7/25/2019 Formato de Programacion Detallada
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FORMATO PROGRAMACIN DETALLADA
UNIDAD / TEMA: reunin con apec _ FECHA: __! "e enero "e# $%&_________________
E'ENTO O MOMENTO OPERATI'O: REUNION DE APEC______
TIEMPO: ______ CONDUCTOR:(AL'ADOR EMMANUEL )UCIO )ANDERA(
Propsitos Contenidos
PRESENTAR Y EVALUAR LOS LOGROS EN LASEVALUACIONES PARCIALES DE LOS ALUMNOS QUECURSAN EN EL PROGRAMA DE PRIMARIA.
DESARROLLAR UNA SESION DE TRABAJO DEL MODELO DE
PARTICIPACION DE PADRES EN LA EDUCACION CON LAFINALIDAD DE QUE LOS PADRES DE FAMILIA IDENTIFIQUENY VALOREN LA IMPORTANCIA DE ASISTIR A LAS SESIONES.
FAVORECER EN LOS PADRES DE FAMILIA ALGUNASACTIVIDADES A FIN DE RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LALECTURA CON SUS HIJOS.
PRIMERA Y SEGUNDA PARCIAL
MODELO DE EVALUACION ENPRIMARIA COMUNITARIA
ACOMPAEMOS A NUESTROSHIJOS ATRAVEZ DE LA LECTURA
CUENTO: FRANCISCA Y LAMUERTE
Competencias a Favorecer MaterialesNO APLICA LISTA CON CALIFICACIONES DE
PRIMERA Y SEGUNDA PARCIAL
CUENTO FRANCISCA Y LAMUERTECUENTO LAS MANZANAS DELCIRUELO
Recomendaciones Generales
TENER TODO EL MATERIAL PREVIAMENTE LITO
Prod!ctos a Generar
Tiempo ActividadesRecomendaciones
espec"#icas$% 1.SE PRESENTARA LOS RESULTADOS OBTENIDOS
EN LO QUE FUE LA PRIMERA Y SEGUNDA
Tiempo deConservacin
Responsa&le de ConservacinDisposicin
P'(ina
1 ao J! " P#o$#a%a& E"'(a)*+o& , Coo#"*-a"o#A(a"%*(o S -+/a a a#(0*+o1 de 1
Nom&re del Doc!mento)
PROGRAMACI*NDETALLADA
Cdi(o) FO2.1FFD34
Conse+o Nacional de Fomento Ed!cativo
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PARCIAL PREVIAMENTE REGISTRADAS ENROTAFOLIO Y SE LES DARA LA EXPLICACION ALOS PRESIDENTES QUE ESOS SON LOSPROMEDIOS GENERALES DE LOS ALUMNOSPERTENECIENTES A SUS COMUNIDADES
PREGUNTANDO A LOS INSTRUCTORES EL PORQUE DE ESTOS RESULTADOS SIN OLVIDARPREGUNTAR A LOS PRESIDENTES EL POR QUECREEN QUE FUERON ESTOS RESULTADOS.
COMENTAR A LOS PRESIDENTES LO QUE SONLAS JORNADAS Y EL PORQUE DE ESTAS.
SE MENCIONA A LOS PRESIDENTES QUE ES LOQUE SE ESPERA LOGRAR CON LAS ACTIVIDADES
A TRABAJAR POR EJEMPLO:
-PARTICIPACION DE LOS PADRES EN LAEDUCACION INVOLUCRANDOSE.-FOMENTO A LA LECTURA CON LOS ALUMNOS-GESTION EN EL MEJORAMIENTO DE LAINFRAESTRUCTURA EDUCATIVA-SEGURIDAD DEL I.C-IMPULSO A LAS ACTIVIDADES
ARTISTICAS,RECREATIVAS,Y CULTURALES-SEGURIDAD EN AULA Y COMUNIDAD.-FAVORECER ASISTENCIA DEL I.C
2.COMO SIGUIENTE ACTIVIDAD SE PRESENTARANLOS ASPECTOS INFORMATIVOS REFERENTES AEL TREBAJO EN PRIMARIA COMUNITARIA Y AULACOMPARTIDA COMO LOS SIGUIENTES:
1:HORARIO DE TRABAJO:SE CUESTIONARA ALOS PRESIDENTES CUANTO TIEMPO SE TRABAJAEN COMUNIDAD Y EL PORQUE DE ESTOSHORARIOS PARA POSTERIORMENTE DAR LAINFORMACION DEL HORARIO.
2:EVALUACION:SE LES DARA UNA BREVE
INTRODUCCION A LO QUE ES EVALUACION:PARAPOSTERIORMENTE PEDIRLE A ALGUNINSTRUCTOR VOLUNTARIO A QUE EXPLIQUE LOQUE SON LOS APARTADOS QUE SE EVALUAN ENLAS PARCIALES
3.ORGANIACION MULTIGRADO:SE LES DA LAEXPLICACION DE LA MANERA EN QUE SEORGANIAN LOS NI!OS PARA TRABAJAR EN EL
ES IMPORTANTEENFATIZAR EN LOSELEMENTOS QUEINFLUYEN PARA LASCALIFICACIONES9 CON EL
FIN DE QUE LOSPRESIDENTESREFLEIONEN SOBRE ELPROMEDIO ACTUAL DE
APROVECHAMIENTO DELOS ALUMNOS DE SUCOMUNIDAD PARATOMAR ACUERDOS PARAMEJORAR ELRENDIMIENTOEDUCATIVO.
TENER MATERIAL
PREVISTO EN LAMINASPARA PRESENTARLO ALOS PRESIDENTES.
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AULA.".SE LES DARA UNA INTRODUCCION ACERCA DELO QUE ES LA LECTURA CON PADRESY LOS DIASQUE SE TRABAJAN LOS CUALES SON LOS DIASLUNES Y VIERNES DE 2:## A 2:3# Y QUE
VIVENCIAREMOS UNA ACTIVIDAD PLANTEADAPARA ESTOS HORARIOSPIDIENDO A ALGUNINSTRUCTOR QUE REPRESENTE LA ACTIVIDADDE LAS MANANAS DEL CIRUELO
$.PARA CONTINUAR SE LES DIRA QUEREALIAREMOS UNA ACTIVIDAD PARAFOMENTAR LO QUE ES LA LECTURATRABAJANDO UNA ACTIVIDAD DESCRIBIENDO
AL PERSONAJE LA CUAL DIRIJIRA UN I.C.
ENFATIZAR EN LAMANERA QUE SE ATRABAJADO EN SUCOMUNIDAD Y SI NO SEHA HECHO POR QUE.
COMENTAR LAIMPORTANCIA DE LAS
ACTIVIDADES ATRABAJAR PARAHACERLOSREFLEIONAR SOBRE SUIMPORTANCIA EN LAPARTICIPACION DE LAS
ACTIVIDADESESCOLARES.
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