GUÍA DIGITAL N°5Asignatura Lenguaje y Comunicación Apoyo PIE
Curso 6°A
Profesora Paulina Cea Fuentes, Educadora Diferencial Programa de Integración Escolar
Contacto [email protected]
Semana 11 de mayo al 15 de mayo.
Días de atención y
consultas
Días jueves y viernes de 9°° a 11°° y de 14°° a 19°° horas.
mailto:[email protected]
OBJETIVOS A TRABAJAR2
OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDOOA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos,
libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una
opinión: › extrayendo información explícita e implícita › haciendo inferencias a partir de la información
del texto y de sus experiencias y conocimientos › relacionando la información de imágenes, gráficos,
tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual están insertos › interpretando expresiones en lenguaje
figurado › comparando información › formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura ›
fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.
Conceptuales
Textos Informativos.
Emisor.
Receptor.
Procedimentales:
Hablando.
Viendo.
Leyendo.
Escribiendo
Actitudinales:
Esfuerzo e interés en conocer el funcionamiento del lenguaje así
como las estructuras de la lengua.
OBJETIVO DE LA CLASE HABILIDADES
•Analizar artículos informativos. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura.
Comprender textos aplicando estrategias de
comprensión lectora.
Leer en voz alta de forma fluida.
Extraer información explícita e implícita del texto.
Identificar la estructura del cuento: inicio, desarrollo,
final.
Es importante a la hora de hacer las tareas, considerar:
❖ Proporcione un lugar tranquilo y bien iluminado para hacer la tarea. ...
❖ Poner a disposición de su hijo(a) los materiales necesarios, para realizar la tarea.
❖ Ayude a su hijo(a) a aprovechar bien el tiempo. ...
❖ Sea positivo respecto a la tarea. ...
❖ Cuando su hijo(a) hace la tarea escolar, haga usted tareas también.
¿Qué haremos hoy?
3
observaremos un video
Repasaremos contenido
Aplicaremos lo aprendido
Evaluaremos nuestro trabajo
Te invito a observar el siguiente video
4
https://www.youtube.com/watch?v=BMZepyt3wg8
https://www.youtube.com/watch?v=BMZepyt3wg8
Contenido
5
Esquema de un texto informativo?
6
Ejemplo
¡Manos a la obra!7
Te invito a leer el siguiente Texto
Informativo y a partir de este
desarrollar las actividades siguientes:
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
8
Puede encerrar de lo
contrario escriba la
pregunta y la respuesta
correcta en su cuaderno.
Ahora te invito a crear
9
Te invito a crear un texto informativo
de una plana, recuerda las partes
que lo componen, cuida la ortografía
y la letra.
Cierre
10
¿Por qué crees tú que para Chile es tan
importante esta zona?
¿Cómo crees tú que sería la Isla de Pascua
sin los Moais?
Evalúa tú trabajo
11
Indicadores Carita
Leo en forma continua.
Comprendo lo que leo.
Mi trabajo es ordenado
y limpio.
Utilizo una letra clara y
ordenada.
Evalúa con la carita que
corresponda, según tú
evaluación.
¡Buen trabajo!, tú puedes hacer lo que te propongas.
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