVA
ABIERTO. Apertura a otras
opciones
ESTILOS DE APRENDIZAJE (KOLB)
2DISEÑANDO FORMAS DE
PROBAR LAS IDEAS
9 4AFECTIVAMENTE. Siendo
estimulado por las emociones1
RESERVADO. Con cautela y sin
manifestación externa.3
RACIONAL. Discerniendo con la
razón lo verdadero o falso.3
8 3APRENDIENDO MÁS DE LA
EXPERIENCIA4
APRENDE MÁS DE LA
OBSERVACIÓN1
APRENDE MÁS DE LA
CONCEPCIÓN. Definiendo las
cosas
Dimensiones del aprendizaje según David Kolb
Experiencia Concreta y Conceptualización abstracta
Experimentación activa y Observación reflexiva
Manera como el individuo se relaciona
con el objeto de aprendizaje
Forma como el individuo
organiza su trabajo