ESTILOS DE APRENDIZAJE
Pedagogía Musical II
Mtra. Rosa María García Ortiz
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
AGUASCALIENTES CENTRO DE CIENCIAS SOCIALES Y
HUMANIDADESDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN MÚSICA
1.- ¿A qué se refiere el concepto "Estilo de aprendizaje"?
Al método o conjunto de estrategias propio para
aprender.
2.-¿A qué se deben las diferencias en el aprendizaje?
A la motivación, al bagaje cultural previo y la edad…
distintas maneras de aprender.
3.- ¿Cómo debemos entender el concepto de aprendizaje?
Percepción y manejo de la información recibida de manera pasiva y la relación con nuestro
pensar y hacer.
4.- ¿Cuáles son los tres pasos del modelo para entender las distintas teorías?
1.- Cómo seleccionamos la información. (visuales, auditivos y kinestésicos).2.- Cómo organizamos la información. (hemisferios)3.- Cómo utilizamos la información. (activos, teóricos, reflexivos y pragmáticos).
5.- ¿Cuál es tu concepto de inteligencia?
¿Y tú?
6.- Cómo define Howard Gardner la inteligencia?
«Capacidad para resolver problemas o fabricar productos valiosos en
nuestra cultura».
7.- Cuáles son las 8 capacidades o inteligencias que define Gardner?
8.- Qué opina Gardner del concepto de estilos de aprendizaje?
Entiende y rechaza la noción de estilos de aprendizaje como algo fijo e inmutable para cada individuo.
9.- ¿Qué opinas tú de la teoría de los estilos de Aprendizaje?
10.- ¿Qué opinas de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner?
11.- ¿Qué es la Inteligencia Emocional y quién acuñó el término?
Capacidad de comprender nuestras emociones y las de los demás.
Daniel Goleman
12.- ¿Por qué nuestra capacidad de aprendizaje está ligada a nuestra inteligencia emocional?
Determina nuestra resistencia a la frustración, a la confusión o nuestra manera de reaccionar ante la adversidad.
13.- ¿Qué tipos de alumnos distingue la rueda de Kolb?
14.- ¿Qué inteligencia de las propuestas por Gardner tienes más desarrollada?
15.- ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje preferente?
Conclusión del tema.