5to PRIMARIA
EVALUACIÓN BIMESTRAL DE FÍSICA I BIMESTRE
Apellidos y Nombres:……………………….. Prof.: LAJO HUANACUNE, Juan W.
Año y Sección :…………………………… Fecha: 08 – 05 – 2015 Tiempo: 90 min.
CAPACIDAD I :SERES
VIVIENTES Y CONSERVACIÓN
DEL MEDIO AMBIENTE ( 20p)
1. ESCRIBA VERDADERO ( V) ó
FALSO (F) LOS SIGUIENTES
ENUNCIADOS:
a) La Física es una ciencia que
estudia los fenómenos
naturales. ( )
b) La palabra ciencia significa
descubrimiento. ( )
c) Fenómeno Es el cambio o
modificación que sufren los
cuerpos. ( )
d) Si prendemos una vela es un
fenómeno físico. ( )
2. AHORA COMPLETAREMOS:
a) ¿Qué es una magnitud física?:
………………………………….
b) la temperatura es una:…………
c) La unidad de medida de la
longitud en el sistema
internacional es:……….
d) la masa de una hormiga es
0,00125 g exprese en notación
física:……………….
3. N0 es una magnitud física
fundamental
a) Masa
b) Intensidad luminosa
c) Tiempo
d) Fuerza
4) RELACIONE las magnitudes con
sus respectivas unidades de
medida:
a) Masa metro( )
b) Intensidad luminosa Pascal( )
c) Velocidad m3 ( )
d) Volumen candela( )
e) Área ampere ( )
f) Presión Kelvin ( )
g) Temperatura mol ( )
h) longitud m/ s ( )
5) Indique el nombre de las magnitudes
conociendo su valor :
a) 20Kg ……………….
b) 20 m/s …………………
c) 50 N……………………
d) 34 Joule ………………..
e) 79 m/ s2 ……………………
6) Indique el nombre de las magnitudes
conociendo su valor :
f) 20Kg ……………….
g) 20 m/s …………………
h) 50 N……………………
i) 34 Joule ………………..
j) 79 m/ s2 ……………………
7) Es una magnitud física
derivada
a) Intensidad de corriente
b) Tiempo
c) Presión
d) Temperatura
e) Longitud
7. Las magnitudes fundamentales
son:
a) Longitud- volumen-tiempo
b) Velocidad – masa- tiempo
c) Longitud- temperatura -tiempo
d) Longitud- masa-aceleración
8. El símbolo ( A ) corresponde a la
magnitud física:
a) Tiempo
b) Temperatura
c) Intensidad de corriente
d) Intensidad Luminosa
e) Cantidad de sustancia
9. ¿Qué magnitudes derivadas te
acuerdas con sus respectivas
unidades de medida?
………………………………
……………………………….
……………………………….
10. ¿Cómo se expresa una magnitud?
………………………………
11. La siguiente notación 9,4 x 10 -4
en número es :…………………...
12. El número 0,0000078 en notación
Física es:………………….
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13. El número 684000000 en
notación física es:………..
14. La notación 7,458 x 10 6 en
número es:………
15. Dibuje 2 magnitudes físicas que
puedes medir en la realidad.
CAPACIDAD II: COMPRENSIÓN DEL
MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN
DEL AMBIENTE (20 p).
1. Exprese en notación decimal o
numérica:
a) 8 x 10-3……………..
b) 34 x 105………………
c) 489 x 10-5…………….
d) 5 x 10 -7………….
2. Exprese en notación física.
a) 0,00645……………….
b) 780000……………
c) 8000……….
d) 0,00000045………
3. Resolver 539000 x 600
4. Resolver 79800 x 700
5. Resolver 76300000 x 0,008
6. Resolver 0, 000846 ÷ 0,002
7. Resolver : 0, 0000894 ÷ 0,003
8. Resolver : 0, 000688 ÷ 0,005
9. Resolver: 0, 000789 x 0,002
10. Resolver : 0, 0000864 ÷ 0,006
11. Resolver : 0, 000625 ÷ 0,004
12. Resolver : 0, 000576 ÷ 0,003
13. Resolver : 0, 000857 ÷ 0,003
Demuestra lo aprendido en CIMA
5to PRIMARIA
EVALUACIÓN BIMESTRAL DE FÍSICA II BIMESTRE
Apellidos y Nombres:……………………….. Prof.: LAJO HUANACUNE, Juan W.
Año y Sección :…………………………… Fecha: 20 – 07 – 2015 Tiempo: 90 min.
CAPACIDAD I: SERES
VIVIENTES Y CONSERVACIÓN
DEL MEDIO AMBIENTE ( 20p)
1) ¿Qué es un vector?
a) Es una señal.
b) Es una Línea recta.
c) Es un segmento orientado.
d) Es una unidad de medida.
2) ¿Cómo se lee los siguientes símbolos.
B: …………………
B: ……………………
R : …………………….
3) Dibuje un vector en el plano y
señale sus partes o elementos.
4) Es un elemento o parte del vector
a) Unidad.
b) Flecha.
c) Módulo.
d) Número.
5) Son aquellos vectores que se
encuentran sobre una misma línea de
acción.
a) Vectores ortogonales.
b) Vectores concurrentes.
c) Vectores Colineales.
d) Vectores Iguales.
6) Dibuje 3 vectores Colineales.
7) Dibuje 3 vectores concurrentes.
8) El opuesto de vector
Es:
9) El opuesto del vector
es:
10) Dibuje 2 vectores Paralelos:
11) Ubique los siguientes vectores en un
plano cartesiano e indique el
cuadrante de posición.
𝐴 = ( 3, 5) , �⃗⃗� = ( -5, 7) , 𝐶 = (-8, - 9) ,
�⃗⃗⃗� =( 10, - 6 )
12) ¿Cuál es la ecuación dimensional de
la Masa?
A) M B) T C) S D) L e) N.A
13) ¿Cuál es la ecuación dimensión de
la ACELERACIÓN?
A) L 2T -2 B) L -2 T C)T L D) L T -1
e) L T -2
14) ¿Cuál es la ecuación dimensión de
la FUERZA?
A) M L 2T 2 B) M L -2 T C) M LT
D) M L2 T -2 e) M L T -2
15) Resolver:
( M 9 L- 8 ) 7. ( M 7 L 9 ) 6
16) Indicar la dirección del vector B
en el plano cartesiano.
A
B 57°
x
y
B
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CAPACIDAD II: COMPRENSIÓN DEL
MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN
DEL AMBIENTE (20 p).
1) Resolver las operaciones con vectores
A= 98 cm , B=76 cm , C=34 cm
Hallar: �⃗⃗�
2) Se tiene los siguientes vectores:
A= 89 cm , B=79 cm , C= 65cm ,
D=49cm.
Hallar : �⃗⃗�
3) Se tiene los siguientes vectores :
A =87 cm B= 56cm C= 49cm
Hallar: �⃗⃗�
4) Se tiene los vectores:
A =79cm B=94cm
C =84cm D= 62cm
Hallar el �⃗⃗⃗⃗� y dibuja en qué sentido va.
5) Se tiene los siguientes vectores.
A=92 B=87 C=56 D =48cm
Hallar el �⃗⃗� y dibuja en qué sentido va.
6) ¿Cuál es el MÓDULO del vector en
el plano cartesiano?
7) Si el A = 98 cm , hallar: 7.A
A
8) Represente el vector en el plano
cartesiano y halle el módulo. �⃗⃗� =(−16, 8)
9) Hallar el módulo, graficar e indicar
el cuadrante de posición
�⃗⃗⃗⃗� = ( 56 , −78)
10) Hallar el módulo, graficar e indicar
el cuadrante de posición.
�⃗⃗� = (−68 , 97 )
Demuestra lo aprendido en CIMA
A B C
A B C D
- 4
2
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