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Universidad Técnica de Manabí
Centro de Tecnología para el Aprendizaje y el Conocimiento
CETAC
ESTRUCTURA GENERAL DE LAS AULA VIRTUALES 2015
Las diferentes Aulas Virtuales para cada asignatura virtual de la Universidad Técnica de
Manabí utiliza un esquema estandarizado para cada una de ellas.
El presente documento hace conocer este esquema y sirve como guía a los estudiantes que
se encuentran inscritos en las Asignaturas Virtuales.
ESTRUCTURA PRINCIPAL
Una vez que ingrese al Aula Virtual el nombre del usuario se muestra en la parte superior
derecha y para seleccionar el la Asignatura Virtual se accede a Mis cursos.
Está compuesta por tres bloques:
Bloque de Izquierda: Permite navegar dentro del Aula Virtual, se encuentra las opciones
de NAVEGACION Y ADMINISTRACION.
Bloque Central: Se encuentran detalladas los diferentes recursos y actividades, comprende
los bloques:
INFORMATIVO
COMUNICACION
CONTENIDOS, MATERIAL DE ESTUDIO Y TEST EVALUATIVO
TAREAS COLABORATIVAS
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
EXÁMENES
RECURSOS COMPLEMENTARIOS
Bloque Derecha: Son recursos que presenta el Aula Virtual como: Eventos próximos,
actividades, usuarios en línea, entre otros.
ESTRUCTURA DEL BLOQUE CENTRAL
BLOQUE INFORMATIVO
Está compuesta por:
Nombre de la Asignatura
Video de Bienvenida por parte del Ing. Vicente Véliz Briones, rector de nuestra
Universidad.
Presentación del docente y de la asignatura: El docente realiza una breve
presentación en formato texto y video de su experiencia personal y contenido de la
Asignatura.
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Programa de Estudio de la Asignatura: Encontraremos el syllabus que se utiliza en
modalidad virtual
BLOQUE DE COMUNICACION
Permite la comunicación del docente a los estudiantes y la intercomunicación entre los
estudiantes con la tutoría del docente.
Está compuesta por:
Foro de Anuncios: Será utilizado por el docente para comunicar a los estudiantes
temas relacionados a las actividades en el Aula Virtual. El estudiante sólo tendrá
acceso de lectura.
Foro de Esparcimiento: Los estudiantes pueden hacer uso de este foro para realizar
su presentación y manifestar su expectativa en la Asignatura
Foro de Apoyo Mutuo: Es el más utilizado por los estudiantes, a través del cual
pueden realizar preguntas o sugerencias sobre las diferentes actividades o temas que
se desarrollan en el Aula Virtual. Este espacio será contestado por otros estudiantes
o por propio Docente.
BLOQUE CONTENIDOS, MATERIAL DE ESTUDIO Y TEST EVALUATIVO
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Está compuesto por:
Descripción o resumen de cada UNIDAD y cada TEMA
Se encuentra el material de estudio a utilizar en cada actividad, que puede ser un
material de lectura del libro base o artículo científico, ver un vídeo, o acceder a un
documento en la página web.
Test del tema o de la clase a resolver por el estudiante.
BLOQUE TAREAS COLABORATIVAS
Comprende dos foros uno para cada medio ciclo. Cada uno de ellos comprenderá un tema
de discusión propuesto por el docente, en donde los estudiantes necesariamente deben de
participar de manera fundamentada y crítica. El docente orientará e intervendrá en cada
caso de ser necesario.
BLOQUE PROYECTO DE INVESTIGACION
Al final del cada medio período todo estudiante debe presentar una actividad de
investigación de manera individual. Este trabajo será evaluado por otro estudiante,
utilizando una guía de evaluación. Estas evaluaciones serán revisadas por el docente, quién
tendrá la potestad de anular o revocar la evaluación si no ha sido realizado de manera
adecuada. El estudiante que no realice correctamente este proceso tendrá evaluaciones
menores.
Para la realización de este proceso se colocarán guías, ejemplos de la propuesta, criterios de
evaluación y las matrices respectivas que deben utilizar los estudiantes para la valoración.
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BLOQUE EXÁMENES
Los estudiantes tendrán que rendir el examen de medio ciclo y final de ciclo; cada uno de
ellos consiste en responder 30 preguntas tipo reactivos, tomadas al azar de un banco de
preguntas aproximado entre 70 u 80 preguntas. La duración de la prueba consiste en una
hora.
Los estudiantes que tengan que rendir le prueba de recuperación aplicaran el mismo
proceso.
RECURSOS COMPLEMENTARIOS
En las CARPETAS MEDIO CICLO Y FINAL DE CICLO, los docentes ubicarán material
adicional o complementario para los estudiantes en el fortalecimiento del proceso de
aprendizaje.
En la carpeta GUIAS PARA EL DESARROLLO DE INVESTIGACION, se ubicarán guías
para la elaboración del trabajo de investigación
Las guías utilizadas en el Taller de Acercamiento serán ubicadas en la carpeta GUIAS DEL
USO DEL AULA VIRTUAL.