Guía del Instructor
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • f
Bloque Modular de Informática Básica SERVICIO NACIONAL
DE APRENDIZAJE
M INISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL
• . -7~ 1111111111111111111111111111111111111111111111 , / ' ' 119508002696
o o L/ SL/1~ i fJ. 'l
INFORMATICA BASICA
GUIAS DEL INSTRUCTOR
Director General:
Director de Formación Profesional:
Jefa División de Investigación y Desarrollo Técnico Pedagógico:
Coordinación General:
Desarrollo de Contenidos y Edic ión:
Publicación del Servicio Nacional de Aprendizaje- SENA Dirección General
Dirección de Formación Profesional
Rafael Leonel Romírez Zorro
Alirio Sarmiento Vargas
Amparo Londoño Palacio
Nidio Moría Mendozo Muñoz Asesoro División de Investigación y Desarrollo Técnico Pedagógico. Dirección General
Compuc/ub Lfda.
José Roberto Reyes Avendoño Gerente Académico
Eliono Peño Beltrán Ingeniera Investigadora
Asesoría Técnico Pedagógico Revisión y Ajustes:
Diseño de Carátula: Enrique Páez Rodríguez Técnico División de Comunicaciones
Fotomecánico e Impresión: Grupo de Publicaciones SENA - Dirección General
Primero Edición, junio de 1997 Sontofé de Bogotá D.C. - Colombia
SENA - Dirección General Nidio María Mendoza Muñoz Asesoro División de Investigación y Desarrollo Técnico Pedagógico
SENA - Regional Bogotá -Cundinomarca Eufeminiano Coñón Cortés Instructor de Informático
Centro Nocional de lo Construcción e Industrio de lo Modero Eulises Mogollón Ortiz Instructor de Informático
Centro de Servicios Financieros Jorge Eliécer Guillermo Romero Instructor de Informática
Centro de Servicios Administrativos Compuclub Lfda. José Roberto Reyes Avendaño Gerente Académico Eliono Peño Beltrán Ingeniero Investigadora
Servicio Nacional de Aprendizaje Sector:
SENA Especialidad: --------------------
Dirección General Dirección de Formación Profesional
Requisitos de Ingreso:
Bloque Modular: INFORMÁTICA BÁSICA
Objetivos del Bloque:
Fonnato 3
D
1 1
Utilizar enfoques, conceptos y herramientas informáticas, para la solución de problemas de manejo de información relacionada con la especialidad u ocupación del alumno.
MÓDULOS INSTRUCCIONALES COMPONENTES
Nombre Código Duración
1 APLICACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS DE LA INFORMÁTICA 900111201 20 Hrs.
Il MANEJO DEL SISTEMA OPERATIVO 900111202 20 Hrs.
III PROCESAMIENTO DE PALABRAS 900111203 20 Hrs.
IV MANEJO DE HOJA ELECTRÓNICA 900111204 40 Hrs.
V MANEJO DE BASE DE DA TOS 900111205 40 Hrs.
VI MANEJO DE HERRAMIENTAS DE DIBUJO Y PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA 900111 206 30 Hrs.
Fonnato 4
Servicio Nacional de Aprendizaje Sector: D
SENA Especialidad: 1 1 1
Dirección General Dirección de Formación Profesional
Bloque Modular: INFORMÁTICA BÁSICA l9lolol1l1 l1 l2l l9lolol1l1l1l2lol1l Modu~o Instruccional: Aplicación de los Fundamentos de la Informática
Objetivo del Módulo: Utilizar conceptos y técnicas apropiadas para organizar y elaborar algoritmos de lectura, cálculo y escritura aplicables en procesos del manejo de la información de la especialidad del alumno describiendo los datos de entrada, los procesos y la salida de información.
Requisitos:
OPERACIONES
1. Describir el enfoque de sistemas para la solución de problemas 1 hrs 6. Identificar y explicar la función de los diferentes medios de lhr almacenamiento externo
2. Describir las fases de desarrollo de un sistema de procesamiento 2 hrs 7. Describir por su función, los diferentes tipos de software 4 hrs de datos
3. Identificar y explicar los componentes físicos de un computador 1 hr 8. Identificar problemas 1 hrs
4. Describir la estructura de la C.P.U. 1 hr 9. Elaborar algoritmos 2 hrs
5. Identificar y explicar la estructura de los diferentes periféricos 1 hr 10. Visualizar la solución de un problema utilizando un lenguaje de 6 hrs programación
RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR EL MÓDULO
EQUIPOS Y MÁQUINAS HERRAMIENTAS Y MATERIALES MATERIAL DIDÁCTICO
IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN
• Computador y periféricos del mismo • Diskettes • Guías de Aprendizaje
. • Impresora • Cintas • Videos
• Televisor • Listado de problemas tipo, para su • Material textual de apoyo solución
• Betamax • Listado de órdenes básicas • Cartelera
• Listado de problemas tipo, para su • papelógrafo solución
• Tablero acrílico
• Papel de formas continuas para impresora
• Cintas para la impresora
TÉCNOLOGICOS
l . Concepto de sistemas y definición. Características de los sistemas. Sistema de información. Otros Conceptos de Sistemas: Variables, Parámetros, Componentes. Atributos de los componentes: Estructura, Proceso Enfoque de sistemas en la solución de problemas Estrategias para el desarrollo de sistemas Diseño del sistema
2. Conceptos del Computador. Historia del Computador. Componentes del computador: Internos, Dispositivos de Entrada, Elementos de Salida, Elementos de Entrada/Salida, Elementos de Memoria Auxiliar, Unidades de Medida.
CONTENIDOS
BÁSICOS (de Fundamentación)
Método científico de solución de problemas. Comprensión de Lectura, escritura.
Principios de electromagnetismo.
DE INTEGRALIDAD
Desarrollo de:
• Análisis
• Síntesis
• Creatividad
• Sociabilidad
Aplicación de normas de seguridad con la C.P. U.
Aplicación de normas de seguridad con los equipos principales y periféricos.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
Desarrollo de Guías de Aprendizaje. Demostración en los computadores. Proyección de Videos. Explicaciones de Docente. Tormenta de Ideas. Discusiones orientadas por el Instructor. Ejercicios modelo para solución de problemas. Lectura de material de apoyo.
TÉCNOLOGICOS
3. Conceptos de Programas (Software) Clasificación del software: Sistemas operacionales, Lenguajes de Programación, Paquetes de utilidad, Utilitarios, Aplicaciones Comerciales y Redes.
4 Introducción a los Algoritmos. Definición Uso de Algoritmos en la vida diaria Conceptos Relacionados Concepto de variable Tipos de Instrucciones
CONTENIDOS
BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRIDAD
Principios de lingüística general.
Desarrollo de:
• Análisis
• Síntesis
• Creatividad
• Sociabilidad
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
5. Comenzando con QuickBasic Operaciones aritméticas básicas. Teoría de Desarrollo de:
·Comparación compilador-interpretador Conjuntos y Lógica Matemática en general.
Entrada al QuickBasic • Análisis Descripción Inicial Selección de Comandos • Síntesis
Instrucciones de entrada, salida y borrado Expresiones
• Creatividad
Operadores Aritméticos • Sociabilidad Estructuras e Instrucciones
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
Fon11ato ~
Servicio Nacional de Aprendizaje Sector: D
SENA Especialidad:
Dirección General Bloque Modular: INFORMÁTICA BÁSICA Dirección de Formación Profesional
l9lolol1 l1l1l21 191 ol ol1l1l1l2l ol2 l Módulo lnstruccional: Manejo del sistema Operacional
Objetivo del Módulo: A partir de un problema de manejo de información, estar en capacidad de utilizar el computador y sus periféricos básicos para crear, administrar y mantener archivos fisicos, obtener información por pantalla e impresora y tener las bases para la utilización de paquetes tanto de aplicación general, como específica al usuario.
Requisitos: Módulo Instruccional "Aplicación de los Fundamentos de la Informática"
OPERACIONES
l. Identificar las funciones del sistema operativo 1 hr 8. Trabajar con aplicaciones y archivos, utilizando Windows 95 1 hr
2. Reconocer el entorno de trabajo del sistema operativo D.O.S 1 hr 9. Intercambiar informaciones entre aplicaciones 2 hrs
,., -'· Manejar medios de almacenamiento 2 hrs 10. Imprimir información 1 hr
4. Manipular archivos y directorios 4 hrs 11. Manejar medios de almacenamiento 2 hrs
5. Trabajar con aplicaciones y archivos 1 hr 12 . Manipular archivos y directorios 1 hr
6. Imprimir información 1 hr 13 . Configurar el entorno básico de trabajo 1 hr
7. Reconocer el entorno de trabajo de Windows 95 2 hrs
RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR EL MÓDULO
EQUIPOS Y MÁQUINAS HERRAMIENTAS Y MATERIALES MATERIAL DIDÁCTICO
IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN
• Microcomputador IBM o compatible • Disquete con sistema operativo D.O.S. • Guías de Aprendizaje
• Ratón • Windows instalado en disco duro • Videos independiente o en red.
• Impresora • Material textual de apoyo • Manuales de D. O. S. y de Windows.
• Televisor • Cartelera
• Betamax • Papelógrafo
• Tablero acrílico
• Papel de formas continuas para impresora
• Cintas para la impresora
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
l . D.O.S. (Disk Operating System) Fundamentos de Informática Desarrollo de: Comunicación con el hardware Ejecución de programas de aplicación • Análisis Puesta en marcha del MS DOS Comandos básicos del DOS • Síntesis Cambio de unidad activa Archivos • Creatividad Manejo de Discos Estructura de Directorios • Sociabilidad Subdirectorios Comandos de Directorio Manejo de Archivos en D.O.S. Comandos Diskcopy Aplicación de normas de seguridad para la
Diskcomp operación del equipo eléctrico.
Aplicación de normas de seguridad con el uso del sistema operacional de los equipos.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
Desarrollo de Guías de Aprendizaje. Demostración en los computadores. Proyección de Videos. Explicaciones de Docente. Tormenta de Ideas. Discusiones orientadas por el instructor. Ejercicios modelo para solución de problemas. Lectura de material de apoyo.
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRIDAD
2. Introducción a Windows Fundamentos de Informática Moderna. Desarrollo de:
Definición y Características Administrador de programas • Análisis Explorador de Windows Indicador MS-DOS • Síntesis Panel de Control Administrador de Impresión • Creati'tidad Comando Ejecutar Barra de tareas • Sociabilidad Menú de control Requerimientos Terminología en Windows 95 U so del ratón U so de la barra de tareas Aplicación de normas de seguridad para la
Uso de cajas de diálogo operación del equipo eléctrico.
Manejo de ventanas
Aplicación de normas de seguridad con el uso del sistema operacional de los equipos.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
3. Accesorios del Sistema Operativo Desarrollo de: Otros elementos en Windows 95 Soporte para juegos y multimedia • Análisis Microsoft Network, Fax, WordPad Paint
• Síntesis
Defragmentador de disco • Creatividad
Scandisk, DriveSpace, Backup Sociabilidad Acceso a Windows 95 •
Arranque y cierre de aplicaciones Bloc de notas Guardar documentos Configuración de la página Imprimir documentos Notepad
5. Aplicaciones del Sistema Operativo Ejecución de un programa Conformación del sistema Mover y/o copiar archivos o carpetas Arrastrar y soltar Otras opciones del explorador
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
Servicio Nacional de Aprendizaje Sector:
SENA
Dirección General Dirección de Formación Profesional
Especialidad:
Bloque Modular: INFORMÁTICA BÁSICA
Módulo Instruccional: Procesamiento de Palabras - Office Word
Formato 4
D 1 1 1 1
l9lolol1l 1l1 l2l 191 ol ol1l1l1l2l ol3l
Objetivo del Módulo: Elaborar documentos utilizando un procesador de palabras, aplicando las facilidades que proporciona el programa y las técnicas que el trabajo requiere.
Requisitos: Módulos Instruccionales "Aplicación de los Fundamentos de la Informática" y "Manejo del Sistema Operativo"
OPERACIONES
l. Caracterizar un sistema de procesamiento de palabras 2 hrs 6. Manipular bloques de texto 2 hrs
2. Reconocer el entorno de trabajo del procesador de palabras 2 hrs 7. Revisar e imprimir documentos 2 hrs
.... -'· Crear un archivo, transcribir textos y guardar 2 hrs 8. Manejar tablas y columnas 2 hrs
4. Seleccionar texto y aplicar comandos básicos 2 hrs 9. Dividir el texto en niveles l hr
S. Dar formato al texto 2 hrs 10. Combinar texto y datos para correspondencia 3 hrs
RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR EL MÓDULO
EQUIPOS Y MÁQUINAS HERRAMIENTAS Y MATERIALES MATERIAL DIDÁCTICO
IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN
• Microcomputador IBM o compatible • Windows instalado en disco duro • Guías de Aprendizaje independiente o en red.
• Ratón • Material textual de apoyo • Programa W ord instalado en disco duro
independiente o en red. • Impresora
• Cartelera • Televisor
• Papelógrafo • Betamax
• Tablero acrílico
• Papel de formas continuas para impresora
• Cintas para la impresora
TÉCNOLOGICOS
l. Características de Word Requerimientos Entrada a Word Descripción de la ventana Microsoft Word Salir de Word antes de iniciar un trabajo
2. Creación de un Documento Inserción y sobreescritura en un documento Caracteres no imprimibles Desplazamientos del cursor Borrado de texto Deshacer comandos Repetir un comando Inserción de símbolos especiales en un documento Grabar el documento activo Opciones adicionales
CONTENIDOS
BÁSICOS (de Foodamentación)
Fundamentos de Informática
Fundamentos de sistema operativo
Conocimientos mecanográficos.
Formación académica:
• Redacción
• Ortografía
• Sintaxis
• Manejo de Fraccionarios, decimales, proporciOnes.
DE INTEGRALIDAD
Implementación y ambientación del aula:
• Adecuación de puestos de trabajo
• Sociabilidad entre participantes.
Aplicación de normas para la conservación de equipos y materiales:
• No fumar en el aula.
• No comer en el aula.
• Manejo correcto de disquetes.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SlJGERIDAS
Desarrollo de Guías de Aprendizaje. Demostración en los computadores. Proyección de Videos. Explicaciones de Docente. Tormenta de Ideas. Discusiones orientadas por el Instructor. Ejercicios modelo de aplicación. Lectura de material de apoyo.
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRIDAD
Crear siempre copia de seguridad Desarrollo de:
Permitir guardar rápidamente Preguntar por información de resumen • Análisis Preguntar si guardar Normal. dot Guardar sólo formatos de imagen originales • Síntesis Incrustar fuentes True Type Guardar datos sólo para formularios • Creatividad Autoguardar cada __ minutos Contraseña • Sociabilidad
Contraseña escritura Recomendado Sólo lectura Cerrar el documento activo Salir de W ord
Aplicación de normas de seguridad para la
3. Manejo Básico del Texto operación del equipo eléctrico.
Recuperar un Documento Selección de te,..,1:o en un documento
Aplicación de normas de seguridad con el uso del Unidades de medida Presentación Preliminar
sistema operacional de los equipos.
Formatos de Página
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
Formatos para párrafo Desarrollo de: Sangría y espacio Margen temporal o sangría • Análisis Espacio . Alineación • Síntesis
Presentación • Creatividad Formatos para Caracter
• Sociabilidad 4. Manejo de Bloques
Mover un bloque Copiar un bloque Borrar un bloque Cambio de mayúscula a minúscula o viceversa Búsqueda y Sustitución de Texto Búsqueda de información Búsqueda especial Sustitución Letra Capital
5. Impresión
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
6. Opciones Avanzadas Desarrollo de: Manejo de texto por columnas Utilizando las opciones de menú • Análisis Niveles Visualización y Creación de un nivel • Síntesis
Numerar títulos en un esquema • Creatividad Creación de numeración en un esquema Creación de una lista numerada • Sociabilidad Numeración multinivel Bordes Relleno de un recuadro con sombreado Tablas Crear una tabla Cambiar ancho de columnas y altura de filas Insertar celdas, filas o columnas Eliminar celdas, filas o columnas Dar formato a una tabla Ordenar y numerar celdas Realizar cálculos en una tabla
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
7. Combinar Correspondencia Desarrollo de:
Archivo principal Archivo de datos • Análisis Creación del documento principal Creación del archivo de datos • Síntesis
Edición del archivo de datos • Creatividad Creación del archivo principal . Ejecutar la combinación • Sociabilidad
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
Fonnato4
Servicio Nacional de Aprendizaje Sector: D SENA Especialidad: 1 1 1 1 1
Dirección General Bloque Modular: INFORMÁTICA BÁSICA jgjolol1l1 l1l2l l9lolol1l1 l1l2lol41 Dirección de Formación Profesional
Módulo Instruccional: Manejo de Hoja Electrónica - Office Excel
Objetivo del Módulo: Estar en capacidad de utilizar la hoja electrónica de trabajo para resolver problemas de manejo de información que involucren cálculo numérico, tablas gráficas estadísticas con la rapidez, precisión y presentación requerida por el usuario.
Requisitos: Módulos Instruccionales "Aplicación de los Fundamentos de la Informática" y "Manejo del Sistema Operativo"
OPERACIONES
1. Caracterizar hojas electrónicas de trabajo 1 hr 9. Manejar tablas de datos 5 hrs
2. Reconocer el entorno de operación de la hoja electrónica lhr 10. Dividir ventanas y fijar títulos 2 hrs
" -'· Ingresar información numérica y alfanumérica a la hoja 1 hr 11 . Establecer seguridades en la hoja de trabajo 2 hrs
4. Realizar cálculos con la información numérica existente 1 hr 12. Presentar gráficamente la información 6 hrs
5. Seleccionar y manejar rangos 1 hr 13. Preparar e imprimir hojas de cálculo 4 hrs
6. Inserción y eliminación de filas y columnas 1 hr 14. Consolidar datos 2 hrs
7. Formatear hojas de trabajo 2 hrs 15. Ordenar información 2 hrs
8. Utilizar funciones de la hoja electrónica S hrs 16. Manejar macros 4 hrs
RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR EL MÓDULO
EQUIPOS Y MÁQUINAS HERRAMIENTAS Y MATERIALES MATERIAL DIDÁCTICO
IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN
• Microcomputador IBM o compatible • Windows instalado en disco duro • Guías de Aprendizaje independiente o en red.
• Ratón • Material textual de apoyo • Programa Excel instalado en disco duro
independiente o en red. • Impresora
• Cartelera • Televisor
• Papelógrafo • Betamax
• Tablero acrílico
• Papel de formas continuas para impresora
• Cintas para la impresora
l.
CONTENIDOS
TECNOLÓGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
Conceptos Básicos - Hoja Electrónica Fundamentos de Informática Desarrollo de: Requerimientos de hardware y software Entrar a Excel
Fundamentos de sistema operativo • Análisis Descripción de la pantalla de Excel Desplazamientos de Cursor Operaciones aritméticas básicas • Síntesis Entrada de Datos Entrada alfanumérica - Carácter - Diferenciación de tipo de datos • Creatividad Entrada numérica Posiciones Relativas y Absolutas • Sociabilidad Opción Deshacer Repetir el último comando Cerrar un archivo Salvar un archivo nuevo Salvar un archivo ya existente Aplicación de normas de seguridad para la Salvar un archivo con un nombre nuevo operación del equipo eléctrico. Comenzar un archivo nuevo Salir de Excel
Aplicación de normas de seguridad con el uso del sistema operacional de los equipos.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
Desarrollo de Guías de Aprendizaje. Demostración en los computadores. Proyección de Videos. Explicat:ion~s d~ Dot:~nt~. Torm~nta d~ Ideas. Discusiones orientadas por el Instructor. Ejercicios modelo de aplicación. Lectura de material de apoyo.
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRIDAD
2. Edición de la Información Fundamentos de Informática Moderna. Desarrollo de: Abrir un archivo ya existente Selección de Rangos, filas y columnas Seleccionar la hoja completa
• Análisis
Usar la opción IR A • Síntesis Copiar, Mover y Borrar Información -Insertar filas y columnas • Creatividad Eliminación de filas y columnas
• Sociabilidad 3. Formatear Información en la Hoja
Formatos y Presentaciones Aplicación de normas de seguridad para Ja Aplicar formatos numéricos y Alinear textos operación del equipo eléctrico. Aplicar formatos de presentación al texto Colocar bordes a un rango y Aplicar sombras Formatear características de una fila y columna Aplicación de normas de seguridad con el uso del Formatear características de una hoja sistema operacional de los equipos. Aplicar formatos con la opción Autoformato
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS J TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
4. Funciones Básicas Formación académica: Desarrollo de: Manejo de fechas y horas
Funciones matemáticas Toma de Decisiones: Función =SI • • Análisis
Función =Elegir() • Lógica matemática • Síntesis Búsqueda Sobre Tablas
Manejo de Operadores Manejo de nombres - Names- • • Creatividad
Funciones de Búsqueda • Sociabilidad
5. Herramientas de Trabajo Buscar Archivos Ver tipo de información Comandos de la operación Buscar Manejo de ventanas Fijar áreas en la pantalla Eliminar una hoja Mover una hoja a otra hoja u otro libro Manejar las opciones del menú Ver Barra de Herramientas Acercamientos de la hoja en pantalla Zoom Definir Notas Proteger y Desproteger
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
6. Presentación Gráfica de los Datos Desarrollo de: Introducción a gráficos en excel Como crear un gráfico • Análisis Partes de un gráfico • Síntesis Tipos y Categorías de los gráficos Adición de gráficos • Creatividad
Selección de elementos en un gráfico Sociabilidad Modificando el características de un gráfico •
Adicionando características internas del gráfico Formateando los elementos de un gráfico Cambiando la categoría de gráfico Auto formato Modificando la presentación 3-D
7. Presentación Preliminar e Impresión Preparar la página Características de página Definir Márgenes Cambiar características de la Hoja
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
8. Herramientas de las Bases de Datos Desarrollo de: Consolidar Datos Ordenar datos • Análisis Subtotalizar rangos • Síntesis
9. Introducción a Macros • Creatividad Grabar una macro Asignar una macro a un método abreviado de • Sociabilidad teclado Asignar una macro a un elemento del menú Herramientas Asignar una macro a un botón o a un objeto gráfico Asignar una macro a un botón de una barra de herramientas Cambiar la asignación de macro de un botón de barra de herramientas
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
Formato4
Servicio Nacional de Aprendizaje Sector: D SENA Especialidad: 1 1 1 1
Dirección General Dirección de Formación Profesional
Bloque Modular: INFORMÁTICA BÁSICA l9lolol1l1l1l2l l9lolol1l1l1l2lol5l Módulo Instruccional: Manejo de Base de Datos - Office Access
Objetivo del Módulo: Proporcionar los elementos teórico-prácticos para manipular información relacionada con la especialidad u ocupación del alumno, utilizando un sistema administrativo de base de datos para crear archivos, actualizar, consultar y organizar información, producir informes y automatizar tareas de uso frecuente.
Requisitos: Módulos Instruccionales "Aplicación de los Fundamentos de la Informática" y "Manejo del Sistema Operativo"
OPERACIONES
l. Explicar conceptos sobre bases de datos 2 hrs 8. Manipular la información de la base de datos 2 hrs
2. Reconocer el entorno de operación de la base de datos Access 2 hrs 9. Modificar la estructura de las tablas en una base de datos 2 hrs
"' -'· Diseñar y crear tablas de bases de datos 3 hrs 10. Dar mantenimiento a las bases de datos 1 hr
4. Agregar, editar y eliminar registros 4 hrs 11. Crear vistas y consultas 2 hrs
5. Relacionar y unir tablas 4 hrs 12. Diseñar formularios e imprimir reportes 2 hrs
6. Establecer las propiedades de los campos de una base de datos 4 hrs 13 . Personalizar la hoja de datos de una base de datos l hr
7. Optimizar los procesos de entrada de información 4 hrs 14. Consultar información 2 hrs
Ejercicio de recopilación dirigido 5 hrs
RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR EL MÓDULO
EQUIPOS Y MÁQUINAS HERRAMIENTAS Y MATERIALES MATERIAL DIDÁCTICO
IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN
• Microcomputador IBM o compatible • Windows instalado en disco duro • Guías de Aprendizaje independiente o en red.
• Ratón • Material textual de apoyo
• Programa Access instalado en disco duro independiente o en red.
• Impresora
• Cartelera • Televisor
• Papelógrafo • Betamax
• Tablero acrílico
• Papel de formas continuas para impresora
• Cintas para la impresora
CONTENIDOS
TECNOLÓGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
l . Access Fundamentos de Informática Desarrollo de:
2.
Conceptos básicos Base de Datos
Fundamentos de sistema operativo • Análisis Tabla, Campo y Registro Base de Datos Relacional Conceptos básicos de tablas • Síntesis Clave principal Componentes de una base de datos Access Tablas
Diferenciación de tipo de datos • Creatividad
Consultas · • Sociabilidad Formularios Informes Macros y Módulos
Características Principales de Access Aplicación de normas de seguridad para la Requerimientos de Access operación del equipo eléctrico. Entrada a Access Descripción de la ventana principal
Aplicación de normas de seguridad con el uso del Salida de Access sistema operacional de los equipos.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
Desarrollo de Guías de Aprendizaje. Demostración en los computadores. Proyección de Videos. Explicaciones de Docente. Tormenta de Ideas. Discusiones orientadas por el Instructor. Ejercicios :nodelo para solución de problemas. Lectura de material de apoyo.
1
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRIDAD
..,
.) , Diseño de una Base de Datos Fundamentos de Informática Moderna . Desarrollo de: Determinar el propósito de la base de datos Determinar las tablas necesarias • Análisis Determinar los campos necesarios Determinar las relaciones entre tablas • Síntesis
4. Creación de Tablas Conceptos básicos de tablas • Creatividad Asignar nombre, tipo y descripción a un campo Agregar un campo utilizando el generador de Diferenciación de tipo de datos • Sociabilidad campos Insertar un campo Cambiar el orden de los campos Eliminar un campo Establecer la clave principal Aplicación de normas de seguridad para la Guardar una tabla operación del equipo eléctrico. Abrir una tabla Agregar registros a una tabla
Aplicación de normas de seguridad con el uso del Cerrar una tabla Eliminar una tabla sistema operacional de los equipos.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
5. Establecer Relaciones entre Tablas Conceptos avanzados de tablas Desarrollo de: Agregar tablas a la ventana Relaciones Crear una relación Unión e intersección de conjuntos • Análisis Exigir integridad referencial
. • Síntesis
Tipos de relaciones Actualización o eliminación en cascada • Creatividad
Relaciones heredadas Tipos de combinaciones • Sociabilidad
Consultar relaciones existentes Editar o eliminar una relación existente Eliminar una tabla de la ventana Relaciones
6. Establecer las Propiedades de los Campos Propiedad Tamaño y formato del Campo Formatos determinados por el Panel de control de Windows
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS J TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
7. Propiedad Máscara de Entrada Desarrollo de: Propiedad Título Propiedad Valor predeterminado • Análisis Propiedad Regla de validación • Síntesis Uso del Generador de expresiones Propiedad Requerido • Creatividad
• Sociabilidad 8. Índices y Propiedades de la Tabla
Ver y editar índices Propiedades del índice Crear índices de múltiples campos Propiedades de la Tabla Propiedad Regla de validación para la tabla
9. Modificar la Estructura de una Tabla Cambiar el tipo de datos Uso de la Hoja de datos
- Agregar datos a una Tabla
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
Editar registros Desarrollo de: Desplazarse entre campos y registros Seleccionar, Copiar o Mover datos • Análisis Eliminar datos • Síntesis
10. Personalizar la Hoja de Datos • Creatividad Cambiar el ancho de las columnas Cambiar el orden de las columnas • Sociabilidad Ocultar o mostrar columnas Inmovilizar y liberar columnas Cambiar la altura de las filas Cambiar la fuente
11. Buscar Datos Opciones del cuadro de diálogo Buscar Buscar y reemplazar datos Uso de comodines en las búsquedas
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
12. Ordenar y Filtrar Registros Desarrollo de: Crear, Aplicar y Eliminar un Filtro Uso de expresiones en los criterios • Análisis Guardar el filtro actual como una consulta • Síntesis Imprimir registros - Presentación preliminar Modificar la configuración de impresión • Creatividad
Imprimir la Hoja de datos Sociabilidad •
13. Diseño e Impresión de Informes Definición y Creación de informes Asistente para informes Modificación de un informe Autoinforme en columnas Impresión de Informes
14. Introducción a Macros Crear una macro Ejecutar directamente una macro
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
Servicio Nacional de Aprendizaje
SENA
Dirección General Dirección de Formación Profesional
Sector:
Especialidad:
Bloque Modular: INFORMÁTICA BÁSICA
Módulo lnstruccional: Manejo de Herramientas de Dibujo y Presentación Flectrónica
i=ormato4
o 1 1 1 1 1 1
l9lo!ol1l1!1l2l 191 o! ol1l1l1!2l ol6l
Objetivo del Módulo: Identificar y reconocer el modo gráfico de Windows "P AINT", sus facilidades y limitaciones en las áreas de ilustración, diseño y gestión. Igualmente trabajar con el paquete de presentación electrónica "POWER POINT" y realizar presentaciones con la ayuda del computador.
Requisitos: Módulos Instruccionales "Aplicación de los Fundamentos de la Informática" y "Manejo del Sistema Operativo"
1.
2.
3.
4.
OPERACIONES
Reconocer el entorno de operación de la herramienta de dibujo 2 hrs 5. de mapa de bits
Elaborar dibujos de mapas de bits 3 hrs 6.
Reconocer el entorno de operación de la herramienta de 3 hrs 7. presentaciones PowerPoint
Manejar losConceptos Básicos 3 hrs 8.
Fundamentar los criterios para la creación de presentaciones
Realizar la presentación
Elaborar dibujos con la herramienta de PowerPoint
Manejar texto en las diapositivas
4 hrs
4 hrs
6 hrs
6 hrs
RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR EL MÓDULO
EQUIPOS Y MÁQUINAS HERRAMIENTAS Y MATERIALES MATERIAL DIDÁCTICO
IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN
• Microcomputador IBM o compatible • Windows instalado en disco duro • Guías de Aprendizaje independiente o en red.
• Ratón • Material textual de apoyo • Programa PowerPoint instalado en disco
duro independiente o en red. • Impresora
• Cartelera • Scanner y/o plotter
• Papelógrafo • Televisor
• Tablero acrílico • Betamax
• Papel de formas continuas para impresora
• Cintas para la impresora
TECNOLÓGICOS
l. Paint Características y Entrada a Paint Descripción de la Ventana Configuración del Área de Dibujo Herramientas de Dibujo Selección de forma libre Borrador/ Borrador de color Relleno con color Selección de color Ampliacíon Texto, Línea, Curva, Rectángulo, Polígono, Elipse y Rectángulo Redondeado Modificaciones al Dibujo y Visualización Cuadro de herramientas y Cuadro de colores Barra de estado. Ver mapa de bits Mover, Copiar, Copiar a un Archivo Recuperar de un Archivo Opciones Avanzadas: Manejo de archivos Impresión de Dibujos
CONTENIDOS
BÁSICOS (de Fundamentación)
Fundamentos de Informática
Fundamentos de sistema operativo
Conceptos básicos de dibujo
Diferenciación entre colores
DE INTEGRALIDAD
Desarrollo de:
• Análisis
• Síntesis
• Creatividad
. • Sociabilidad
Aplicación de normas de seguridad para la operación del equipo eléctrico.
Aplicación de normas de seguridad con el uso del sistema operacional de los equipos.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
Desarrollo de Guías de Aprendizaje. Demostración en los computadores. Proyección de Videos. Explicaciones de Docente. Tormenta de Ideas Discusiones orientadas por el Instructor. Ejercicios modelo para solución de problemas. Lectura de material de apoyo.
TÉCNOLOGICOS
2. Definición Requerimientos Iniciar Microsoft PowerPoint Descripción de la ventana de Microsoft PowerPoint
3. Conceptos Básicos Tipos de visualización Diapositivas Esquema Clasificador Notas de exposición Objetos en Microsoft PowerPoint Herramientas de PowerPoint Paleta y Barra de Herramientas Borrado de texto Incluir tildes y eñes en una presentación
CONTENIDOS
BÁSICOS (de Fundamentación)
Fundamentos de Informática Moderna.
Fundamentos de sistema operativo
Conceptos básicos diseño de presentaciones
Diferenciación de tipo de diapositivas
DE INTEGRIDAD
Desarrollo de:
• Análisis
• Síntesis
• Creatividad
• Sociabilidad
Aplicación de normas de seguridad para la operación del equipo eléctrico.
Aplicación de normas de seguridad con el uso del sistema operacional de los equipos.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS J TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
4. Crear una Presentación Desarrollo de: Grabar una presentación Desde el menú. Por teclado • Análisis
Grabar la presentación con formato diferente • Síntesis Cerrar una presentación Salir de Microsoft PowerPoint • Creatividad
5. Abrir una Presentación Nueva • Sociabilidad
Alternar entre tipos de visualizacion Utilizar Iconos Utilizar la Barra del menú Escalas de visualización Agregar diapositivas nuevas Opción Diapositiva nueva del menú Diapositiva Combinación de teclas
6. Herramientas de Dibujo Editar entidades a mano alzada Dibujo de:
Óvalos/Círculo/Rectángulos/Cuadrados
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
CONTENIDOS
TÉCNOLOGICOS BÁSICOS (de Fundamentación) DE INTEGRALIDAD
7. Manejo de Texto Desarrollo de: Incluir texto en una diapositiva (Título y Cuerpo) • Análisis Mover párrafos • Síntesis Agregar texto a las entidades de dibujo Tipos de letra • Creatividad
Efectos especiales Sociabilidad Viñetas (Bullet) •
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
SENA Dirección General Impreso Publicaciones SENA
junio 1997
\ .. J
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL
•