Download - Frecuencia de Aciertos

Transcript

JEFATURA DE SECTOR No.8

ESCUELA: JUSTO SIERRA MENDEZ ES354-__139___ TURNO: M ZONA ESCOLAR No: 35

FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015

ASIGNATURA :_ INGLES ____________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):_____ZAYDA VIANNEY MILLAN C.________________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO____3____ GRUPO:___B___

Existencia:____28____

No. de Alumnos que presentaron el examen:__28___Promedio de aciertos del grupo:_____7.6%____ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)

1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. Relacionar, ubicar los superlativos y comparativos. Y repasar ejercicios an no estn contemplados en la unidad del bimestre_____________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Repaso y ejercicios extras en casa, trabajo colaborativo con papas evitando repruebe o baje calificacin el alumno___________________________________________________________________________

No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS

1ALONSO LOPEZ EDMON ELIASXXX3

2ANDRADE MARTINEZ ANDREAXXXXXXXXX9

3AVALOS DIAZ FRANCISCO ARIEL XXXXXX6

4BERNABE CONCEPCION NOHEMIXXXXXXX7

5CARRETO GRANADOS MONSERRAT XXXXXXXXXX10

6CASTRO SILVERIO DANIELA SARAY XXXXXXXXXXXXX13

7CONTRERAS RODRIGUEZ JESICA XXXXXXXXXXX11

8CRESCENCIANO LIMON YASMIN XX2

9GONZALEZ DE LA CRUZ THANIA XXXXXXXXXX10

10GONZALEZ SANCHEZ HAREY XXXXXXXX8

11HERNANDEZ JACINTO FLOR EDITH XXXXXXXXXXXXXX14

12HERNANDEZ MARTINEZ BRAYAN XXXXXXXXXX10

13HERNANDEZ REYES ALFREDO XXXXX5

14ISAAC GARCIA ROSALIO XXXXX5

15JACINTO SEGURA TOMAS XXXXXXX7

16JIMENEZ RIVAS OMAR XXXXXXXXXXXX12

17LOPEZ BERMUDEZ JESUS XXXXXXXXXX10

18LOPEZ CAYETANO JOSE MANUEL XXXXX5

19MARTINEZ BRIGIDO ALVARO NP

20MARTINEZ NAVA OMAR 0

21MELQUIADES RAMOS MARIA EUGENIA XXXX4

22MIGUEL MENDEZ DAMIAN XX2

23MONROY MONROY SOFIA XXX3

24PEREZ ESQUIVEL KARLA XXXXXXX7

25RIVAS PEREZ RUTH XXXXXXXXXXXX12

26SALVADOR MAXIMO JENIFFERXXXXXXXXXXXXXX14

27SANCHEZ GUILLEN KEVIN GONZALO XXXXXXXXXX10

28URBANO HERNANDEZ MARIA DE LOS ANGELES XXXXXXXXXXXXXX14

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO1461387231412151613132323465610213

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS6

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS8

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS8

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS6

MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

_____________________________________________________ ___________________________________________________

BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.

Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.

JEFATURA DE SECTOR No.8

ESCUELA:_____________JUSTO SIERRA MENDEZ_____________ ES354-__139__ TURNO:_M___ ZONA ESCOLAR No:_35___

FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015

ASIGNATURA :________________INGLES_____________________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):__ ZAYDA VIANNEY MILLAN C._____________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO__2___ GRUPO:_A_

Existencia:____35___

No. de Alumnos que presentaron el examen:__35___Promedio de aciertos del grupo:______11.5%_____ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)

1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. _Diferenciar la conjugacin de los verbos dependiendo la accin del dibujo en donde el alumno analice __________________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Ejercicios y repaso extras para realizar en casa, trabajo colaborativo con papas evitando baje calificacin el alumno_____________________________________________________

No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS

1BARRIO ROSALES XOCHITL ABRILXXXXXXXX8

2CASTRO CASTRO ADOLFO XXXXXXXXXXXXXX14

3COLIN GARCIA CARLOS XXXXXXXXXXXX12

4CORREA GARCIA MIGUEL ANGEL XXXXXXXX8

5CORREA PELCASTRE XAJAIRA XXXXXXXXXXXXXX14

6CRUZ GARCIA CRISTIAN 0

7DE LA CRUZ ANDRES MAGALY XXXXXXXXX9

8DOMINGUEZ RAMIREZ ALIN XXXXXXXXXXXXXXX15

9ESCOBAR RODRIGUEZ BEATRIZ XXXXXXXXXXXXXXX15

10GARCIA MENDOZA CARLOS XXXXXXXXXXXXXX14

11GARCIA PEDRO ESMERALDA XXXXXXXXXXXXXXX15

12GARCIA RECILLAS JESUS XXXXXXXXXXXX12

13GONZALEZ COLIN CESAR XXXXXXXXXXXXXX14

14GUEVARA JUAN JOSABET ANAHI XXXXXXXXXXX11

15HERNANDEZ HERNANDEZ LIZBETH XXXXXXXXXXXXXX14

16HERNANDEZ POLO MARIA DE LOS ANGELES XXXXXXXXXXXX12

17HERNANDEZ VICTORIANO LUIS ANGEL XXXXXXXXXXXXX13

18HERRERA BECERRIL AMALIA XXXXXXXXXXXXXXXX16

19LIMON GONZALEZ LAURA GUADALUPE NP

20LOPEZ AGUILAR XOCHITL XXXXXXXXXXXXXX14

21LOPEZ ISIDRO CESAR XXXXXXXXXXXXXX14

22LOPEZ MARTINEZ MARIA DE LA LUZ XXXXXXXXXXXXXX14

23MARTINEZ COLIN JAQUELINEXXXXXXXXXXXXXXXX16

24MARTINEZ MARTINEZ LEONARDO XXXXXXXXXXXXX13

25MARTINEZ SANCHEZ ETNI EZBAI XXXXXXXXXXXXXX14

26MORALES BECERRIL MARIA CONCEPCION XXXXXXXXXXXXX13

27OLMOS RIVAS BERNARDO XXXXXXXXXXX11

28PEREZ CONTRERAS GERARDO XXXXXXXXXXXX12

29PEREZ ESQUIVEL JOSE DAVID XXXXXXXXXXXXX13

30POLO COLIN JOSE ARMANDO XXXXXXXXXXXXX13

31REYES ALVAREZ YASMIN XXXXXXXXXXXXX12

32SANABRIA GARCIA YANET XXXXXXXXXXX11

33SANTIAGO CARDENAS ALFREDO 0

34TORAL PEREZ MIGUEL AXEL XXXX4

35VICTORIANO HERNANDEZ THANIA JANETH XXXXXXXXXXXXXX14

36

37

38

39

40

TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO21226243115291531302728273027252423404

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS25

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS6

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS1

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS3

MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

_____________________________________________________ ___________________________________________________

BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.

Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.

JEFATURA DE SECTOR No.8

ESCUELA:_____________JUSTO SIERRA MENDEZ_____________ ES354-__139__ TURNO:_M___ ZONA ESCOLAR No:_35___

FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015

ASIGNATURA :________________INGLES_____________________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):__ ZAYDA VIANNEY MILLAN C._____________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO__3___ GRUPO:_C_

Existencia:____26___

No. de Alumnos que presentaron el examen:__26___Promedio de aciertos del grupo:_____4.6%______ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)

1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. Relacionar, ubicar los superlativos y comparativos. Y repasar ejercicios an no estn contemplados en la unidad del bimestre_____________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Repaso y ejercicios extras en casa, trabajo colaborativo con papas evitando repruebe o baje calificacin el alumno___________________________________________________________________________

No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS

1ANGELES RODRIGUEZ KEVIN YAIR XXXXX5

2BARRIOS HIPOLITO RAUL XXXXXXXXX9

3BASILIO RIVAS MARIA TERESAXXX3

4BAUTISTA AGUILAR FRANCISCO XXXXXX3

5CRUZ HIRBINSON XXXXX5

6CRUZ PEREZ ESPERANZA XXXX4

7ESTRELLA LOVERA ARELI XXX3

8EVANGELISTA ANGELES BENITO 0

9GARCIA BENAVIDES CRISTAL XXXXX5

10GARCIA PEDRO GENARO XXXXXX6

11GARCIA TELLEZ ISRAEL X1

12GARDUO HERNANDEZ MIRIAM XXXXXXXX8

13GARFIAS FERNANDEZ MISAEL XXXXXXX7

14GONZALEZ URBANO LILIANA XXXXXXX7

15HERNANDEZ MARTINEZ ESTELA XX2

16HERNANDEZ ROJAS JUAN CARLOS XXX3

17LOPEZ OLIVEROS JACQUELINE XXXXXXX7

18MARTINEZ GARCIA MERID LILIANA XXXX4

19MARTINEZ LUNA DANIEL XXXXXXX7

20MIGUEL MUOZ AXEL XXXXXXX7

21OLMOS MARTINEZ MARIA GUADALUPE X1

22RODRIGUEZ MARTINEZ JUAN CARLOS XXXXXX6

23ROMERO GUTIERREZ LEONEL XXXXX5

24TORRIJOS GONZALEZ ADOLFO ANGEL XXXXXXX7

25URBANO HERNANDEZ MARIA GUADALUPE XXXXXX6

26VICTORIANO MENDOZA SAMANTA XXXXXX6

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO1220763697654202065658127

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS0

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS2

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS16

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS8

MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

_____________________________________________________ ___________________________________________________

BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.

Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.

JEFATURA DE SECTOR No.8

ESCUELA:_____________JUSTO SIERRA MENDEZ_____________ ES354-__139__ TURNO:_M___ ZONA ESCOLAR No:_35___

FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015

ASIGNATURA :________________INGLES_____________________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):__ ZAYDA VIANNEY MILLAN C._____________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO__3___ GRUPO:_A_

Existencia:____27___

No. de Alumnos que presentaron el examen:__27___Promedio de aciertos del grupo:_____5.1%______ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)

1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. Relacionar, ubicar los superlativos y comparativos. Y repasar ejercicios an no estn contemplados en la unidad del bimestre_____________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Repaso y ejercicios extras en casa, trabajo colaborativo con papas evitando repruebe o baje calificacin el alumno___________________________________________________________________________

No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS

1ALCANTARA MARTINEZ SURIDAY X1

2ANDRES HERNANDEZ HEYDI YANIRA NP

3ANGELES ANGELES ERICK XXXXXXXXX9

4ANGELES GARCIA ANGEL DAVIDXXXXXXX7

5COLIN MARTINEZ JOSE JOAQUIN XXXXXXXXX9

6CORREA SANCHEZ SIUSIN XXXXXX6

7ESTRADA ALVAREZ MISAEL 0

8EVARISTO VELASQUES FABIOLA XXXXX5

9FLORES HERNANDEZ JESUS ANTONIO XXXX4

10FLORES URBANO GETSEMANI XXXXX5

11GARCIA LOPEZ LUIS GUSTAVO XXXXX5

12GONZALEZ BANDERA CARLOS ADRIAN XXXXXXXXX9

13HERNANDEZ POLO ISIDRO XXXXXXX7

14JACINTO FLORES JAIME XXXX4

15LOPEZ BENITEZ ISRAEL XXXXX5

16LOPEZ CARDENAS ANEL GUADALUPEXXX3

17MAGDALENO CONTRERAS ALBERTO SALVADOR XXXX4

18MANUEL LOVERA VICTOR JESUS XXXX4

19MARTINEZ CALIXTO DIANA YADIRA XXXXXXXX8

20MARTINEZ PICHARDO YULIANA XXXXX5

21PLATA ISIDORO CINDY XXXX4

22RIVAS ZUIGA DULCE MARIA XXXXXXX7

23ROMERO HERNANDEZ MONSERRAT XXXXXX6

24RUIZ SAUCILLO EDGAR XXX3

25SOSA MONROY ALAN XXXXXXXX8

26VALDEZ ALCANTARA JUAN DIEGO XXXXXX6

27VELAZQUEZ GOMEZ ESTELA XXXXXX6

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO708105352500012223101171011140

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS0

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS3

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS17

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS7

MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

_____________________________________________________ ___________________________________________________

BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.

Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.

JEFATURA DE SECTOR No.8

ESCUELA:_____________JUSTO SIERRA MENDEZ_____________ ES354-__139__ TURNO:_M___ ZONA ESCOLAR No:_35___

FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015

ASIGNATURA :________________INGLES_____________________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):__ ZAYDA VIANNEY MILLAN C._____________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO__2___ GRUPO:_C_

Existencia:____32___

No. de Alumnos que presentaron el examen:__32___Promedio de aciertos del grupo:_____14.7%_______ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)

1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. _Diferenciar la conjugacin de los verbos dependiendo la accin del dibujo en donde el alumno analice __________________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Ejercicios y repaso extras para realizar en casa, trabajo colaborativo con papas evitando baje calificacin el alumno_____________________________________________________

No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS

1ALCANTARA LANDEROS JOSE ANGEL XXXXXXXXXXXXXXX15

2BARRIOS HIPOLITO MONSERRAT XXXXXXXXXXXXXXXXX17

3BAUTISTA AGUILAR RICARDO XXXXXXXXXXXXXXXXX17

4BERRONES LIMON JEOVANNI XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

5CASTRO FLORES JOSE JUAN XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

6CATARINO MARCOS JESUS XXXXXXXXXXXXXXXX16

7CRUZ MENDOZA JOANNA SADAI XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

8DIAZ MENDOZA JOSELIN JOVANAXXXXXXXXXXXXXXXXXX18

9FLORENTINO ARMENTA YAMILETH XXXXXXXXXXXXXXX15

10GARCIA BAUTISTA MARLEN XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

11GOMEZ DIAZ SARA ELIXXXXXXXXXXXXXXXXXX18

12GONZALEZ MIRANDA GISSELLEXXXXXXXXXXXXXXXXXX18

13GONZALEZ VELAZQUEZ CARLOS XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

14HERNANDEZ LOPEZ ANAXXXXXXXXXXXXXXXXXX18

15HERNANDEZ MARTINEZ EDILBERTO NP

16JIMENEZ MONDRAGON ROBERTO XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

17LEON CASTILLO ERICK XXXXXXXXXXXXXXXXX17

18MARTINEZ BRIGIDO MARIEL XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

19MARTINEZ HERNANDEZ JESUS XXXXXXXXXXXXXXXXX17

20MIGUEL CASTAEDA ANGEL JOSUE XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

21NAVARRETE JACINTO JOSE EDUARDO NP

22OLMOS MARTINEZ MARIA FERNANDA XXXXXXXXXXXXXXX15

23ORTIZ ESPINOZA DIANA INGRID XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

24PEREZ MARTINEZ MIRIAM XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

25PEREZ RODRIGUEZ GUSTAVO XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

26PEREZ VALENCIA SHANTAL XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

27REYES MARTINEZ OSCAR XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

28RUIZ HERNANDEZ JENNIFERXXXXXXXXXXXXXXXXXX18

29RIVAS VALDIVIA ROSA ICELA XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

30SANCHEZ MORALES ENRIQUE XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

31VALDEZ BASILIO RAUL NP

32VALENCIA CASTILLO JOSE GUADALUPE XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

33

34

35

36

37

38

39

40

TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO10222926252929292929292929292929292929471

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS29

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS0

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS0

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS3

MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

_____________________________________________________ ___________________________________________________

BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.

Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.

JEFATURA DE SECTOR No.8

ESCUELA:_____________JUSTO SIERRA MENDEZ_____________ ES354-__139__ TURNO:_M___ ZONA ESCOLAR No:_35___

FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015

ASIGNATURA :________________INGLES_____________________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):__ ZAYDA VIANNEY MILLAN C._____________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO__2___ GRUPO:_B_

Existencia:____32___

No. de Alumnos que presentaron el examen:__32___Promedio de aciertos del grupo:_____15.15%_____ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)

1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. _Diferenciar la conjugacin de los verbos dependiendo la accin del dibujo en donde el alumno analice __________________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Ejercicios y repaso extras para realizar en casa, trabajo colaborativo con papas evitando baje calificacin el alumno_____________________________________________________

No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS

1ALCANATARA HERRERA MARIA ISABEL XXXXXXXXXXXXXX14

2ANGELES LUCIANO JAQUELINE XXXXXXXXXXXXXX14

3BERMUDEZ SOTO ULISES GMALIEL XXXXXXXXXXXXXXXX16

4CASTRO VICENTE LUIS ARMANDO XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

5COLIN PEREZ GUSTAVO XXXXXXXXXXX11

6ESPIRIDION MELESIO DAVID XXXXXXXXXXXXXXX15

7ESTRADA NUEZ LUZ ITZEL XXXXXXXXXXXXXXX15

8GARCIA GARCIA LIZETH XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX20

9GARCIA LUCIANO JOCELIN XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX20

10GONZALEZ ALVARADO ROCIO XXXXXXXXXXXXXXX15

11GONZALEZ AVALOS JOCELIN XXXXXXXXXXXXXXXX16

12GONZALEZ CERVANTES ANAYELIXXXXXXXXXXXXXXX15

13GONZALEZ LIMON ALEJANDRA XXXXXXXXXXXXXX14

14HERRERA CRUZ ERNESTO XXXXXXXXXXXXXX14

15ISIDORO PLATA JUAN DANIEL XXXXXXXXXXXXXXXX16

16LINARES GARCIA FIGUEROA VICTORIA XXXXXXXXXXXXXXXXX17

17LOPEZ BERNAL ANAYELI XXXXXXXXXXXXXXXXXX18

18LOPEZ DE LA CRUZ ZULEYKA XXXXXXXXXXXXXXXXX17

19MARIANO LEON KAREN BERENICE XXXXXXXXXXXXXXX15

20MARTINEZ DE JESUS HOREB ISAIASXXXXXXXXXXXXXXX15

21MARTINEZ FALCON BELEN XXXXXXXXXXXXXX14

22MARTINEZ LOPEZ JOSUE XXXXXXXXXXXXXXX15

23MONDRAGON GARCIA HERNAN XXXXXXXXXXXXXXX15

24NAVARRETE GONZALEZ CARMELA XXXXXXXXXXXXXXXXX17

25NIETO MIRANDA MONSERRAT XXXXXXXXXXXXXXXX16

26OSORIO AGUILAR OMAR XXXXXXXXXXXXXXX15

27PEA CASTRO MARTHA MICHELLE XXXXXXXXXXXXXXXX16

28PEREZ MARTINEZ ARTURO XXXXXXXXXXXXXXX15

29RIVAS SEGUNDO LORENZO XXXXXXXXXXXXXX14

30ROSAS VENCES DANIELA AMAYRANI XXXXXXXXXXXXXXXXX17

31SALVADOR MAXIMO JEREMY GILBERTO XXXXXXXXXXXXXXXX16

32

33

34

35

36

37

38

39

40

TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO2106245183126312831293031313030313130485

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS30

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS1

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS0

NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS0

MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

_____________________________________________________ ___________________________________________________

BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.

Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.