BIBLIOGRAFIA SOBRE ALFABETIZACION
CORO PRIETO GIL DE SAN VICENTE (1INES CHAMORRO FERNANDEZ
INTRODUCCION
Para la elaboración de la presente biblio-grafía nos hemos limitado, como en traba-jos anteriores, a los fondos disponibles en elServicio de Documentación del CIDE; enesta ocasión, además de las publicacionesperiódicas y documentos unitarios de difícillocalización, hemos introducido algunasmonografías.
Se recogen los trabajos publicados desde1984 hasta nuestros días, con un total de 145referencias, preferentemente analíticas deartículos de revistas especializadas en educa-ción.
Aunque un amplio número de asientos bi-bliográficos aparezcan en castellano, debido aque una de las tareas primordiales del Gabi-nete de Documentación es el análisis de pu-blicaciones periódicas educativas en español,también hemos rastreado las revistas extran-jeras de este período e introducido referen-cias en francés, inglés e italiano.
Es de destacar la tarea de Organismos in-ternacionales como la Unesco y la Comisiónde las Comunicades Europeas, dentro de lalucha contra el analfabetismo. Constituyeigualmente un tema prioritario de Eurydice(Red de Información y Documentación Edu-cativa de las comunidades Europeas) desde sucreación en 1976, como bien se ve por sus pu-blicaciones de referencia.
Revista de Educación, núm. 288 11989). pägs. 455-469
Hemos optado por presentar el contenidobibliográfico en tres grandes apartados: Alfa-betización, Analfabetismo y Experiencias yProgramas; además de un pequeño bloquede obras de referencia, con bibliografias y re-vistas que tratan especialmente el tema.
Existen referencias que aunque participande varios apartados de la clasificación, las he-mos situado solamente en uno de ellos, elque considerábamos de mayor peso.
En el apartado tercero, referido a Expe-riencias y Programas en alfabetización, he-mos incluido también reflexiones, métodos,proyectos y situación del tema en algunospaíses.
La exhaustividad en la revisión y selec-ción de nuestro fondo, así como la localiza-ción inmediata para cualquier usuario de to-dos los documentos citados, es la caracterís-tica esencial de este trabajo. Cada asiento bi-bliográfico lleva su signatura topográficaque indica si dicho documento se encuentraen el Gabinete de Documentación o en lasBibliotecas del CIDE.
Un índice de autores facilitado por un nueyo compañero de trabajo, el ordenador, ponecolofón a esta bibliografía.
(1 Gabinete de Documentación del CIDE.
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ALFABETIZACION
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QUE LATINE ET DANS LES CARA ¡BES. Ses-sion (1.'• 1984)Premiere session du Comite regional inter-gouvernemental dans le domaine de l'edu-cation en Amerique Latine et dans les Ca-raibes: rapport finalParís: Unesco, 1985.— 66 p.37.014 SES BU
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