GUÍA DE APRENDIZAJE Tecnología de Computadores
GRADUADO EN INGENIERÍA DE COMPUTADORES
DATOS DESCRIPTIVOS1
CENTRO RESPONSABLE E.U. de Informática
OTROS CENTROS IMPLICADOS
CICLO Grado sin atribuciones
MÓDULO
MATERIA: Tecnología y Sistemas Digitales
ASIGNATURA: Tecnología de Computadores
CURSO: 1º
DEPARTAMENTO RESPONSABLE Arquitectura y Tecnología de Computadores (E.U.I)
CRÉDITOS EUROPEOS: 6
CARÁCTER: Obligatoria
ITINERARIO:
CURSO ACADÉMICO: 2012/2013
PERIODO DE IMPARTICIÓN: Segundo semestre ( Febrero-Junio)
IDIOMAS IMPARTICIÓN: Español
OTROS IDIOMAS DE IMPARTICIÓN:
HORAS/CRÉDITO 26
1 Paso 0 en la aplicación EUROPA
1
PROFESORADO2
NOMBRE Y APELLIDOS
C= Coordinador
DESPACHO Correo electrónico EN INGLÉS
Juan Cuervas-Mons Elvira 3019 [email protected]
Antonio Díaz Lavadores (C) 4106 [email protected]
Francisco Díaz Pérez 4207 [email protected]
Juan Luis Martín Garcés 4101 [email protected]
Tomás Piqueras García 3014 [email protected]
TUTORÍAS
TUTORÍAS NOMBRE Y APELLIDOS
LUGAR DÍA DE A
3019
Juan Cuervas-Mons Elvira
4106
Antonio Díaz Lavadores
4207
Francisco Díaz Pérez
2 Paso 2 en la aplicación EUROPA. Si no se sabe el horario de tutorías, poner sólo el despacho.
2
TUTORÍAS NOMBRE Y APELLIDOS
LUGAR DÍA DE A
4101
Juan Luis Martín Garcés
3014
Tomás Piqueras García
GRUPOS
Nº de Grupos3
Teoría 4
Prácticas 4 GRUPOS ASIGNADOS EN:
Laboratorio 8
REQUISITOS PREVIOS NECESARIOS4
ASIGNATURAS SUPERADAS:
OTROS REQUISITOS
3 Los grupos son de teoría y/o de laboratorio (no de prácticas). 4 Paso 3 en la aplicación EUROPA
3
CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS
ASIGNATURAS PREVIAS RECOMENDADAS:
Es altamente recomendable que el alumno haya cursado y superado la asignatura de Sistemas Digitales y Fundamentos Físicos de la Informática, que se imparten en el 1er Semestre
Conocimientos de Sistemas Digitales y Fundamentos Físicos de la Informática
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Física OTROS CONOCIMIENTOS
Matemáticas
4
COMPETENCIAS5
CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA
G1 Comunicación oral y escrita N1
RA_1
RA_2
RA_3
RA_4
RA_5
G7 Uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones
N3
RA_1
RA_2
RA_3
RA_4
G8 Trabajo en equipo N2
RA_2
RA_3
RA_4
RA_5
G9 Aprendizaje autónomo N4
RA_1
RA_2
RA_3
RA_4
RA_5
G10 Capacidad de análisis y síntesis N1
RA_3
RA_4
RA_5
G11 Iniciativa y capacidad emprendedora N3
RA_1
RA_2
RA_3
RA_4
RA_5
G13 Razonamiento crítico N2
RA_1
RA_2
RA_5
G14 Resolución de problemas N3
RA_1
RA_2
RA_3
RA_4
RA_5
5 Paso 4 y 5 en la aplicación EUROPA. Hay que poner un RA por cada competencia que tenga la asignatura en el Plan de Estudios. Imprescindible poner todas las competencias.
5
CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA
I2
Capacidad para comprender y dominar los fundamentos físicos y tecnológicos de la informática: electromagnetismo, ondas, teoría de circuitos, electrónica y fotónica y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería
N4
RA_3
RA_4
RA_5
I3
Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica, algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para el tratamiento automático de la información por medio de sistemas computacionales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería
N2
RA_3
RA_4
RA_5
I5
Conocimiento de la estructura, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, así como los fundamentos de su programación
N2
RA_2
RA_3
RA_4
RA_5
I10
Capacidad para elaborar el pliego de condiciones técnicas de una instalación informática que cumpla los estándares y normativas vigentes
N4 RA_4
RA_5
I15
Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman
N3
RA_2
RA_3
RA_4
RA_5
I23
Capacidad para diseñar y evaluar interfaces persona computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad a los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas
N1
RA_3
RA_4
RA_5
E1
Capacidad de diseñar y construir sistemas digitales, incluyendo computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de comunicaciones
N4
RA_3
RA_4
RA_5
E5
Capacidad de analizar, evaluar y seleccionar las plataformas hardware y software más adecuadas para el soporte de aplicaciones empotradas y de tiempo real
N4
RA_2
RA_3
RA_4
RA_5
6
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CÓDIGO DESCRIPCIÓN
RA_1 Interpretar manuales y hojas de características de los circuitos integrados comerciales
RA_2 Comparar, evaluar y seleccionar el dispositivo hardware más apropiado para cada aplicación en función de unos parámetros o indicadores
RA_3 Analizar características tecnológicas de los circuitos y sistemas digitales
RA_4 Identificar los componentes digitales empotrados en estructuras lógicas de mayor jerarquía
RA_5 Evaluar rendimiento y prestaciones de los sistemas digitales
INDICADORES DE LOGRO6
CÓDIGO INDICADOR RA
IN_01 T1 RA_3 RA_4
IN_02 T2 RA_1 RA_3
IN_03 T3 RA_1 RA_2 RA_3
IN_04 T4 RA_1 RA_2
IN_05 T5 RA_1 RA_2 RA_3
IN_06 T6
RA_1 RA_2 RA_3 RA_5
6 Paso 6 en la aplicación EUROPA
7
CÓDIGO INDICADOR RA
IN_07 T7
RA_2 RA_3 RA_4 RA_5
IN_08 T8
RA_2 RA_3 RA_4 RA_5
IN_09 T9
RA_2 RA_3 RA_4 RA_5
IN_10 T10
RA_1 RA_2 RA_3 RA_4 RA_5
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)7
TEMA APARTADOS LOGRO
Presentación de la asignatura e Introducción a la Tecnología de Computadores.
IN_01 Tema 1.
1.1. Generalidades. 1.2. Organización estructural de un computador. 1.3. Génesis histórica de la evolución tecnológica de los computadores 1.4. Áreas y Niveles de representación de un Sistema Electrónico.
IN_01
Revisión de conceptos de fundamentos físicos y tecnológicos de la informática
IN_02 Tema 2.
2.1. Introducción. 2.2. Magnitudes físicas. Representación. 2.3. Leyes y teoremas fundamentales en Circuitos y Sistemas 2.4. Señales más utilizadas en los Sistemas y Equipos Informáticos. Caracterización 2.5. Teoremas de Thèvenin, Norton y Superposición. 2.6. Resolución de supuestos prácticos 2.7 Física de los semiconductores 2.8. Unión p-n
2.9. Resolución ejercicios
IN_02
7 Paso 7 en la aplicación EUROPA
8
TEMA APARTADOS LOGRO
Dispositivos Bipolares Aplicabilidad a las técnicas digitales IN_03 Tema 3
3.1. Generalidades. 3.2. El diodo. Simbología y Linealización de la característica I-V. Mode
simplificados para continua. 3.3. Circuitos prácticos con diodos. 3.4. Diodos para aplicaciones especiales. Visualizadores de presentación d
Información. 3.5. El transistor bipolar. Estructura, Simbología y zonas de funcionamiento 3.6. Modelo eléctrico equivalente. Características voltiampéricas. 3.7. Transistor de unión en conmutación. Implementación de funcio
lógicas elementales. 3.8. Aplicaciones digitales
IN_03
Aplicaciones Microinformáticas con dispositivos bipolares IN_04 Tema 4.
4.1. Introducción. 4.2. Análisis de circuitos prácticos con diodos. 4.3. Análisis de estructuras circuitales con transistores bioplares 4.4. descripción de aplicaciones bipolares híbridas
IN_04
Circuitos Digitales Integrados Comerciales. Estimadores Tecnológicos IN_05 Tema 5. 5.1. Introducción a la lógica integrada. 5.2. Estimación y Evaluación de las propiedades de los C.I.. Ejemplificación sobre u caso práctico. 5.3. La familia lógica RDL. Análisis y estimación de las características eléctricas. 5.4. Lógica Integrada TTL. Estudio de la puerta básica. Configuraciones de salida. 5.5. Circuitos Integrados TTL de prestaciones mejoradas.
5.6. Otras Familias bipolares: ECL e I2 L
IN_05
Componente básico de las Tecnologías Digitales (MOSFET). Aplicaciones a los Sistemas Lógicos
IN_06 Tema 6.
6.1. Introducción. 6.2. Estructura, Funcionamiento y Simbología. 6.3. Características Corriente-Tensión 6.4. El transistor MOS como interruptor. Modelización. 6.5. Puertas de Transmisión n y pMOS. Limitaciones. 6.6. El inversor nMOS. 6.7. Tecnología CMOS. Características de salida. 6.8. El inversor CMOS. Análisis estático y dinámico. Configuraciones de salida. 6.9. Análisis y Síntesis de primitivas básicas CMOS, en el nivel de transistor. 6.10. Ventajas e inconvenientes de la Tecnología CMOS. 6.11. Tecnologías Digitales CMOS comerciales. 6.12. Compatibilidad lógica-eléctrica entre Tecnologías. Interfaces eléctricas.
IN_06
Tema 7. Tecnología de las Estructuras y Subsistemas Lógicos Combinacionales
IN_07
7.1. Principios y Fundamentos de la lógica combinacional. 7.3. Lógica estática CMOS compleja. 7.4. Otras técnicas de Implementación CMOS. 7.5. Realización de bloques lógicos: MUX, DECODIFICADOR, COMPARADOR,
Estilos de implementación. 7.6. Implementación circuital de subsistemas combinacionales mediante estructu
regulares.
IN_07
Tema 8 Estructura a nivel de transistor de componentes de procesamienumérico
IN_08
8.1. Introducción. 8.2. Operadores aritméticos. Estrategias de Implementación. Soportes circuitales8.3. Desplazadores - Rotadores. 8.4. Multiplicadores binarios combinacionales.
8.5. Unidad Aritmético Lógica. Implementación con lógica estructurada
IN_08
9
TEMA APARTADOS LOGRO
Tema 9 Tecnología Circuital de Componentes y Subsistemas Secuenciales Síncronos.
IN_09
9.1. Revisión del concepto de máquina secuencial. Taxonomía. 9.2. Temporización en los circuitos lógicos síncronos. 9.3. Lógica dinámica frente a estática. Concepto de precarga y Evaluación 9.4. Concepto de Latch y Flip-Flop. Taxonomía de biestables. Análisis circuital. 9.5. Registros de almacenamiento/desplazamiento. Estructura a nivel
esquemáticos. 9.6. Síntesis Circuital de contadores binarios. 9.7. Realización de Módulos Aritméticos Secuenciales.
9.8. Máquinas FSM. Estrategias y Alternativas de construcción circuital
IN_09
Tema 10. Subsistema de Memoria de un Computador. Nivel de Transistor IN_10
10.1. Revisión de conceptos. Taxonomía. 10.2. Organización general del Subsistema de Memoria 10.3. Estructura circuital del punto de memoria SRAM. Análisis del proceso
lectura/escritura. 10.4. Circuito amplificador de refuerzo. 10.5. Célula básica de memoria dinámica (DRAM). 10.6. Estructura circuital de las memorias de sólo lectura (ROM). 10.7. Implementación de los circuitos decodificadores. 10.8. Construcción circuital de la unidad de entrada-salida(escritura/lectura). 10.9. Subsistemas de Almacenamiento Especial ( FIFO, LIFO, SIPO )
10.10. Interpretación de las hojas de especificación de las características técnicas
IN_10
10
11
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZAS EMPLEADOS8
MODALIDAD DESCRIPCIÓN MÉTODO MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CLASES DE TEORÍA
Lección basada en descripción magistral de conceptos teóricos con ejemplos clarificadores de aplicación de dichos conceptos. El discente adquiere competencias específicas
Lección magistral
CLASES PROBLEMAS
Planteamiento del problema, contemplar diferentes estrategias de resolución y elaborar una op más soluciones aplicando los conceptos teóricos a diferentes supuestos prácticos de baja complejidad..
Aprendizaje basado en resolución de ejercicios y
problemas
PRÁCTICAS
LABORATORIO
Concreción de los ejemplos de las clases de problemas a experimentos en el laboratorio. Los alumnos desarrollan una batería de enunciados de prácticas en el laboratorio en las que utilizarán herramientas virtuales (simulador MULTISIM) y equipamiento de medición y monitorización electrónicos (Instrumentación Electrónica: Fuente de Alimentación, Multímetro Digital, Generador Funciones y Osciloscopio), siendo supervisados en cada momento por el profesor. Cada práctica se desarrolla en sesiones de laboratorio y el alumno deberá enfrentarse al análisis y/o síntesis de problemas aplicando conocimientos ya adquiridos.
Aprendizaje basado en supuestos prácticos
TRABAJOS
AUTÓNOMOS
Abordar el estudio teórico-práctico de cuestiones, ejercicios y problemas, sencillos, no abordados o resueltos en las clases teóricas. Se realizan dos evaluaciones parciales en el aula que tienen una ponderación en la nota final
Resolución de ejercicios y problemas
TRABAJOS EN GRUPOS
Realizar trabajos o proyectos teórico-prácticos con presentación y exposición al azar por parte de uno de los intervinientes.
Aprendizaje basado en proyectos
TUTORÍAS Individuales y grupales, en las horas establecidas y fijadas para ello.
Enseñanza personalizada
8 Paso 10 de la aplicación EUROPA
CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA9
SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad10 Met.Ense11 Lugar12 Duración Evaluación13 Prep Carga(%)14
Presentación Clase teórica Lección magistral Aula 1h No
T1 Teoría Clase teórica Lección magistral Aula 1h No
1
T2 Teoría Clase teórica Lección magistral Aula 3h No
T2 Teoría +Cuestiones Clase teórica Lección magistral Aula 1h+2h No
2 T2 Problemas Clase de
problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 2h No
T3 Teoría Clase teórica Lección magistral Aula 2h No
T3 Teoría Clase teórica Lección magistral Aula 1h No
3
Laboratorio práctica 1 Clase prácticas Aprendizaje basado en proyectos
Laboratorio 2h Si 4h
9 Paso 8 en la aplicación EUROPA 10 A elegir entre: Clase de Problemas, Clase de prácticas, Clases teóricas, Estudio y trabajo autónomo, Esudio y trabajo en grupo, prácticas externas, seminarios-talleres, tutorías 11 A elegir entre: Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje cooperativo, Contrato de aprendizaje, Estudio de casos, estudio de teoría, Lección magistral, Método expositivo, Resolución de ejercicios y problemas 12 Aula, Laboratorio, Otros 13 Continua, Examen Final, Ambas 14 No hace falta calcularla, lo hace la aplicación. Lo que sí hay que hacer es cuidar el número de horas dedicadas por el alumno a la asignatura semanalmente. La suma semestral, incluyendo las horas de los exámenes, debe ser 156 horas.
12
SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad10 Met.Ense11 Lugar12 Duración Evaluación13 Prep Carga(%)14
T3 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 1h No
Tema 3 Teoría Clase teórica Lección magistral Aula 2h No
4
T3 Teoría + Problemas Clase teórica Lección magistral Aula 1h+1h No
Laboratorio práctica 2 Clase prácticas Aprendizaje basado en proyectos
Laboratorio 2h Si 4h
T3 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 2h No
5
Tema 4 Teoría Clase teórica Lección magistral Aula 1h No
Tema 4 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 2h No
T4 Teoría Clase teórica Lección magistral Aula 1h No
6
T4 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 2h No
Laboratorio práctica 3 Clase prácticas Aprendizaje basado en proyectos
Laboratorio 2h Si 4 h
T5 Teoría Clase de teoría Lección magistral Aula 1h No
7
T5 Teoría Clase teórica Lección magistral Aula 2h T5 teoría
13
SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad10 Met.Ense11 Lugar12 Duración Evaluación13 Prep Carga(%)14
Tema 5 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 2h No
T5 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 2h T5 teoría
8
T5 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 1h No
Laboratorio práctica 4 Clase prácticas Aprendizaje basado en proyectos
Laboratorio 2h Si 4h
Laboratorio práctica 4
T6 Teoría Clase de teoría Lección magistral Aula 1h No
9
T6 Teoría Clase de teoría Lección magistral Aula 2h No
T6 Teoría Clase de teoría Lección magistral Aula 1h No
T6 Problemas Clase teórica Aprendizaje basado en problemas
Aula 2h No
10
T6 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 2h No
11 Laboratorio práctica 5 Clase prácticas Aprendizaje basado en proyectos
Laboratorio 2h Si 4h
14
SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad10 Met.Ense11 Lugar12 Duración Evaluación13 Prep Carga(%)14
Evaluación Temas 3,4 y 5
Estudio y trabajo autónomo
Resolución de ejercicios y problemas
Aula 2h Si 12h
T7 Teoría Clase teórica Lección magistral Aula 1h No
T7 Teoría y Problemas Clase de teoría y problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 1h+1h No
T7 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 1h No
12
T7 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 2h No
T8 Teoría Clase teórica Lección magistral Aula 1h No
T8 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 2h No
13
Laboratorio práctica 6 Clase prácticas Aprendizaje basado en proyectos
Laboratorio 2h Si 4h
T9 teoría Clase teórica Lección magistral Aula 2h No
Evaluación Temas 6-7 Estudio y trabajo autónomo
Resolución de ejercicios y problemas
Aula 2h Si 8 h
14
T9 Problemas Clase de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Aula 1h No
15
SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad10 Met.Ense11 Lugar12 Duración Evaluación13 Prep Carga(%)14
15
Laboratorio Practica 7 Tema 9 Problemas Tema 9 Problemas y T 10 teoría
Clase práctica Clase de problemas Aprendizaje basado en problemas y Clase teórica
Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje basado en problemas Lección magistral
Laboratorio Aula Aula
2h
1h
1 h+1 h
Si No No
6h
16
T10 Teoría T10 Problemas Exposición de trabajos
Lección magistral Clase de problemas Estudio y trabajo en grupo
Aprendizaje cooperativo
Aula Aula
2 h
1h
2 h
Si
10h
Fecha asignada
por S.O.A.
Examen final globalizador
Estudio y trabajo autónomo
Resolución de ejercicios y problemas
Otros 3h Si 16h
16
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
SEMANA ACTIVIDADES Actividad Lugar Técnica eval15. Peso(%) Eval. min
3 Laboratorio Práctica 1 Laboratorio Pruebas de ejecución de
tareas reales y/o simuladas
2
5 Laboratorio Práctica 2 Laboratorio Pruebas de ejecución de
tareas reales y/o simuladas
2
7 Laboratorio Práctica 3 Laboratorio Pruebas de ejecución de
tareas reales y/o simuladas
2
9 Laboratorio Práctica 4 Laboratorio Pruebas de ejecución de
tareas reales y/o simuladas
2
11 Evaluación Temas 3, 4 y 5 Aula
Pruebas Objetivas. Pruebas de respuesta largas de desarrollo
20
11 Laboratorio Práctica 5 Laboratorio Pruebas de ejecución de
tareas reales y/o simuladas
2
13 Laboratorio práctica 6 Laboratorio Pruebas de ejecución de
tareas reales y/o simuladas
2
14 Evaluación Temas 6 y 7 Aula Pruebas Objetivas.
Pruebas de respuesta largas de desarrollo
20
15 Escalas de actitudes, Informes/memorias de prácticas, Portafolios, Prueba de Ejecución de tareas reales y/o simuladas, Pruebas de Respuestas Corta, Pruebas de Respuestas Largas de desarrollo, Pruebas objetivas, Pruebas orales, Sistema de Autoevaluación, Técnica de observación, Trabajos y Proyectos
17
18
SEMANA ACTIVIDADES Actividad Lugar Técnica eval15. Peso(%) Eval. min
15 Examen de laboratorio Laboratorio Pruebas de ejecución de
tareas reales y/o simuladas
10 3,5 puntos sobre 10
16 Evaluación de ejercicios, cuestiones y test Aula Cuestiones, Ejercicios,
Test; y Trabajos 10 Durante las 16 semanas
Fecha asignada por S.O.A. Examen final globalizador Otros
Pruebas Objetivas. Pruebas de respuesta largas de desarrollo
30 3,5 puntos sobre 10
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Actividades prácticas (laboratorio) de supuestos teóricos descritos en aula (Laboratorio), 20%
Control de: Resúmenes, cuestiones y/o trabajos teóricos, 10%.
Exámenes parciales y parcial globalizador coincidente con fecha del examen final, 70%
Requisitos: El examen parcial globalizador es obligatorio Para que al alumno se le apliquen los pesos expresados es condición imprescindible que deba sacar al menos 2.5 puntos (sobre 10 puntos) en el examen parcial globalizador escrito. Este es coincidente con la fecha del examen final de junio. Si no cumple ese requisito se le pondrá la nota obtenida en el examen escrito globalizador.
Aprobará el alumno que aplicando los pesos indicados obtenga una puntuación mayor o igual a 5 puntos (sobre 10 puntos)
Los alumnos que opten por el sistema de evaluación a través de solo prueba final, realizarán dos exámenes al final del semestre en el lugar y día asignado por la Subdirección de Ordenación Académica:
- Examen escrito cuya duración será de al menos dos horas con una ponderación del 70% sobre la calificación final.
- Realización de un examen práctico de laboratorio de una hora de duración con una ponderación del 30% sobre la calificación final.
- Aprobará el alumno que aplicando los pesos indicados obtenga una puntuación mayor o igual a 5 puntos (sobre 10 puntos), y siempre que en el examen teórico escrito globalizador haya obtenido una puntuación mínima de un 25% sobre 10.
Para la elección del sistema de evaluación, el alumno deberá solicitarlo, mediante escrito dirigido al responsable de la signatura, en un plazo que no exceda las cuatro semanas a partir de la fecha de comienzo de las clases.
19
RECURSOS DIDÁCTICOS16
TIPO DESCRIPCIÓN
“Principios de la Electrónica”. - A. P. MALVINO. - Ed. Mc Graw-Hill, 2007
“Dispositivos Electrónicos". T. L. Floyd. Prentice Hall, 2008
“Tecnología de Computadores. Ejercicios Prácticos”. - Rodellar, V. y Otros - Ed. Paraninfo, 1992
"Fundamentos Electrónicos de Sistemas Informáticos”. - Díaz, A., Piqueras, T., Calzada, D. - Ed. Dpto. Publicaciones E.U.I., 1990
“Tecnología de Computadores”. Rodellar, V.; y otros. Paraninfo
Fundamentos del material informático. Rodellar, V.; y otros. Paraninfo
"Circuitos Electrónicos Discretos e Integrados”. - Schilling, D.L., Belove, CH. - Ed. McGraw-Hill, 3ª ed., 1993
"Microelectrónica”. - Millman, J., Grabel, A - Ed. Hispano Europea, 6ª ed., 1993
“Fundamentos Físicos y Tecnológicos de la Informática". P. Gómez y otros. Prentice Hall, 2007
BIBLIOGRAFÍA
“Principios de Diseño Digital”; D. D. Gajski; Ed. Prentice-Hall, 1997
Fundamental of VLSI Systems. Linda Brackenbury. Mc Millan
Circuitos Electrónicos Discretos e Integrados. Schilling,D.L. Mc Graw Hill
"Estructura y tecnología de computadores, teoría y problemas". Mª C. Romero Ternero y otros. Ed. Mc Graw Hill. 2009
RECURSOS WEB Plataforma MOODLE
Páginas web específicas con aplicaciones on-line
Páginas web de fabricantes
EQUIPAMIENTO Laboratorio equipado con 17 equipos PC y entornos y herramientas software comerciales. y 12 puestos cada uno de los cuales con la siguiente instrumentación electrónica(osciloscopio, multímetro digital, fuente de alimentación y generador de funciones). Videoproyector, retropoyector, aire acondicionado y otras herramientas y utensilios.
16 Paso 11 en la aplicación EUROPA
20
21
OTRA INFORMACIÓN RESEÑABLE17
17 Paso 12 en la aplicación EUROPA
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