GAINZURI

HERRI IKASTETXEA

3. maila

2015 / 2016 IKASTURTEA

IRAKASLERIA

TUTOREAK

Josune González 3 I

Ainhoa Bergaz 3II

Iñigo Munduate 3III

BEREZILARIAK

Matilde Sanz (Ingelesa)

Borja Abasolo, Rakel Idiakez (Gorputz Hezkuntza)

Unai Aldasoro (Musika)

M Elena (Lengua, Plastika)

Laguntza taldea: M Jose, Mariasun, Maite, Nerea.

GURE PROIEKTUAK

Euskara Normalkuntza

Elkarbizitza Bikoteka irakurtzen

Ikasteko kooperatu/kooperatzen ikasi

Golden 5

EUSKARA NORMALKUNTZA

REFUERZO DEL USO DEL EUSKARA

Actitud positiva hacia el euskara.

Aprovechar todas las posibilidades

(televisión, cine, otras actividades)

Los vasco-parlantes utilizarlo siempre

y el resto siempre que sea posible.

GAIA: Ekonomia jasangarria

EKONOMIA BERDEA Zer da?

 Oinarrizko baliabidea garapen jasangarrirako.Epe luzean gizakiaren ongizatea hobetu eta gizarte-desberdintasunak gutxitu egiten dituzten ekonomia-jarduerak (produkzioarekin, banaketarekin, eta kontsumo-ondasun eta zerbitzuekin erlazionaturikoak). Guzti hori, datozen belaunaldiak ingurumen-arriskupean eta ekologia-gabeziapean jarri gabe.  Hau da, ingurumenaren jasangarritasuna, gizarte-justizia eta ekitatea lortu nahi dituen ekonomia-eredua.

https://youtu.be/U4tL4eS--XM

LEYENDO EN PAREJAS

*Supone un compromiso y responsabilidad del profesorado, alumnado y también de la familia. *Aunque las sesiones se realizarán en el aula, un componente de la pareja habrá preparado el texto en casa, con ayuda de la familia si es necesario, con el objetivo de entenderlo y leerlo con fluidez para ayudar a su compañero/a. * Animaros a participar y a seguir las pautas dadas.

BIKOTEKA IRAKURTZEN  Tutorearen papera egingo duen pertsonak (ama, aita, anaia, arreba…) aurrez prestatu beharko du irakurketa fitxa. PAUSOAK 1. IRAKURRI BAINO LEHEN. Proposatutako ariketak egin. 2. BIKOTEAREN IRAKURKETA.Tutoreak testua ozen irakurriko du. Pauso hau, laupabost saio egindakoan, bertan behera utz daiteke.Tutoreak eta tutoretzatuak ozen irakurriko dute. Tutoreak hasiko du eta segundu batzuk beranduago tutoretzatuak.Tutoretzatuak ozen irakurriko du eta tutoreak G.P.S. (Geldiune – Pista – Saria) metodoa erabiliko du. Metodo hau zertan datza? Tutoretzatuak hitzen bat era ez egokian irakurtzen duenean, tutoreak bere arreta bereganatuko du aldez aurretik finkatutako keinu baten bitartez (besoa ikutuz, esate baterako) Denbora piska bat emango dio zuzentzeko eta hola egin ezkero, hitz baten edo keinu baten bitartez sarituko du (“ederki ari zara”... adibidez). Zuzenduko ez balu, tutoreak hitza era egokian esango dio. 3. IRAKURRI ONDOREN

Proposatutako ekintzak egin. 4. TUTORETZATUAREN IRAKURKETATutoretzatuak testua ozen irakurriko du . Behar izanez gero G.P.S. metodoa erabili. 5. EKINTZA OSAGARRIAK

Proposatutako ekintzak egin       PROCESO

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LECTURA EN PAREJA  

La persona que realizará el papel de tutor (madre, padre, hermano, hermana ….) deberá preparar de antemano la hoja de actividad. 

PROCESO: 1.- ANTES DE LEER. Realizar las actividades previas a la lectura. 2.- LECTURA EN PAREJA· El tutor lee el texto en voz alta. Este paso se puede dejar de realizar después de cuatro o cinco sesiones.· Tutor y tutorado leen el texto en voz alta. Comienza el tutor y unos segundos más tarde comienza el tutorado.· Lee el tutorado en voz alta y el tutor usa el método P.P.P. (Parada – Pista – Premio). Este método consiste en llamar la atención del tutorado haciéndole un gesto predeterminado, por ejemplo, tocándole el hombro, cuando haya leído alguna palabra incorrectamente. Se le da un poco de tiempo para que lo corrija y entonces se le premia con una palabra o gesto de apoyo (p.e. “qué bien lo estás haciendo”). En el caso de que no consiga corregir el error le indicaremos la opción correcta. 3.- DESPUÉS DE LEER.

Realizar las actividades propuestas. 4.- LECTURA EXPRESIVA

Lee en voz alta el tutorado. Si es preciso utilizar el método P.P.P. 5.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Realizar las actividades propuestas.

- Denon partaidetza ezinbestekoa da. - Arauen beharra. Koherentzia. - Iskanbilen konponketa: autonomia.

- Ikasleen foroak. Bitartekaritza.

ELKARBIZITZA

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El alumnado seguirá trabajando las estrategias, dinámica de

grupos, actividades,... que le ayudarán tanto a aprender como a enseñar en grupo.

IK-KI: Aprendiendo a cooperar y aprender cooperando

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GOLDEN 5:

GELETAKO HELBURUAK

Lan ohiturak landu.

Lan giroa lortu: azalpenetan isiltasuna eta arreta.

Bere tokian ondo eserita egon.

Ordena izan motxiletan eta bere gauzetan.

Ordutegia eta agendaren erabileraren jarraipena.

Autonomia lortu.

 Elkarrenganako ERRESPETUA

PUNTUALIZACIONES

•Cada alumno/a utilizará su propio material.

•Todos los libros, excepto los de matemáticas y el cuaderno de ejercicios de euskera, estarán en préstamo (no se puede escribir nada en ellos). Se responsabilizarán de usarlos correctamente.

TRABAJOS PARA CASA

• Todos los días dedicarán unos minutos a la lectura.

• Es conveniente repasar lo aprendido en clase.

• Se apuntarán los deberes, así como notas tanto por parte de los profesores como de las familias.

• Recordad que también podéis utilizar nuestros correos @gainzuri.net.

FAMILIAKOEKIN HARREMANAK

Eskolako web orria: www.gainzuri.net

* Kurtsoan zehar, hiruhileko bakoitza bukatzean, web orriaren bitartez ikasleen informeak, gurasoen eskura egongo dira.

* Elkarrizketa zuzenak, abenduan eta ekainean eta noski, kurtsoan zehar beharren arabera.

* Gure bloga gainzuri3.blogspot.com.es

* @gainzuri.net.- irakasleen korreoak, zuzendaritzakoak...

* Menua, multikirola, bisitak, gonbidapenak, dokumentuak...

ESKOLA KIROLA• Es un tema que hay que tratar con seriedad. Deben participar en todas las actividades en las que han dado su nombre: entrenamientos, partidos,...

• Responsabilidad de las familias.

Nota: Se hará una reunión con los responsables.

Egunerokoa da.

Zorriak eta partzak kontrolatu. Agendaren bidez jakinaraziko da.

Gaixotasunak eta alergiak. Familiak bai tutore bai zuzendaritza taldeari arazoen berri emango die.

Istripuak.Protokoloa jarraituko dugu.

HIGIENEA ETA PROTOKOLOAK

Aunque en los últimos años ha mejorado algo la participación, es tarea de todos impulsar esta actividad

Los trajes los reparte nuestra Asociación de padres/madres.

TAMBORRADA

DATA MENDIA HERRIA ALTUERA IRAILAK 27 IRIMO URRETXU 901M URRIA 18 BERIAIN UNANU- ANDIA MENDIKAT.

1493M AZAROA 1 OSTADA IBILALDI NEURTUA URRETXU-ZUMARRAGA

------ ABENDUA 20 ALOÑA-URBIA URBIA 1244M

URTARRILA 17 UZTURRE TOLOSA 730M OTSAILA 17 LAKIOLA-ARROLA-KOROSTI LEGAZPI 951

MARTXOA ZEHAZTU GABE GMF IBILALDIA ------

APIRILA 17 BARBAGAIN URBASA 1153M MAIATZA 22 KIZKITZA (Gauekoa) EZKIO ITSASO

676 EKAINA 11 eta 12 ACEDO- (Aste bukaera) NAFARROA ----

gainzuri.mendia@gmail.com

IRTEERAK ETA EKINTZAK Trekutzera: irailak 18

Antzerki bat ingelesez: urriak 13

Baztarrika baserrira: otsailak 22,23,24

Zinema

Irteera bi gau: maiatzak 25,26 eta 27

Gainzuri eguna

Oharra: irteerak egin aurretik ordainketa egina izan behar da.

Bestela ez da irteerara joaterik izango.

GASTUAK• Denek lortu beharko dute liburu bat euskaraz eta beste

bat erderaz:

• La sopera y el cazo/ El monstruo y la bibliotecaria/ Querido Tolo

• Aitategia/Xomorroak ate azpitik/Euskaldun bat Marten

• Urrian: Testu liburuen mailegua 30 € eta Agenda 3€

• Azaroan: Zarautz, lehenengo zatia 27€

• Urtarrilean: Materiala: 10 €

• Otsailean: gaztagintza. Baztarrika baserrira 11€

• Apirilan: Zarautz, bigarren zatia 27€

• Guraso Elkarteko kuota 35€ familiaka

Galderak

Norberak dakarrena