Colexio Plurilingüe
"Divino Maestro" Ourense Infantil Primaria Secundaria
Rúa Madre Soledad de la Cruz, 1
32001 – Ourense
Telf: 988 217 800
Fax: 988 511 215
E-mail: [email protected]
http://centros.edu.xunta.es/cprdivinomaestro/
OS FUNDADORES DO COLEXIO 4
A NOSA OFERTA EDUCATIVA 5
O MÉTODO EDUCATIVO 6
A COMUNIDADE EDUCATIVA 7
PROXECTO XERAL DO CENTRO 8
UN CENTRO PLURILINGÜE 10
UN CENTRO EN PASTORAL 11
ASOCIACIÓN DE PAIS E NAIS (AMPA) 13
CLAUSTRO DE PROFESORES 14
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN 16
DATAS DE ENTREGA DE NOTAS 17
ORGANIGRAMA 18
NORMAS XERAIS DE CONVIVENCIA 19
DEREITOS E DEBERES DOS ALUMNOS 22
CALENDARIO ESCOLAR 24
ACTIVIDADES CULTURAIS E FORMATIVAS 26
GRUPOS DIVINO MAESTRO 27
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 28
SERVIZOS COMPLEMENTARIOS 29
HORARIOS 30
ÍNDICE
4
Madre Soledad de la Cruz
Nace en Zamora o día 1 de febreiro de 1904.
Crece á calor do amor dos seus pais
Manuel e Paula.
Soledad é unha nena ampla, sinxela,
estudosa, alegre, delicada… Aos 16 anos
sente o desexo de ser relixiosa e non
dubida en dar este paso, ingresa coas RR.
Escolapias.
En 1941 coñece a Francisco Blanco Nájera,
un tempo despois proponlle: - “Padre, ¿por
que no hacemos una fundación para niños
pobres?” O día 7 de decembro de 1944 este
soño faise realidade. Morre en Madrid o 28
de outubro de 1965.
Francisco Blanco Nájera
Nace en Logroño o 24 de maio de 1889. Os seus pais Eduardo Blanco e Patricia Nájera.
Francisco é un neno alegre, inquieto, con grandes dotes para a música. Aos 13 anos ingresa no
Seminario e o 20 de decembro de 1927 é ordeado Sacerdote.
Francisco foi un home coherente na súa vida, tiña un amor especial polos máis pobres e necesitados e
o seu desexo era axudar para que nestes a semente do Evanxeo medrase e dese froito abundante.
Morreu o 15 de xaneiro de 1952.
Xunto coa Madre Soledad de la Cruz fundou as “RR. Misioneras del Divino Maestro”, as cales hoxe a
través dos Colexios “Divino Maestro” fan presente o seu ideal por todo o mundo, “levar a luz da
verdade e o lume do seu amor á mente e ao corazón de todos os homes” a través da Educación.
OS NOSOS FUNDADORES
5
Nunha sociedade pluralista o noso centro trata de ofertar unha educación integral, conforme a unha visión humana e cristiá da vida baseada nos valores do Evanxeo.
Queremos:
1. Mellorar a calidade educativa tendo en conta os catro piares da escola:
Aprender a coñecer
Aprender a facer
Aprender a convivir
Aprender a ser
2. Desenvolver a dimensión transcendente na vida dos nosos alumnos, segundo o Evanxeo de Xesucristo “Divino Maestro”, favorecendo o ideal da educación cristiá: “a
reprodución de Cristo no educando”.
3. Fomentar o respecto, o esforzo, o sentido crítico, a solidariedade e a liberdade
dentro do marco dunha convivencia agradable.
4. Potenciar a adquisición das técnicas instrumentais que posibiliten a aprendizaxe
por si mesmos “aprender a aprender”.
5. Facilitar a todos os alumnos a asimilación dos contidos básicos de cada un dos niveis ou cursos.
6. Propiciar a aprendizaxe no amplo campo da cultura humanística, científica e artística.
7. Dar canle de participación efectiva e activa entre Escola e Familia, ao servizo do
educando, centro da escola e da familia.
A NOSA OFERTA EDUCATIVA
6
O NOSO MÉTODO EDUCATIVO
1. A través dunha acción titorial personalizada e en grupo axudar ao alumno a abrirse ao mundo dos valores que constrúen as persoas dende dentro e as
fan de verdade máis valiosas.
2. Que os alumnos experimenten mediante a práctica e a teoría.
3. Fomentar a autoestima para facilitar a aprendizaxe e o desenvolvemento de
relacións positivas consigo mesmo e cos demais.
4. Poñer especial interese no desenvolvemento das capacidades e na madurez
intelectual, social, moral, afectiva e relixiosa.
5. Tender “pontes” para que o labor educativo Familia-Escola sexa eficaz e
fecundo.
6. Cultivar no centro:
A cooperación activa do alumnado na dinámica educativa.
Un estudo diario e levar ao día as tarefas
Un aseo persoal, orde e limpeza na aula, corredores, patio… e o
bo uso do edificio, material e mobiliario do centro.
A puntualidade ao centro e ás clases (non permanecer nos
corredores ou outras dependencias do colexio).
Un trato correcto cos membros da comunidade educativa.
7
A COMUNIDADE EDUCATIVA
Toda a comunidade educativa (pais, profesores e alumnos) colaboramos para conseguir un ambiente de:
SINXELEZA,TRABALLO, LEDICIA, RESPECTO, SOLIDARIEDADE E LIBERDADE
RESPONSABLE.
Para isto decidimos asumir certos compromisos:
Os profesores comprometémonos a:
Colaborar para facer realidade os principios do Proxeto Educativo.
Crear un clima adecuado para o desenvolvemento do proceso educativo
dos alumnos e o logro dos obxectivos pedagóxicos.
Os pais dos alumnos comprométense a:
Prestar apoio e colaboración á dirección do centro e aos profesores
para facer eficiente o Proxecto Educativo.
Os alumnos comprométense a:
Confiar nos seus educadores.
Levar aos seus pais toda a información que reciben.
Manter una actitude positiva ante o estudo e a normativa do centro.
Representar adecuadamente ao colexio nas viaxes, espectáculos, saídas
culturais, competicións deportivas… e no seu comportamento diario.
8
Implicándonos na vida e na realidade do Centro.
Sentindo o colexio como propio.
Fomentando a comunicación
bidireccional
Fincapé áreas instrumentais.
Atención á diversidade.
Innovación nos medios educativos.
Novas tecnoloxías.
Plurilingüísmo.
DESTINATARIOS
Pais,profesores,alumnos
OFRECER UNHA EDUCACIÓN DE CALIDADE
ACADÉMICO EDUCATIVO
Dende unha visión transcendente e esperanzada
Promovendo valores: responsabildidade, respecto, solidariedade, xustiza e verdade;
Estimulando un clima de boa convivencia.
Intelixencias Múltiples.
Aprendizaxe Cooperativo.
Competencias.
9
ACAD
ÉMIC
O
Plurilingüismo
Aulas dixitais
Rede Abalar
PPT (Programa de
Prevención Titorial)
Reforzos
Apoios PT e AL
Traballo por proxectos
Biblioteca
Obradoiros
Saídas culturais
EDU
CATI
VO
Titorías alumnos
Mediación conflitos
Convivencias
Celebracións festivas e relixiosas
Centro en Pastoral
Asembleas
Reunións cos pais
Servizo de Orientación
Centro promotor de actividade física
Exam preparation Cambridge
S
ERVI
ZOS
Plataforma Esemtia
Actividade da ANPA
Páxina Web
Guieiro e circulares
Revista dixital “Andoriña”
Obradoiros de Pais
Acollida temperá
Comedor
Actividades extraescolares e complementarias
Charlas formativas
10
O dominio de linguas estranxeiras, en concreto do inglés, implica a posibilidade de acceder a outras
culturas e costumes ao mesmo tempo que fomenta as relacións interpersoais, favorece unha
formación integral do individuo desenvolvendo o respecto cara outros países, os seus falantes e as
súas culturas, e nos permite comprender mellor o idioma propia.
Seguindo ao apartado referido ás linguas estranxeiras do RD/2007 do 29 de maio no que se fala de
“preparar aos nosos alumnos para vivir nun mundo progresivamente máis internacional e
plurilingüe…” trataremos de preparar ós nosos alumnos para que o uso da lingua inglesa sexa un
vehículo de comunicación con falantes de outras linguas e que entendan a importancia do uso deste
idioma.
Chegados a este punto, resulta lóxico que nun contexto cultural e social coma o que nos atopamos
optemos pola vía de adecuación educativa máis salientable para garantir o máximo aproveitamento
dos nosos alumnos, motivando un cambio de marca rexistrada: o noso Colexio pasa a ser un
Centro Plurilingüe.
Esta renovación responde a múltiples causas, unhas de carácter obvio e outras dun máis marcado
carácter social. O propósito do equipo docente vai ser o de cumprir os obxectivos e as esixencias
da sociedade na que estamos inmersos, preparando aos alumnos e alumnas para vivir nun mundo
progresivamente máis internacional, multicultural e multilingüe á vez que tecnoloxicamente máis
avanzado. Polo tanto, o noso principal desexo é acadar que os nosos estudantes, de todos os niveis,
aprendan a amar e empregar con soltura a lingua inglesa, familiarizándose tamén coa cultura dos
países anglofalantes e abrindo a súa mente a novos pobos, xentes e culturas, entendendo que moi a
miúdo a lingua inglesa é o vehículo máis universal para acadar dito obxectivo.
Como desde este centro non queremos que o carácter plurilingüe quede marcado somentes a título
nominal, as medidas que se van a adoptar non fican na docencia de materias a priori afastadas do
inglés (é o caso da asignatura de Plástica en EP, de ahora en diante Arts and Crafts) e a súa
impartición progresiva e en ascenso. No colexio cremos nunha visión global e non afastada dun
contexto social cada vez máis esixente; por iso mesmo tomamos parte activa na consecución de
titulacións que poden ser decisivas non só en canto a formación dos nosos alumnos senón con
miras a una mellor integración no mundo laboral (Exam Preparation Cambridge).
Como punto e seguido, somentes recalcar o feito de que o carácter plurilingüe responde a un
desexo xa de lonxe manifestado e, ante o cal, o noso equipo docente só pode respostar con esforzo,
interese e, sobre todo, ilusión.
UN CENTRO PLURILINGÜE
11
UN CENTRO EN PASTORAL
12
13
O obxectivo da asociación de pais/nais é participar na marcha do
Colexio a través dos representantes regulamentarios elixidos para os
diversos órganos colexiados do mesmo.
Colaboran co Colexio na realización e coordinación doutras actividades artísticas, culturais, formativas e recreativas para pais e alumnos.
Xunta da ANPA:
Presidenta: Nieves Pereira Conde
Vicepresidente: D. Santiago Saco Rivera
Secretaria: Dna. Isabel Mato Méndez
Tesoreiro: D. Alberto González Gómez Vogais: D. Guillermo Maceda Rodríguez
Dna. Marta Varela García
Representante da ANPA no Consello Escolar: D. Alberto González Gómez
HORARIO DE ATENCIÓN
A FAMILIAS NA ANPA
1º martes de cada mes 15:30 a 16:30 horas
Pódense entregar suxestións na caixa de correo da ANPA sito na
entrada ao patio na Rúa Madre Soledad.
ASOCIACIÓN DE NAIS E PAIS (ANPA)
14
EDUCACIÓN INFANTIL
CURSO TITORES ATENCIÓN PAIS
4º EI Héctor Vilas López
Luns de 16:30 a 17:30* 5º EI Carmen Feijoo Rodríguez
6º EI Belén Vidal Rodríguez
MATERIAS OUTROS PROFESORES ATENCIÓN PAIS
Inglés e psicomotr. Félix Seijo Fraga Luns de 15:30 a 16:30*
EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO TITORES ATENCIÓN PAIS
1º EP Manuel Martínez Fernández Martes de 18:30 a 19:30*
2º EP María del Carmen Campo Carreira Luns de 16:30 a 17:30*
3º EP Ledicia Estévez Couceiro Luns de 16:30 a 17:30*
4º EP David Manzano González Luns de 18:30 a 19:30*
5º EP Concepción Alonso Pérez Luns de 16:30 a 17:30*
6º EP Álvaro Cid Bragado
MATERIAS OUTROS PROFESORES ATENCIÓN PAIS
Educación Física Fco. Javier Vázquez Fernández Martes de 15:30 a 16:30*
Relixión, Ed.Cidad. María Luz Grande Blanco Luns de 15:30 a 16:30*
Coñecemento Med. Nerea Fernández Freire Luns de 16:30 a 17:30*
Música Carmen Nóvoa Torres Luns de 9:55 a 10:50*
Lingua Galega Félix Seijo Fraga Luns de 16:30 a 17:30*
Inglés Marco A. Novelle Fernández Luns de 18:30 a 19:30*
* Previa petición de cita.
CLAUSTRO DE PROFESORES
15
EDUCACIÓN SECUNDARIA
CURSO TITORES ATENCIÓN PAIS
1º ESO María Luz Grande Blanco Luns de 15:30 a 16:30*
2º ESO Patricia Borrajo Zon Martes de 18:30 a 19:30*
3º ESO Salomé Vilachá Fernández Luns de 16:30 a 17:30*
4º ESO Concepción Vilachá Fernández Martes de 18:30 a 19:30*
MATERIAS OUTROS PROFESORES ATENCIÓN PAIS
Mat., C.N., TCN e EPV J. Florencio Pérez Campos Luns de 18:30 a 19:30*
Inglés, Lengua Cast. Marco A. Novelle Fernández
Música María Teresa Rodríguez Vázquez Mércores de 10:50 a 11:45*
Educación Física Fco. Javier Vázquez Fernández Martes de 15:30 a 16:30*
Apoio Álvaro Cid Bragado Luns de 16:30 a 17:30*
Mª del Carmen Fernández Dopazo Luns de 18:30 a 19:30*
* Previa petición de cita.
16
Pretende potenciar a educación integral dos
alumnos/as atendendo aos tres principios
básicos da orientación: prevención, diagnóstico e intervención acadando a
máxima implicación do profesorado e das
familias no proceso educativo.
ORIENTADORA ATENCIÓN PAIS
Mª Carmen Fernández Dopazo Luns de 18:30 a 19:30*
AULA DE EDUCACIÓN ESPECIAL ATENCIÓN PAIS
Pedagoxía Terapéutica Andrea Covelo Saavedra Luns de 16:30 a 17:30*
Félix Seijo Fraga Luns de 15:30 a 16:30*
Audición e Linguaxe Diana Alonso Martínez Martes de 15:30 a 16:30*
Nerea Fernández Freire Luns de 16:30 a 17:30*
Orientación Mª Carmen Fernández Dopazo Luns de 18:30 a 19:30*
* Previa petición de cita.
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
17
EDUCACIÓN INFANTIL
1ª Avaliación Mércores, 18 de decembro
2ª Avaliación Venres, 11 de abril
3ª Avaliación e final Martes, 24 de xuño
EDUCACIÓN PRIMARIA
Sesión de avaliación Entrega de notas
1ª Avaliación Martes, 17 de decembro Venres, 20 de decembro
2ª Avaliación Martes, 8 de abril Venres, 11 de abril
3ª Avaliación e final Martes, 17 de xuño Martes, 24 de xuño
(pola mañá aos pais)
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Sesión de avaliación Entrega de notas*
1ª Avaliación Martes, 17 de decembro Venres, 20 de decembro
2ª Avaliación Martes, 8 de abril Venres, 11 de abril
3ª Avaliación Luns, 16 de xuño Mércores, 25 de xuño
Avaliación final Luns, 23 de xuño
*As notas serán entregadas aos pais ou titores legais.
Avaliación de
Pendentes
A partires do 14 de xaneiro. 1º parcial de pendentes.
A partires do 6 de maio. 2º parcial e final de pendentes.
DATAS DE ENTREGA DE NOTAS
18
ORGANIGRAMA CPR PLURILINGÜE “DIVINO MAESTRO” - OURENSE
COORD. PASTORAL ESCOLAR Mª Carmen Campo Carreira
COORDINADORES DE ETAPA
Carmen Feijoo Rodríguez (Infantil) Manuel Martínez Fdez. (Primaria) Salomé Vilachá Fdez. (Secundaria)
EQ. DIRECTIVO
ENTIDADE TITULAR Misioneras del Divino Maestro
DIRECTOR PEDAGÓXICO Fco. Javier Vázquez Fernández
Y PEDAGÓXICA
Mª del Pilar Garea Rodríguez XEFE DE ESTUDOS Álvaro Cid Bragado
ADMINISTRADORA Sheila González González
CONSELLO ESCOLAR PRESIDENTE F. Javier Vázquez Fernández
PAIS Juan C. Guerreiro Regadío Marisol Rodríguez Millán Eva O. Fernández Gómez
A.M.P.A. Alberto González Gómez
PROFESORADO Álvaro Cid Bragado Ledicia Estévez Couceiro Mª Carmen Fdez. Dopazo Salomé Vilachá Fernández
AULA ED. ESPECIAL Andrea Covelo Saavedra
ENTIDADE TITULAR Amalia Garabatos Vázquez Mª Carmen Campo Carreira Mª Luz Grande Blanco
P.A.S. Montserrat Gutiérrez Suárez
CONCELLO Benjamín Fernández Bello
ALUMNADO Jacobo Quintas López
SECRETARIO J. Florencio Pérez Campos
DIRECTORA TITULAR Amalia Garabatos Vázquez
P.A.S. Montserrat Gutiérrez Suárez Mª Ángeles Barreiro Lorenzo Mª Teresa Rodríguez Calzada
AULA DE ED. ESPECIAL
CLAUSTRO DE PROFESORES
DEPARTAMENTOS EQUIPOS DIDÁCTICOS
GABINETE PSICOPEDAGÓXICO
TITORÍAS
(Extracto da Normativa de Convivencia en vigor distribuída a toda a Comunidade Educativa)
Algunhas normas relativas aos pais
1. Coñecerán e atender a Normativa de Centro. 2. Atender ás citacións do Centro.
3. Absterse de visitar e telefonar tanto os seus fillos como aos profesores durante as
clases ou recreos sen causa xustificada.
4. Ter un comportamento correcto dentro do recinto escolar.
5. Velar polo rendemento académico dos fillos no estudo e na realización de tarefas
revisando diariamente a axenda escolar.
6. Non desautorizar a acción dos profesores en presenza dos seus fillos.
7. Facilitar información veraz ao profesorado.
8. Colaborar co profesorado naquelas actividades para as que se solicite axuda.
9. Concertar cita previa para entrevistarse cos profesores.
10. Facilitar o cumprimento das obrigas dos seus fillos co Centro: puntualidade, orde,
limpeza, hixiene persoal, vestimenta axeitada (o uso do chándal e camiseta do
Colexio nas clases de Educación Física para todos os alumnos e nas saídas
complementarias para os de EI e EP, así como o uso do mandilón do Colexio en EI) ...
11. Xustificar a ausencia e retrasos dos seus fillos por escrito. No caso de exames a xustificación deberá facerse antes do exame, exposición ou traballo.
12. Os alumnos non poderán saír do Centro durante o horario escolar sen autorización
previa por escrito do pai/nai/titor, indicando quen é a persoa que ven a recollelos e
que será identificada presentando o seu DNI e asinando o consentimento.
13. Os pais/nais/titores/as ou familiares non poderán asistir ás actividades programadas para os seus fillos, tanto dentro como fóra do Centro, sen autorización
previa do profesor encargado de dita actividade.
NORMAS XERAIS DE CONVIVENCIA
20
Algunhas normas relativas ao alumnado 1. Deberán ser puntuais nas entradas.
2. Non poderán saír do Centro durante o horario escolar. 3. A asistencia a clase é obrigatoria independentemente da participación dos alumnos
na actividade programada polo Centro.
4. Nas horas de recreo os alumnos non deben permanecer nas aulas e corredores. 5. Non realizarán xogos violentos tanto na clase coma no patio de recreo, evitando
agresións físicas, psicolóxicas ou o emprego de verbas malsoantes. 6. Non permanecerán fóra da aula durante as horas lectivas, agás expresa
autorización do profesor.
7. Manteranse na aula unha actitude que permita o normal desenvolvemento da actividade lectiva, garantindo o dereito de estudo dos compañeiros e mailo dereito
do profesor a desenvolver o seu traballo en óptimas condicións.
8. Entrarán e sairán das clases con orde, cedendo o paso aos máis cativos. 9. Respectarán a dignidade, integridade e intimidade de todos os membros da
Comunidade Educativa, fóra e dentro do Centro. 10. Non se permitirán os teléfonos móbiles, aparellos electrónicos ou similares no
Centro. Non nos facemos responsables da perda dos mesmos.
11. Durante as visitas fóra do Centro os alumnos seguirán as indicacións do profesor ou
persoas responsables das mesmas considerando falta contraria a esta Normativa o
deterioro ou dano causado durante a mesma. 12. Respectarán e participarán nas actividades organizadas polo Centro en relación a
súa ideoloxía e carácter propio.
13. Coidarán o aseo persoal e traerán unha vestimenta axeitada: o uso do chándal e camiseta do Colexio nas clases de Educación Física para todos os alumnos e nas
saídas complementarias para os de Infantil e Primaria, así como o uso do mandilón do Colexio na etapa de Infantil é obrigatoria.
14. Respectarán os materiais (mobiliario, ordenadores, proxectores, encerados…),
dependencias e instalacións do Centro facendo un uso axeitado dos mesmos. 15. Estudarán e realizarán as tarefas programadas polos profesores cada día.
16. Cumprirán as medidas de corrección emanadas da aplicación do Regulamento de
Réxime Interior (R.R.I.)
21
Algunhas normas relativas ao profesorado 1. Actualizarse e perfeccionarse na súa profesión. Preparar adecuadamente as clases.
2. Asistir con puntualidade ás clases e reunións para as que fora convocado. 3. Vixiar ao alumnado no recreo, segundo as quendas correspondentes.
4. Colaborar no mantemento e bo uso do material e instalación do Centro
5. Respectar a personalidade de cada alumno, potenciando as súas capacidades. 6. Non facer distincións entre os alumnos.
7. Asumir as decisións do Claustro, do Consello Escolar e das autoridades educativas.
8. Manter contactos periódicos cos pais/titores dos alumnos no horario establecido.
9. Cooperar no mantemento da orde e disciplina necesarias para a actividade escolar.
10. Aplicar a normativa de convivencia.
Como establece o RD 192/1998 do 4 de marzo do 1998 está rigorosamente prohibido fumar en calquera dependencia do Centro.
22
(R.D. 732/1995 do 5 de maio polo que se establecen os Dereitos e Deberes e as Normas de Convivencia dos Centros)
Dereitos 1. Á formación no respecto aos dereitos e liberdades fundamentais e no exercicio da
tolerancia e da liberdade dentro dos principios democráticos de convivencia.
2. Á adquisición de hábitos intelectuais e técnicas de traballo, así coma de
coñecementos científicos, técnicos, humanísticos, históricos e estéticos.
3. Á formación para a paz, a cooperación e a solidariedade entre os pobos.
4. Ao desenvolvemento harmónico da afectividade, da autonomía persoal e da capacidade de relación cos demais.
5. Á participación na mellora da calidade do ensino.
6. Ao fomento da súa capacidade e actitude crítica.
7. Ao respecto da súa dignidade e da súa condición social.
8. Á orientación escolar e profesional.
9. Á participación na vida do Centro.
DEREITOS E DEBERES DOS ALUMNOS
23
Deberes 1. Aceptar o carácter propio do Centro e as accións que o Colexio determine.
2. Asistir ás clases con regularidade e puntualidade.
3. Participar nas actividades orientadas ao desenvolvemento dos plans de estudio.
4. Respectar os horarios aprobados para o desenvolvemento das actividades.
5. Seguir as orientacións do profesorado verbo da súa aprendizaxe.
6. Respectar o exercicio do dereito ao estudo dos seus compañeiros.
7. Respectar a liberdade de conciencia e as convicións relixiosas e morais, así coma a
dignidade, integridade e intimidade de todos os membros da Comunidade Educativa.
8. Non discriminar a ninguén por razón de raza, sexo ou por calquera outra
circunstancia persoal ou social.
9. Respectar e utilizar correctamente os bens inmobles e as instalacións do Centro.
10. Participar na vida e funcionamento do centro.
11. Deber de cumprir as normas de convivencia.
12. Deber de respectar ao profesorado e aos demais membros da Comunidade Educativa.
24
SETEMBRO 1ª quincena Elaboración do Plan Xeral Anual 11, mércores Inicio das clases de Infantil e Primaria
16, luns Inicio das clases de Secundaria 2ª quincena Avaliacións iniciais Do 23 ao 25 Reunión cos pais de EI e EP e entrega do guieiro Convivencia de alumnos da ESO
OUTUBRO 1, martes Reunión cos pais de ESO e entrega do guieiro
12, sábado Día da Hispanidade * Do 14 ao 18 Campaña do Domund
28, luns
31, xoves
Lembranza da morte de Madre Soledad
Día do Ensino *
NOVEMBRO 1, venres Día de Todos os Santos * Do 4 ao 8 Motivación e preparación do Divino Maestro
11, luns San Martiño *
12 e 13 DIVINO MAESTRO e convivencia do profesorado (pola tarde do día 12 non haberá extraescolares)
25, luns Día Internacional contra a Violencia de Xénero
DECEMBRO 1, domingo Comeza o tempo de Advento
Do 1 ao 11 Conmemoración Constitución e do Estatuto de
Autonomía de Galicia
6, venres Día da Constitución *
8, domingo Día da Inmaculada Concepción 10, martes Día Declaración Universal dos Dereitos Humanos
11, mércores Inauguración Belén
17, martes Cea do Pobre 18, mércores Festival Nadal (alumnos mañá e pais tarde ESO e EI)
19, xoves Festival de Nadal (tarde, pais EP) 21, sábado Inicio das vacacións de Nadal *
CALENDARIO ESCOLAR 2013-2014
25
XANEIRO
9, mércores
Reinicio das clases
30, xoves Día da Paz FEBREIRO 1, sábado Lembranza nacemento de Madre Soledad 28, venres Pasarrúas do Entroido
MARZO 3 e 4 Entroido *
5, mércores Mércores de Cinsa * (Inicio da Coresma)
6 e 7 Imposición da Cinsa (Parroquia de Sta. Teresita) 8, sábado Día Internacional da Muller Traballadora
15, sábado Día Mundial dos Dereitos do Consumidor Do 10 ao 14 Semana da Prensa
ABRIL 7, luns Día Mundial da Saúde 11, venres Motivación da Semana Santa
14, luns Inicio vacacións Semana Santa *
Do 11 ao 30 Animación á lectura. Día do Libro
22, martes Reinicio das clases
MAIO 1, xoves Día do Traballador*
2, venres Día de libre elección *
9, venres Peregrinación ao Santuario de Fátima. Día Europa Do 8 ao 17 Semana das Letras Galegas
Do 26 ao 30 Semana Cultural e Misioneira
28, mércores Festival Fin Curso (alumnos mañá e pais tarde ESO e EI) 29, xoves Festival Fin Curso (tarde, pais EP)
Por determinar Excursión fin de etapa Primaria XUÑO 5, xoves Día Mundial do Ambiente 20, venres Partidos profesores/as, pais/nais e alumnos/as 21, sábado Inicio das vacacións (EI, EP e ESO) 23, luns Graduación alumnos de 4º da ESO 24, martes Graduación alumnos de 6º de Ed. Infantil
* Indica os días non lectivos
26
EDUCACIÓN INFANTIL
Animación á lectura
Magosto Nadal
Entroido
Día do libro
Saídas culturais Excursión Fin de Curso
Convivencias
Tren das termas
Visita ao entorno
EDUCACIÓN PRIMARIA
Encontros con Xesús
Teatro en inglés Teatro Viario
Animación á lectura
Visita á Praza Abastos
Almorzos saudables
Policía Local Concello de Ourense
Primeiros auxilios
Coñece a túa cidade
A.F. educo en valores Excursión Fin de Curso
Saídas culturais
Convivencias
Parque de Bombeiros
Día da árbore Horta interxeracional
Tren das termas
Día do Libro Parque de tráfico
Enerxías renovables
Obradoiro astronomía
Policía Nacional
Entre fontes Excursión Fin de Curso
Excursión Fin de Etapa
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Convivencias
Ourense literario
Ourense Etnográfico
Catedral de Ourense
Día da Paz Día das Letras Galegas
Semana da Prensa
Teatro
Concertos didácticos
Tecnopole
Depuradora
Potabilizadora Empacadora de lixo
Monte Invernadoiro
Excursión A Coruña
Excursión Cambre
Animación á lectura
* Esta relación de actividades programadas están sometidas a variacións en función das propostas expostas polo Concello, Novagalicia Banco, a Consellería de Educación e outras entidades colaboradoras.
ACTIVIDADES CULTURAIS E FORMATIVAS
27
GRUPOS DIVINO MAESTRO
Xuntos podemos descubrir, compartir e vivir experiencias de amizade, solidariedade, xustiza
e colaboración.
Desde os
Grupos Divino Maestro queremos ofrecer aos
nenos e nenas alternativas de formación,
como medio de
crecemento na Fe.
Convivencias
Campañas
Obradoiros
Saídas
Xogos
Oración
Reflexión
LUNS MARTES MÉRCORES XOVES VENRES
15:30
a
16:30
ENGLISH (EP)
OBRADOIROS (EI)
ATENCIÓN AO ESTUDO (EP)
ENGLISH (ESO)
OBRADOIROS (EI)
ATENCIÓN AO ESTUDO (EP)
ENGLISH (ESO)
OBRADOIROS (EI)
ATENCIÓN AO ESTUDO(EP)
TOY LIBRARY (Sports)
(4ºEI a 3ºEP)
G.D.M.
(4ºEP a 4ºESO)
TOY LIBRARY (Computers)
(4ºEI a 3ºEP)
16:30
a
17:30
TOY LIBRARY (Music)
(4ºEI a 2ºEP)
BALONCESTO
(EP Masculino)
FÚTBOL SALA
(6º EI, 1º e 2º EP)
TOY LIBRARY (Theatre)
(4ºEI a 2º EP)
ENGLISH (EP)
TOY LIBRARY (Workshop)
(4ºEI a 2º EP)
TEATRO
(3ºEP a 4ºESO)
TOY LIBRARY (Sports)
(4ºEI a 2º EP)
BALONCESTO
(EP Masculino)
FÚTBOL SALA
(6º EI, 1º e 2º EP)
17:30
a
18:30
BALONCESTO
(EP Feminino)
FÚTBOL SALA
(3º a 6º EP)
XIMNASIA RÍTMICA
(6º EI a 4º ESO)
TEATRO
(3ºEP a 4ºESO)
ATLETISMO ANPA
(EP – ESO)
BALONCESTO
(EP Feminino)
FÚTBOL SALA
(3º a 6º EP)
XIMNASIA RÍTMICA
(6º EI a 4º ESO)
18:30
a
19:30
ATLETISMO ANPA
(EP-ESO)
DEBUXO E PINTURA ANPA
(EP – ESO)
DEBUXO E PINTURA ANPA
(EP – ESO)
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Acollida matinal e comedor escolar Todos os días de 7:45 a 9:00 horas e de 14:00 a 15:30 horas.
Reforzo educativo Os martes de 15:30 a 16:30:
Comprensión lectora para alumnos de Primaria. Plan de pendentes para alumnos de ESO.
Rede Abalar Proxecto Abalar en 1º-2º de ESO como resposta á integración das TIC na educación.
Cambridge ESOL
Exam Preparation Centre.
Plataforma de comunicación coas familias
A través de Esemtia información puntual dos aspectos dos nosos alumnos.
Centro Promotor de Actividade Físico Deportiva
Aposta polo deporte e a actividade física como medio fundamental no desenvolvemento integral dos nosos alumnos.
Seguro Escolar “Mapfre”
É voluntario para os alumnos. Cobre calquera accidente que poidan sufrir dentro
do recinto colexial, ou en calquera actividade que sexa organizada polo colexio.
Programa SI
Proxecto de saúde integral para os alumnos de Educación Infantil impulsado e pola Fundación SHE (Foundation for Science, Health and Education) e o Concello.
Biblioteca de alumnos
Ofrecemos a posibilidade de préstamo de libros aos alumnos con carné.
SERVIZOS COMPLEMENTARIOS
30
Co fin de comezar as clases con puntualidade, a hora de entrada será
sempre 5 minutos antes da fixada nos horarios.
Plan de pendentes e reforzo ESO
Martes de 15:30 a 16:30
Mércores de 16:30 a 17:30
(Inglés 1º a 4º e Lingua Castelá 1º e 2º)
HORARIOS
DIRECCIÓN
Martes: 13:10 a 14:00 e 15:30 a 16:30 horas
Mércores: 9:00 a 10:00 horas
Venres: 12:15 a 13:10 horas
XEFATURA DE ESTUDOS Luns: 12:15 a 13:15 horas
Mércores: 13:10 a 14:00 horas Venres: 13:10 a 14:00 horas
Xoves: 13:00 a 14:00 horas
SECRETARÍA
Luns: 9:00 a 10:00 horas Xoves: 11:15 a 12:15 horas
Infantil e Primaria
De 9:00 a 14:00 horas
Secundaria
Mañá: de 8:05 a 14:00 horas Tarde do luns: de 15:30 a 17:20 horas
Reforzo comprensión lectora Primaria: Martes de 15:30 a 16:30
31
32
Top Related