LICEO TECNOLOGICO

COLEGIO SAGRADO CORAZN DE JESS

Certificado de Calidad en la Gestin Escolar por la Fundacin Chile. Colegio con Excelencia Acadmica 2012-2013 del Mineduc.

INFORME DE PERSONALIDAD

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ENSEANZA MEDIA

1 y 2 MEDIOREGIN

: PRIMERAPROVINCIA: TARAPACCOMUNA: ALTOHOSPICIOAO ESCOLAR: 2013FECHA

:

El Colegio Sagrado Corazn de Jess, reconocido oficialmente por el Ministerio de Educacin de Chile, segn Decreto Supremo N 526 del ao 2002, Rol Base de Datos 12650-0, otorga el presente informe Educacional a:

Don (a) _______________________________________________del _______________ de Educacin Media.

DESARROLLO PERSONALAREA DE FORMACIN TICA Y MORAL. Que el alumno(a) se desarrolle integralmente, regulando su conducta en funcin de una conciencia ticamente formada en el sentido de su trascendencia, su vocacin por la verdad, la justicia, la belleza, el espritu de servicio y el respeto por el otro.

Semestre

Mantiene buenas relaciones con sus compaeros y docentes.12

Respeta las diferentes opiniones aunque discrepen de la propia.

Cuida y valora los bienes de uso comn, los utiliza adecuadamente evitando deteriorarlos.

Utiliza el dialogo para resolver problemas, escucha a los dems, da razones de su accin y acepta correccin.

Cuando comete una falta leve, grave o gravsima, reconoce su responsabilidad y asume la sancin que le corresponde.

Mantiene hbitos de higiene y usa correctamente el uniforme institucional.

CRECIMIENTO Y AUTOAFIRMACINAREA DE AUTOAFIRMACIN Y CRECIMIENTO PERSONAL. Que el alumno(a) logre los rasgos y cualidades que conforman y afirman su identidad personal, que favorecen su equilibrio emocional y fomentan su inters por la educacin permanente como estilo de vida.

Semestre12

Manifiesta motivacin e inters por aprender de manera personal, grupal o colectiva.

Resuelve problemas de la vida cotidiana de manera adecuada, demostrando adaptacin y tolerancia a las diferentes situaciones.

Mira los obstculos como oportunidad de crecimiento(frente a fracasos acadmicos, admite que tiene que cambiar de estrategias de estudios)

Manifiesta un espritu de superacin personal, posee iniciativa y expresa su compromiso por avanzar.

RELACIONES PERSONA Y ENTORNOAREA DE FORMACIN TICA Y MORAL. Que el alumno(a) se desarrolle integralmente, regulando su conducta en funcin de una conciencia ticamente formada en el sentido de su trascendencia, su vocacin por la verdad, la justicia, la belleza, el espritu de servicio y el respeto por el otro.

Semestre12

Demuestra respeto por los valores de su patria (actos cvicos, mes de la patria, da de los pueblos originarios, entre otros).

Demuestra una actitud de reconocimiento por el apoyo que le proporciona su familia

Posee una actitud de tolerancia y respeto por las diversidades de pensamiento

En el colegio, utiliza y respeta los canales de dilogo establecidos para la resolucin de conflictos, demostrando capacidad de perdn.

Posee una actitud solidaria, con alto grado de empata y perdn hacia los dems.

Mantiene buenas relaciones con los miembros que componen la comunidad educativa.

Acata el Reglamento de Convivencia escolar y las normas establecidas por el colegio

RELACIONES PERSONA Y ENTORNOAREA DEL DESARROLLO COGNITIVO Y DEL PENSAMIENTO: Que el alumno(a) logre razonar, analizar, corregir errores cometidos en su accionar diario.

Semestre12

Razona frente a hechos, situaciones, opiniones.

Corrige los errores cometidos en evaluaciones

Deduce conclusiones de ideas, acciones y hechos

Da argumentos cuando afirma o niega algo

Usa la comparacin y analoga para clasificar personas, hechos, objetos

Aprende algo ms sobre un tema por iniciativa personal

OBSERVACIONES GENERALES

Conceptos:

SSIEMPREGGENERALMENTEOOCASIONALMENTENNUNCA N/ONO OBSERVADO

PROFESOR/A JEFE

LUZ MARIA GALEAS ESPINOZA

DIRECTORAAvenida Planta Los Molles con Camino Pblico S/N - Fono Fax 495653 490533Pgina web www.colegiosagradocorazondejesus.cl - Alto Hospicio 1 Regin