2015
PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE
EN DIDÁCTICA Modalidad virtual
GUÍA DEL PARTICIPANTE
PARA EL USO DEL AULA
VIRTUAL Y OTRAS
HERRAMIENTAS
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Modalidad virtual
CONTENIDO
PRESENTACIÓN ........................................................................................... 3
OBJETIVOS .................................................................................................. 3
REQUISITOS PREVIOS .................................................................................. 3
REQUISITOS TÉCNICOS ............................................................................... 4
LOS ELEMENTOS MÁS IMPORTANTES DEL AULA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA ............................ 5
CONFIDENCIALIDAD .................................................................................. 20
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Modalidad virtual
PRESENTACIÓN
La presente guía pone a tu disposición el uso de los elementos principales de la
interfaz de tu aula virtual, así como de las actividades y recursos de aprendizaje que se
ofrecen en ella. El conocimiento adecuado de la plataforma facilitará tu óptimo
desempeño en los módulos del Programa de Actualización Docente en los que estarás
inscrito. Asimismo, fortalecerá tu proceso de autoaprendizaje en esta modalidad de
estudio a distancia.
OBJETIVOS
Fortalecer en los participantes del Programa de Actualización Docente (modalidad
virtual) el desarrollo de conocimientos y manejo de los recursos y las herramientas
virtuales a emplear en la conducción de las actividades de los módulos de estudio y en
el acompañamiento o asesoría con sus tutores virtuales.
REQUISITOS PREVIOS
Para garantizar una correcta navegación en el aula virtual, deberás saber cómo
emplear de manera básica algunos programas informáticos:
Procesador de textos (por ejemplo, Microsoft Word)
Software de presentaciones (por ejemplo, Microsoft Power
Point)
Navegadores de internet (por ejemplo, Chrome, Firefox)
Cuenta de correo electrónico (Gmail, Yahoo, Hotmail, etc.)
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Modalidad virtual
REQUISITOS TÉCNICOS
Para que puedas acceder al aula virtual y visualices los recursos y actividades que se te
proponen en los módulos de tu programa de estudio, es necesario que tu ordenador cumpla
ciertos requisitos.
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Modalidad virtual
LOS ELEMENTOS MÁS IMPORTANTES DEL AULA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN
DOCENTE EN DIDÁCTICA
1. Bloques o secciones
Los bloques o secciones nos «permiten acceder a la información y las
funciones generales del programa»1. Al ingresar a tu aula virtual verás lo
siguientes bloques:
1.1 Bloque de Navegación
El bloque de Navegación se ubica en la parte
izquierda de la pantalla. En esta sección se
visualizan las principales opciones de navegación
del aula virtual, principalmente la opción «Mi
perfil» donde visualizarás tus datos personales
al seleccionar la opción «Ver perfil».
1 USMP VIRTUAL (2012). Taller: Diseño e implementación de cursos virtuales en Moodle. Lima:
Universidad de San Martín de Porres, p. 15.
Eventos y
Calendario
Navegación
Calificaciones
Herramientas
complementaria
s
Noticias
Contenido,
recursos y
actividades
Pestañas
temáticas
Taller Virtual
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Modalidad virtual
Para editar tu perfil, selecciona la opción «Editar perfil» del menú
«Ajustes de mi perfil».
Incluye una fotografía tuya en la sección Usar imagen, haciendo clic en
«Agregar», elige luego la opción «Seleccionar Archivo», selecciona
tu fotografía y luego haz clic en «Subir este archivo».
Haz clic aquí en «Agregar»
para adjuntar una imagen
a tu perfil.
Completa los datos de tu
perfil.
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Modalidad virtual
Las imágenes siguientes muestran este proceso.
Para concluir, debes pulsar el botón inferior de la pantalla que dice
«Actualizar información personal».
Modalidad virtual
1.2 Bloque de Ajustes
Este bloque permite acceder a las notas obtenidas mediante la opción
«Calificaciones» donde podrás visualizar las notas que obtendrás en
cada una de las actividades propuestas en el programa.
La siguiente imagen muestra un claro ejemplo de lo señalado
anteriormente.
1.3 Contenidos
Se encuentran en la parte central de la plataforma y ofrecen los recursos
(lecturas, videos, etc.) y las actividades (foros, tareas, autoevaluaciones)
que orientarán el desarrollo de cada módulo del programa.
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Modalidad virtual
1.4 Comentarios
Esta herramienta brinda la posibilidad de
que interactúes con tu tutor y tus
compañeros en línea o en tiempo diferido,
y trasmitas tus observaciones en el
Programa y plantees sugerencias. En el
aula virtual también tendrás otro espacio
llamado Foro de consultas académicas o técnicas, para dejar tus
inquietudes o dificultades respecto a las actividades del programa.
1.5 Mensajería
Esta herramienta y medio de comunicación que te permitirá interactuar
con tu formador de manera personalizada y a distancia y transmitirle tus
inquietudes, dudas y consultas sobre las actividades establecidas en cada
uno de los módulos. Deberás esperar las respuestas de tu tutor en un
plazo máximo de 48 horas después de emitida tu consulta, ya que el
tutor no podrá responderte al momento.
Para leer un mensaje haz clic en el ícono de mensaje como se muestra
en la imagen, te aparecerá luego el mensaje como en la imagen anterior.
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Modalidad virtual
1.6 Usuarios en línea
En este bloque podrás visualizar solamente a los
usuarios que se encuentran conectados en tu
aula virtual (Programa de Actualización Docente).
1.7 Eventos próximos
Este bloque está relacionado directamente con el
calendario académico y permite reforzar las fechas
importantes sobre las actividades de evaluación
propuestas, así como hacer recordatorios sobre las
lecturas que deberán realizarse en los diferentes
módulos de los programas de actualización docente.
1.8 Calendario
El cronograma del programa se encontrará detallado
en el calendario del aula virtual. Se recomienda a los
alumnos una dedicación aproximada de dos horas
diarias de trabajo para la revisión de los materiales
de estudio, de las referencias bibliográficas y de los
enlaces de interés y otras dos horas para las
actividades de aprendizaje propuestas en el aula
virtual del programa.
Para ver las actividades del mes, solo debes hacer clic en el nombre del
mes, p. ej.: septiembre.
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2. Actividades
Las actividades de aprendizaje son todas aquellas tareas o trabajos que
facilitan la adquisición de habilidades de diferente índole en un contexto
real. Se realizan de manera individual o grupal, y en el formato que se
solicite. Estas actividades se seleccionan de acuerdo a los contenidos de
los módulos de los programas que se van a trabajar y facilitan el
autoaprendizaje.
Tipos de actividades:
2.1 Chat
Son actividades sincrónicas para el intercambio de opiniones de manera
simultánea. Permite a los participantes tener conversaciones en tiempo
real con otros participantes o con el/la tutor(a), previa cita o coordinación
con el tutor o compañeros(as).
2.2 Foros
Son actividades de reflexión e intercambio de opiniones de manera
asíncrona, es decir los participantes pueden ingresar a esta actividad en
el momento que lo deseen y dejar sus intervenciones. Su finalidad es el
intercambio de ideas entre los participantes de manera reflexiva, crítica y
constructiva; así como el adjuntar documentos o archivos que serán
visualizados por todos. Para dejar tus intervenciones deberás hacer clic
en la opción «responder».
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Modalidad virtual
Ejemplo de un Foro de Reflexión:
En el aula virtual también contarás con foros de consultas académicas y
técnicas para manifestar tus inquietudes o dificultades, y un foro de
presentación donde se solicitará una breve presentación de los
participantes.
2.3 Tareas
Son trabajos individuales, de naturaleza generalmente práctica, que el
participante deberá subir a la plataforma para su evaluación. Estos
trabajos deberán realizarse en función de una serie de indicaciones
detalladas que el participante deberá seguir para cumplir con los criterios
de evaluación establecidos. La calificación de las tareas es acompañada
de un comentario en línea de la/el tutor(a), así como de un archivo de
retroalimentación que adjuntará el formador a la plataforma, con las
recomendaciones que él o ella considere necesarias.
Ejemplo de visualización de tarea:
Nuevo tema de
discusión
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Para subir tu archivo Tarea 1 (en el formato que se te indique) haz clic
en el botón «Agregar entrega» y sigue los pasos:
1. Clic en la opción «Seleccionar archivo» y busca tu tarea en tu PC.
2. Luego, haz clic en la opción «Subir este archivo».
Finalmente, podrás visualizar la entrega de tu archivo, tal como se
muestra a continuación:
Una vez que hayas adjuntado y subido tu tarea al aula virtual. Esta será
registrada para su calificación que, por lo general, se realizará bajo el
sistema de rúbrica de evaluación.
Aquí podrás ver el
documento enviado.
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2.4 Cuestionarios de autoevaluación
Son actividades metacognitivas creadas con la finalidad de evaluar tus
procesos de aprendizaje. Los cuestionarios autoevaluación de preguntas
abiertas se desarrollan en un tiempo determinado (por lo general de 60
minutos) y estarán disponibles según el cronograma de actividades del
programa.
En el aula virtual, encontrarás esta actividad de esta manera:
Aparecerán luego las instrucciones de la evaluación como en la siguiente
imagen:
Haz clic
aquí
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Modalidad virtual
Al previsualizar el cuestionario, deberás hacer clic en «Comenzar el
intento», tal como aparece en la siguiente imagen:
Luego, deberás empezar a completar el cuestionario, con la ayuda de un
editor de textos, tal como se muestra a continuación:
2.5 Encuestas
Son actividades no calificadas de satisfacción sobre los módulos del
programa. Permiten evaluar el desempeño del tutor y la pertinencia de
los recursos y actividades propuestos en el aula virtual.
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Modalidad virtual
3. Otras herramientas virtuales
Para el estudio del Programa de Actualización Docente se plantea la
utilización de otras herramientas que posibilitarán el logro de los
desempeños propuestos en las actividades, además permiten al tutor o
tutora realizar una retroalimentación más directa a los temas o trabajos
que se desarrollen. Estas herramientas son: wikis y talleres virtuales.
3.1 WIKI
Es un conjunto de documentos web creados gracias a la colaboración
de un grupo de participantes. Básicamente, es una web que puede ser
creada y ser editada para realizar actividades de aprendizaje sin
necesidad de tener conocimientos de elaboración de página web. Hay
muchos sitios web donde se pueden crear las wikis, por ejemplo el sitio
de Wikispaces: http://www.wikispaces.com.
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Modalidad virtual
Este sitio está en inglés, pero es muy intuitivo y tiene detección de
idioma para leer las opciones en español. Preferentemente se debe
acceder a este sitio desde el navegador Google Chrome.
A continuación se te presenta el contenido de una wiki.
El tutor será quien cree la wiki en este sitio y asigne los grupos a los
participantes. Los participantes solo deberán tener una cuenta en este
sitio a través de un registro y desarrollar la tarea que se les indique en
la wiki.
Haz clic aquí
para
registrarte.
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Modalidad virtual
3.2 TALLER VIRTUAL
Los talleres virtuales se realizan bajo una plataforma o interfaz web que
permite la comunicación con varias personas de distintos lugares
conectadas al mismo tiempo en una misma interfaz. Los talleres
virtuales le permitirán al tutor o tutora exponer una sesión de clase,
compartir información y brindar una mejor asesoría. Asimismo, les
permite a los participantes interactuar de manera directa con su tutor,
compartir opiniones y absolver consultas. La herramienta que usaremos es BigBlueButton.
Para participar de forma correcta al Taller Virtual recomendamos leer la guia didáctica de uso
Haz clic aquí
para
bajar la guía.
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A continuación se te presenta la interfaz de la plataforma:
El tutor será quien cree las reuniones en el aplicativo de BigBlueButton
comunicando el día en que ser realizará el Taller Virtual enviando una
invitación a las cuentas de correo electrónico de los participantes con la
información necesaria para que puedan participar en la reunión, como
fecha y hora, enlace de la reunión, entre otros. El participante debe
seguir el enlace indicado en el campus virtual.
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CONFIDENCIALIDAD
Como parte de las normativas del estudio para
Programa de Actualización Docente en Didáctica 2014-2015, el participante tomará en
cuenta la siguiente normativa:
El alumno se compromete a mantener confidencialidad de los contenidos,
conocimientos, información y procedimientos utilizados en el Programa de
Actualización Docente.
El usuario y la clave que el alumno recibe para ingresar al programa son
intransferibles.
El usuario autoriza a incluir su nombre y dirección de correo electrónico en la
lista de contactos junto con los mismos datos de los demás cursantes.
El usuario autoriza la publicación de las opiniones y comentarios expresados en
la «Encuesta de satisfacción» entregada al finalizar el programa de
actualización.
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