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DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACIN
Agosto - Diciem!e "#$%
I&ge&ie!'( e& Tec&o)og'(s *e )( I&+o!m(ci,& Com.&ic(cio&es/
MATERIA0 I&te!(cci,& 1.m(&o Com2.t(*o!(
SERIE0 TIH-1016TI8A.
MAESTRO0 L.3 M(!'( L.go M4&*e3
1ORA0 50## 2/m/ 6 70## 2/m/
TEMA0 Tipos de aprendizaje
UNIDAD0 "
NOMBRE DE LOS ALUMNOS0 No/Co&t!o)0
C(st(8e*( Gi!,& A&g.s$""$#9::
D'(3 To!!es C(!)os Am(*o!$""$#7$$
P)(sce&ci( Me!c(*o L.is A)e!to$""$#5:7
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Tipos de Aprendizaje.
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Aprendizaje memorstico o repetitiv
Tipo de aprendizaje se basa en la memorizacin y laconvirtindose as en un proceso mecnico donde el sujeto ereceptor pasivo. Es una tcnica muy cuestionada y, en cieobsoleta que en mucos lu!ares ya no es utilizada.
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Aprendizaje memorstico o repetitiv
En este caso la persona no !enera una relacin entre el coy su entorno o realidad, por lo que solo "unciona como ude cierta in"ormacin. El ejemplo ms identi#cable seria e$amen.
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Aprendizaje receptivo:
El individuo recibe cierto tipo de in"ormacin, la cual %debe entender o comprender sin necesidad de relacionarlaponerla en prctica. Asimismo, este tipo de aprendizaje nla accin directa el sujeto, ya que no descubre nada nuevo
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Aprendizaje receptivo:
El sujeto es un ser pasivo quesolo recibe in"ormacin que debereproducir en un momento dado.Es un aprendizaje que se
presenta en nuestra aula declases en el momento de unae$plicacin, observando un videotutorial.
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Aprendizaje visual
& 'm!enes o material visual que ayude en la adquisicin dde conocimiento.
& (or medio de la vista realizar asociaciones y crear un maco!nitivo.
& )entro de este tipo de aprendizaje podemos mencionar sinpticos o mapas mentales.
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Ejemplo aprendizaje visual
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Aprendizaje auditivo
& *ace re"erencia a la utilizacin de materialsonoro que ten!a caractersticas di"erentes alas del len!uaje ablado.
& (or lo tanto, el aprendizaje auditivo !enera
conocimiento mediante el uso espec#co delsonido.
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Ejemplo aprendizaje auditivo
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A2!e&*i3(?e 2o! *esc.!imie&to
+omenta la participacindel sujeto que conoce, elcual debe establecerrelaciones y semejanzasentre lo que aprende y el
mundo que lo rodease!%n un marco o patrnco!nitivo.
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El sujeto relaciona sus conocimientos y e$periencias previanuevo patrn o marco co!nitivo que se le su!iere. )e esta persona desarrolla abilidades espec#cas y es tambin un
A2!e&*i3(?e sig&ic(ti@o
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A(E-)'A/E )E 0A-TE-'0'E
En este caso el individuo adquiere un conocimiento que "uncun patrn conductual. Esto quiere decir que el aprendizaje sestablecer patrones de conocimiento que se deben de repetsituaciones espec#cas. Es por tanto un medio para el estab
de re!las y disciplina.-MTODOS DE ESTUDIO
-PREPARARSE PARA UN DEPORTE
-SELECCIONAR UNA RUTA PARA X DESTINO
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A(E-)'A/E '--12A)1
Es aquel que puede soportar cambios, renovacin, reestrucre"ormulacin de problemas. (ropone nuevos valores en vezconservar los anti!uos.
-Cambiar de !a "#a$e a %&ra
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e"erencias
E3ine . 456789. Tipos de aprendizaje. ;eb: ttp:;;76ejemplos.com;tipos&de&aprendizaje
Eu"emia (erez. 456759. Tipos de aprendizaje. ;eb: ttp:;;inciandoenblo!!erep.blo!spot.m$;
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