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Guía Docente 2017/2018
Inmunología
Immunology
Grado en Farmacia
Modalidad Presencial
Inmunología
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Índice
Inmunología ......................................................................................................................... 4
Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 4
Requisitos Previos .............................................................................................................. 5
Objetivos .............................................................................................................................. 5
Competencias y resultados de aprendizaje ...................................................................... 6
Metodología ............................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Temario ................................................................................................................................. 8
Relación con otras materias del plan de estudios .......................................................... 11
Sistema de evaluación ...................................................................................................... 12
Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 12
Web relacionadas .............................................................................................................. 13
Recomendaciones para el estudio y la docencia ........................................................... 13
Material necesario ............................................................................................................. 13
Tutorías .............................................................................................................................. 14
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Inmunología Módulo: Medicina y Farmacología
Materia: Inmunología
Carácter: Obligatorio
Nº de créditos: 6 ETCs.
Unidad Temporal: 2º curso – 2º semestre.
Profesores de la asignatura: Responsable: María Rocío Álvarez López, María Rosa Moya Quiles
, José Antonio Campillo Marquina
Email: [email protected]
Horario de atención a los alumnos/as: Martes de 16:00 a 17:00 y Jueves 16:00 a 17:00 Profesor/a
coordinador de módulo, materia o curso: Dr. Javier López Román; Dra. Pilar Zafrilla Rentero
Breve descripción de la asignatura La Inmunología constituye en la actualidad una de las disciplinas de mayor interés en el campo
de las Ciencias de la Salud e imprescindible para comprender los estados de salud y enfermedad del organismo. Su importancia viene determinada por la necesidad de conocer y comprender los principales aspectos de funcionamiento del Sistema Inmunitario en la salud y en la enfermedad, lo que implica el abordaje del estudio de la estructura y organización del Sistema Inmunitario, de sus funciones y de las principales disfunciones que conducen a la enfermedad. Dentro de los aspectos imprescindibles se tratará de que el alumno logre conocer con claridad: (I) los diferentes órganos y elementos celulares o moleculares responsables de la inducción y mantenimiento de la respuesta inmunitaria, (II) los procesos fisiológicos fundamentales encargados de mantener el equilibrio en situación de normalidad de funcionamiento de un organismo, (III) las alteraciones en el contexto de las enfermedades que surgen como consecuencia de un una respuesta inmunitaria exacerbada o deficitaria y que son lesivas para el organismo, ya sea por su carácter agresivo como las derivadas de estados inflamatorios, alérgicos o procesos autoimunitarios, o por el contrario por su acción limitada o tolerante frente a procesos infecciosos, tumores o a deficiencias en la función del propio Sistema Inmunitario, (IV) los métodos inmunodiagnósticos como elementos fundamentales tanto en diagnóstico inmunológico como en el usado por otras disciplinas afines o de laboratorio y, (V) el uso de agentes farmacológicos o métodos terapéuticos dirigidos a controlar las disfunciones del Sistema Inmunológico o de interés en la prevención de la enfermedad humana de especial interés para el Grado de Farmacia. En este último aspecto interesa destacar el papel de tratamientos aplicables en el campo de la inmunoterapia, que va desde la importancia del desarrollo y aplicación de las vacunas o los inmunosupresores hasta los nuevos fármacos biológicos, en su mayoría dirigidos contra dianas básicas integrantes de Sistema Inmunitario y producidos por métodos puramente inmunológicos como los anticuerpos monoclonales de uso cada vez más generalizado. Por todo ello, con la asignatura Inmunología se pretende dotar al estudiante de un abanico de conocimientos que le permitan comprender la importante acción del sistema inmunitario en el desarrollo de diversas patologías y el mantenimiento de la salud, de su trascendencia en la
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relaciones del organismo con agentes patógenos, así como de su interés en aplicaciones diagnósticas, en profilaxis y en terapias preventivas, paliativas o incluso curativas.
Brief Description
Nowadays, Immunology is one of the disciplines of greatest interest in the field of Health Sciences because it is essential for understanding the human body in health and disease. The importance of Immunology is reflected in the current need to know and understand the basic principles of the Immune System, which implies studying its structure and organization, its functions, and the main dysfunctions that lead to disease. At the conclusion of this course, attendees will get a deep insight into: (I) the different organs and cellular and molecular elements responsible for the induction and maintenance of immune response, (II) the main physiological processes responsible for maintaining a balanced state of health, (III) the alterations related to diseases that arise as a result of excessive or deficient immune responses which are harmful to the body, either because of their aggressive nature, such as those derived from inflammatory or allergic states, or from autoimmune processes, or because of their tolerant or limited action against infectious diseases, tumors or deficiencies of the immune, (IV) immunodiagnostic methods that are essential to immunological diagnosis as well as to diagnosis in other disciplines or in laboratory, (V) the use of pharmacological agents or therapeutic methods aimed at controlling the dysfunction of the immune system or which are relevant to the prevention of human disease or to the degree in Pharmacy. With respect to this aspect, we want to highlight the role of applicable treatments in the field of immunotherapy, ranging from the development and application of vaccines and immunosuppressants to new biological drugs, mostly directed against basic targets of the immune system, and produced by purely immunological methods, such as the increasingly widespread use of monoclonal antibodies. Therefore, the Immunology course aims to provide the student with the knowledge that will help them understand the important role of the immune system in the development of various pathologies and in maintaining health, and its importance in the relations of the body with different pathogens, as well as in diagnostic applications, prophylaxis and preventive, palliative and even curative therapies.
Requisitos Previos Se recomienda tener conocimientos básicos de Biología Celular, Bioquímica, Biología Molecular y Fisiología.
Objetivos El objetivo principal de esta asignatura es ofrecer a los alumnos una visión integral y actual no solo de los aspectos más relevantes del Sistema Inmunitario, sino también la opción de conocer desde el punto de vista práctico-clínico los métodos principales que sirven para poner en evidencia las principales reacciones encargadas de su funcionamiento normal así como las alteraciones más relevantes que pueden ponerse en evidencia en el laboratorio con fines diagnósticos o de control de la inmunoterapia. Para ello, nos proponemos abordar los siguientes objetivos concretos.
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1. Conocer las principales células que cooperan en la respuesta inmunitaria y las moleculas implicadas en esa cooperación
2. Analizar las bases fisiopatológicas de las alteraciones más frecuentes del sistema inmunitario.
3. Analizar la importancia del funcionamiento fisiológico del sistema inmunitario, como sistema perfectamente integrado por distintos componentes que cooperan para una eficaz eliminación del antígeno.
4. Conocer las aplicaciones clínicas de la Inmunología en el ámbito hospitalario y extrahospitalario
5. Aprender a interpretar las principales técnicas inmunológicas de aplicación en diagnóstico e investigación básica y aplicada
6. Estudiar las distintas posibilidades de modulación farmacológica de la respuesta inmunitaria y las herramientas terapéuticas de interés en prevención y restauración de la salud
Competencias y resultados de aprendizaje
Competencias Básicas
MECES1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
MECES2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
MECES3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
MECES4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
MECES5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquéllas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Competencias generales
CG15.- Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia
profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos
basándose en la evidencia científica.
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Competencias transversales
CT2.- Demostrar razonamiento crítico y autocrítico.
CT4.- Incorporar a sus conductas los principios éticos que rigen la investigación y la práctica profesional.
CT6.- Adquirir habilidades en el uso de herramientas y programas informáticos que facilitan el tratamiento de los resultados experimentales.
CT7.- Comprensión lectora y auditiva, producción oral y escrita que le permita desenvolverse en un contexto profesional en inglés. Interpretación de textos en inglés técnico y científico en el ámbito de la investigación. Comunicarse en español y en inglés utilizando los medios audiovisuales habituales.
CT8. Defender los puntos de vista personales apoyándose en conocimientos científicos.
CT9.- Integrar conocimientos y aplicarlos a la resolución de problemas utilizando el método científico.
CT10.- Adquirir capacidad de organización, planificación y ejecución.
CT11.- Desarrollo de la capacidad de trabajo autónomo o en equipo en respuesta a las necesidades específicas de cada situación.
CT13.- Progresar en su habilidad para el trabajo en grupos multidisciplinares.
CT14.- Perseguir objetivos de calidad en el desarrollo de su actividad profesional.
CT15. Adquirir capacidad para la toma de decisiones y de dirección de recursos humanos.
CT16.- Ser capaz de mostrar creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor para afrontar los retos de su actividad como farmacéutico/a.
Adquirir destrezas para poder intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad
Competencias específicas:
CEM3.11. Conocer las bases de quimioterapia, quimioprofilaxis, inmunoterapia, inmunoprofilaxis, el
desarrollo de vacunas y criterios microbiológicos para su aplicación a las distintas enfermedades
infecciosas.
CEM5.18.- Conocer los mecanismos de reconocimiento y los mecanismos efectores implicados en
la respuesta inmunitaria innata y adquirida, así como de las enfermedades asociadas al Sistema
Inmune y las herramientas terapéuticas dirigidas a la prevención y restauración de la salud.
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CEM 5.19.- Conocer las Técnicas analíticas relacionadas con diagnóstico de laboratorio
inmunológico: diseñar, ejecutar e interpretar las técnicas inmunológicas aplicadas a la
investigación, la sanidad o la industria.
Metodología
Metodología Horas
Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
Clases en el aula 30
60 horas (40 %)
Tutorías académicas 12
Prácticas de laboratorio 9
Seminarios 6
Evaluación en el aula 3
Estudio personal 63
90 horas (60 %)
Tutoría on-line 9
Resolución de ejercicios y casos prácticos
9
Realización de trabajos y preparación de las presentaciones orales (lecturas y búsqueda de información)
9
TOTAL 150 60 90
Temario Programa de la enseñanza teórica
Tema 1: Introducción a la Inmunología. Conceptos generales, características y Funciones del sistema inmune. Inmunidad innata (inespecífica) y adaptativa (especifica): Células y moléculas del sistema inmune. Concepto de antígeno, inmunogeno y epitopo y péptidos antigénicos. Haptenos. Adyuvantes.
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Tema 2. Estructura y función de los órganos linfoides primarios y secundarios. Diferenciación
hematopoyética. Células progenitoras y ontogenia y maduración de células del Sistema Inmunitario.
Centros germinales, Homing y recirculación linfocitaria.
Tema 3. La respuesta inmunitaria. Generalidades de la respuesta inmunitaria. Barreras físicas,
químicas y biológicas. Respuesta inmune innata. Elementos tisulares y celulares: fagocitos y otras
células inflamatorias. La respuesta inflamatoria I. Fases de la inflamación. Inicio de la respuesta
inflamatoria. Mastocitos y basófilos. Mediadores de la inflamación
Tema 4. El sistema del complemento I. Mecanismos de activación. Vía clásica, vía alternativa y vía de las lectinas
Tema 5. El sistema del complemento II. Mecanismos de regulación. Funciones del complemento. Significación biológica de las deficiencias del complemento.
Tema 6. La respuesta inflamatoria I. Citoquinas, quimioquinas y sus receptores como agentes de la comunicación celular. Moléculas de adhesión e Interacción leucocito-célula endotelial.
Tema 7. La respuesta inflamatoria II. Proteínas de fase aguda. Citoquinas proinflamatorias. Inflamación crónica. Mecanismos de regulación y reparación en la inflamación.
Tema 8. Respuesta inmune adaptativa. Maduración de los linfocitos B. Mecanismos de generación
de diversidad de los receptores para antígeno de células B (BCR). Estructura y función de los
receptores específicos para antígeno.
Tema 9. Activación de las células B. El receptor y el correceptor de las células B (BCR). Respuesta
de células B a antígenos T-dependientes y T-independientes. Estructura y función de las
inmunoglobulinas en la respuesta inmunitaria
Tema 10. Diferenciación y maduración de células T en el timo. La apoptosis en el timo y generación
de tolerancia central. Selección positiva y negativa. El receptor del linfocito T para el antígeno
(TCR). Estructura del complejo TCR/CD3. TCR y TCR . Genes del TCR. Mecanismos de
recombinación y generación de diversidad. Células implicadas. Conceptos de clonalidad, expansión
clonal y memoria inmunológica.
Tema 11. Organización general del MHC. Tipos de antígenos HLA. Estructura de los antígenos HLA. Genética del MHC. Polimorfismos de las moléculas HLA.
Tema 12. Procesamiento y presentación antigénica. Vías citosólica y endocítica de procesamiento de antígenos. Células presentadoras de antígeno. Mecanismos de presentación por moléculas MHC clase I y clase II y restricción de la respuesta inmunitaria.
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Tema 13. Activación de las células T. Vías de transmisión de señales de activación. Moléculas accesorias y señales coestimuladoras. Superantígenos.
Tema 14. La respuesta inmune en acción. Mecanismos efectores de la respuesta inmune específica mediados por células. Características de las células T colaboradoras, efectoras y de memoria inmunológica. Mecanismos de citotoxicidad. Células T citotóxicas (CTL). Mecanismos de inmunosupresión. Generación de tolerancia periférica. Tipos de células T reguladoras. Anergia.
Tema 15. Citotoxicidad mediada por células no linfoides. Células fagocíticas: Macrófagos y Neutrófilos. Fagocitosis. Mecanismos de muerte intracelular de los gérmenes. Citotoxicidad celular dependiente de anticuerpos.
Tema 16. Células NK. Función lítica de las células NK. Receptores de las células NK. Mecanismos de señalización de receptores activadores e inhibidores.
Tema 17. Patrones de reconocimiento de patógenos (PAMPs). Receptores celulares, receptores
tipo Toll y señalización celular .Respuesta frente a agentes infecciosos. Memoria inmunológica y
otras respuestas inmunitarias específicas.
Tema 18: Alergia e hipersensibilidad. Tipos de reacciones de hipersensibilidad. Mecanismos
patogénicos, características y modelos de enfermedades alérgicas mediadas por mecanismos de
hipersensibilidad de tipo I-IV en humanos. La inmunoterapia en el tratamiento de la alergia.
Tema 19. Inmunopatología. Autoinmunidad y enfermedades autoinmunes. Inmunodeficiencia.
Inmunidad frente a tumores.
Tema 20. Autoinmunidad. Mecanismos de generación de autoinmunidad. Factores que contribuyen al desarrollo de autoinmunidad. Patologías autoinmunes. Estrategias terapéuticas en las patologías autoinmunes.
Tema 21: Aloinmunidad. Concepto y papel de las moléculas de histocompatibilidad. Estrategias y
requisitos para el trasplante de órganos Bases celulares y moleculares del rechazo y aceptación de
injertos: modelo de tolerancia materno-fetal. Mecanismos efectores del rechazo de aloinjertos.
Tipos anatomo-clínicos de rechazo. Características generales de la prevención y tratamiento del
rechazo del injerto.
Tema 22. Trasplante de médula ósea y células hematopoyéticas. Enfermedad del injerto contra el
huésped. Inmunofarmacología del trasplante.
Tema 23. La respuesta inmunitaria frente al cáncer. Antígenos tumorales. Mecanismos de evasión
del tumor. Inmunoterapia frente al cáncer: agentes inespecíficos y específicos
Tema 24. Inmunodeficiencias: congénitas y adquiridas
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Tema 25: Preparación de reactivos de uso general en diagnostico inmunológico Antígenos,
anticuerpos policlonales y monoclonales
Tema 26. Pruebas Funcionales I. Respuesta mediada por anticuerpos reacciones de precipitación,
aglutinación y lisis.
Tema 27. Pruebas Funcionales II. Exploración de la respuesta celular. Técnicas de análisis
fenotipico: microscopia versus citometría. Separación celular. Activación linfocitaria antígeno
específica y no antígeno específica. Proliferación y santificación de la respuesta efectora.
Tema 28: Modificación de la respuesta inmunitaria. Vacunación y potenciación de la respuesta
inmunitaria: inmunidad activa y pasiva. Inmunización mediante vacunación. Factores que influyen
en la inmunogenicidad de un antígeno. Adyuvantes. Tipos de vacunas.
Tema 29: Fármacos inmunomoduladores. Agentes inmunosupresores e inmunoestimuladores.
Inmunoglobulinas como agentes terapéuticos. Anticuerpos monoclonales y fármacos biológicos.
Seminarios
Los seminarios versarán sobre presentación y discusión de diversos casos clínicos englobados dentro de tres bloques:
1. Inmunodeficiencias 2. Autoinmunidad 4. Avances en la investigación sobre trasplante de órganos
Programa de la enseñanza práctica
Las prácticas se realizarán en los laboratorios del Servicio de Inmunología del Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca con grupos reducidos de alumnos.
Inmunoquímica y Autoinmunidad: Técnicas para la detección de autoanticuerpos. Estrategia diagnóstica. Casos representativos. Enfermedad celíaca como ejemplo de enfermedad autoinmune en cuyo diagnóstico intervienen técnicas de detección de autoanticuerpos, técnicas de citometría y análisis de genes HLA.
Histocompatibilidad: Técnicas para el estudio de compatibilidad donante-receptor en trasplante de órgano sólido y de médula ósea. Protocolo de búsqueda de donante en cada tipo de trasplante.
Citometría: Fundamentos de la técnica. Aplicaciones clínicas. Casos representativos.
Relación con otras materias del plan de estudios Los contenidos de esta asignatura son importantes por su relación directa con las asignaturas: Bioquímica y Biología molecular, Fisiología, Fisiopatología, y Farmacología.
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Sistema de evaluación Convocatoria de Junio
- Pruebas teóricas: (60% del total de la nota.). Exámenes que constarán de dos partes: una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas.
- Pruebas prácticas y seminarios: (40% del total de la nota.). Los seminarios tendrán un valor de un 20%. Se evaluará el contenido, presentación y la exposición de una serie de trabajos realizados por el alumno. Las prácticas tendrán un valor de un 20%. Se valorará el manejo del instrumental y la correcta aplicación de protocolos de diagnóstico al análisis de muestras clínicas. Los alumnos deberán superar las prácticas para aprobar la asignatura. Al finalizar las prácticas, elaborarán un informe con los resultados obtenidos, en el que se tendrá en cuenta la capacidad de síntesis y de transmitir información de forma pertinente a otros profesionales. La capacidad de interpretación de pruebas y resultados analíticos se realizará mediante un examen que constará de una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas.
Convocatoria de Septiembre
- Pruebas teóricas: (60% del total de la nota.). Exámenes que constarán de dos partes: una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas.
- Pruebas prácticas y seminarios: (40% del total de la nota.). Los seminarios tendrán un valor de un 20%. Se evaluará el contenido, presentación y la exposición de una serie de trabajos realizados por el alumno. Las prácticas tendrán un valor de un 20%. Se valorará el manejo del instrumental y la correcta aplicación de protocolos de diagnóstico al análisis de muestras clínicas. Los alumnos deberán superar las prácticas para aprobar la asignatura. Al finalizar las prácticas, elaborarán un informe con los resultados obtenidos, en el que se tendrá en cuenta la capacidad de síntesis y de transmitir información de forma pertinente a otros profesionales. La capacidad de interpretación de pruebas y resultados analíticos se realizará mediante un examen que constará de una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas.
Bibliografía y fuentes de referencia
Bibliografía básica
Roit Inmunología Fundamentos. Delves P., Martin S., Burton D., Roitt I., 11ªEd. (2008)
Panamericana.
A.K. Abbas, A.H. Lichtman y S. Pillai. Inmunología Básica. 4ª ed. Elsevier Saunders, 2014.
Inmunobiología de Janeway. Murphy K, Travers, P., Walport, M. 7ª Ed. ( 2009 ) McGraw Hill
Inmunología celular y molecular. Abbas AK, Lichtman AH y Pillai S 7ª Ed. (2012) Elsevier-
Saunders.
Inmunología. Male D, Brostoff J, Roth DB y Roitt I. 7ª Ed. (2007). Elsevier
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A.K. Abbas, A.H. Lichtman y S. Pillai. Inmunología Celular y Molecular. 7ª ed. Elsevier
Saunders, 2012.
Bibliografía complementaria
J. Peña Martínez. Inmunología clínica: bases moleculares y celulares. 2ª ed. Arán, 2001.
H. Chapel, M. Haeney, S. Misbah and N. Snowden. Essentials of Clinical Immunology, 5th
ed. Blackwell Publishing, Oxford, 2006.
J.M. Cruse and R.E. Lewis, Illustrated Dictionary of Immunology, 3rd ed. CRC Press, 2009.
Revistas científicas internacionales del área: Current Opinion in Immunology, Immunity,
Human Immunology, Immunological Reviews, Nature Immunology, The Journal of
Immunology o Trends in Immunology.
Web relacionadas http://pathmicro.med.sc.edu/book/immunol-sta.htm
http://www.whfreeman.com/catalog/static/whf/kuby/
http://www.roitt.com/
http://www.inmunologia.org/
Recomendaciones para el estudio y la docencia En el campus virtual, los estudiantes dispondrán de todo el material necesario para el correcto desarrollo de la asignatura.
Se recomienda que el alumno realice los casos clínicos y las prácticas de laboratorio.
Material necesario Generales
-Documento PDF de guía de la asignatura
-Documento PDF de presentación de la asignatura
Parte teórica
- Documentos PDF relativos a cada tema de la asignatura
Parte práctica
Inmunología
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- Documentación en PDF de las prácticas de laboratorio.
- Artículos científicos de interés.
Tutorías Breve descripción
La tutoría académica tendrá los objetivos de:
- Orientar personalmente sobre los contenidos de la asignatura, sistema de evaluación, métodos de estudio y metodología docente.
- Resolver todas las dudas y problemas que se le presenten al alumno sobre el temario impartido.
- Reforzar y aportar los conocimientos mínimos necesarios a aquellos alumnos que lo requieran para un adecuado seguimiento del temario
La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:
http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria
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