Download - Estefania Vanesa Hdez Vázquez

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“ SEMIÓTICA NARRATIVA “

CUENTO: EL DIMINUTO RATONCITO

Érase una vez un ratoncillo muy pequeño, llamado Pérez. Tan pequeño, tan pequeño, que cuando sus compañeros le llamaban, él tenía que encender un cerillo para que le vieran.En la escuela siempre le hacían burla por su pequeño tamaño, pero a él le daba igual y hacía oídos sordos a todo lo que le decían.Sin embargo, de lo que algunos no se daban cuenta, era que Pérez, era el único ratón que no caía en las trampas de los humanos al querer ir por su queso. Cuando había que sortear las trampas para llegar a la madriguera, Pérez se las arreglaba para moverse con agilidad y no pisar nunca en el me-canismo que activaba las trampas.Muchos ratones perecían cada día por culpa de las trampas, y el que tenía más habilidad para sortearlas, sin problemas, era Pérez.Además, cuando algún humano salía en busca de los ratones para cazarlos, Pérez se escondía en los agujeros del queso y nunca le pillaban. Él era el único que podía hacer eso.Llegó un día, en que los jóvenes ratoncitos querían ser como Pérez.Y todos los ratones de la madriguera comprendieron que: lo que puede parecer un defecto se puede convertir en una virtud, si utilizamos nuestro cerebro para pensar y lo deseamos con empeño.

FIN

“ SECUENCIA NARRATIVA “

ACTORES: Ratoncilo llamado Pérez, sus compañeros. ESPACIALIZACION: En una madrigera, una cocina y su escuela.TEMPORALIZACION: Por las Mañanas.FIGURATIVIZACION RATÓNCITO: Ratoncito pequeñito (diminuto ratoncito).FIGURATIVIZACIÓN COMPAÑEROS: Ratoncillos jovenes (compañeros ratones). ROL TEMATICO RATÓNCITO: Seguro de sí mismo, inteligente, agil y habilidoso.

ROL TEMATICO COMPAÑEROS: Burlescos.

ACTORALIZACIÓN QUE SE PRESENTA EN LA NARRATIVA DE LOS ACTORES:

La actancialización de los actores de una narrativa es el proceso mediante el cual se reconoce en cada uno de ellos el lugar que ocupan en la narrativa y la función de interrelación que mantienen re-specto a los otros actores. En la narrativa “ EL DIMINUTO RATONCITO ” se reconoce la siguiente actancialización:

A1= Sujeto = Diminuto ratoncitoA2= Objeto = QuesoA3= Destinador = Diminuto ratoncito, Compañeros ratones y Humanos cazadoresA4= Destinatario = Compañeros ratones y Humanos cazadoresA5= Ayudante = Inteligencia.A6= Oponente = Las trampas humanas.

Si la narrativa se analiza desde la perspectiva del diminuto ratoncito se encuentra que él es el sujeto (A1). Su objeto (A2) es el queso.Tanto el diminuto ratoncito como sus compañeros ratones y los huma-nos cazadores son destinadores (A3) el diminuto ratoncito siendo él más habilidoso por su pequeño tamaño al sortear las trampas que los humanos cazadores le ponían, (A4) cuando muchos de sus compañeros ratones desaparecian cada dia por las trampas que no lograban sortear de los humanos cazadores (A4) siendo el diminuto ratoncito el único que podia hacer eso(A3) hasta que llego un día en que los compañeros ratones querian ser como el diminuto ratoncito.(A3) ya que cuando salian los humanos cazadores el diminuo ratoncito no solo podia sortear las trampas gracias a su pequeño tamaño sino tambien podia esconderse en los agujeros del queso y nunca lo pillaban(A4) y, posterior-mente conseguía su queso llegando sano y salvo a la madriguera(A2).Por lo tanto sale victorioso y mas inteligente que los demas el diminuto ratoncito (A1).Ya que lo que a los demas les parecia un defecto, el ratoncito con su inteligencia lo convirtio en una virtud (A5) vencioendo a su oponente, las trampas. (A6)

ANÁLISIS DE ENUNCIADOS NARRATIVOS DE “ EL DIMINUTO RATONCITO”.Total de enunciados narrativos: 32

EN= F / Encender un cerillo para que le vieran. (Diminuto ratoncito).EN= Q / Érase una vez un ratoncillo muy pequeño. (Diminuto ratoncito).EN= F / En la escuela siempre le hacían burla por su pequeño tamaño.(Compañeros ratones)EN= F / A él le daba igual. (Diminuto ratoncito).EN= F / Hacía oídos sordos. (Diminuto ratoncito).EN= Q / Peréz era el único ratón. (Diminuto ratoncito).EN= F / Todo lo que le decían. (Diminuto ratoncito).EN= F / No se daban cuenta. (Compañeros ratones)

EN= F / No caía en las trampas de los humanos. (Diminuto ratoncito).EN= F / Sortear las trampas. (Diminuto ratoncito).EN= F / Llegar a la madriguera. (Diminuto ratoncito).EN= F / Pérez se las arreglaba. (Diminuto ratoncito).EN= F / Moverse con agilidad. (Diminuto ratoncito).EN= F / No pisar nunca el mecanismo . (Diminuto ratoncito).EN= F / Muchos ratones parecían cada día por culpa de las trampas.(Compañeros ratones)EN= F / Él que tenía más habilidad. (Diminuto ratoncito).EN= F / Sortearlas sin problemas. (Diminuto ratoncito).EN= Q / Era Pérez. (Diminuto ratoncito).EN= F / Salía en busca de los ratones.(Humanos cazadores)EN= F / Para cazarlos. (Humanos cazadores)EN= F / Pérez se escondía en los agujeros del queso (Diminuto ratoncito).EN= F / Nunca le pilaban. (Diminuto ratoncito).EN= Q / ÉL era el único. (Diminuto ratoncito).EN= F / Podía hacer eso. (Diminuto ratoncito).EN= F / Llegó un día. (Diminuto ratoncito).EN= F / Los jóvenes ratoncitos querían ser como Pérez. (Compañeros ratones)EN= F / Todos los ratones de la madriguera comprendierón. (Compañeros ratones)EN= F / Lo que puede parecer un defecto. (Diminuto ratoncito).EN= F / Se puede convertir en una virtud. (Diminuto ratoncito).EN= F / Si utilizamos nuestro cerebro. (Diminuto ratoncito).EN= F / Para pensar. (Diminuto ratoncito).EN= F / Lo deseamos con empeño. (Diminuto ratoncito).

“ EL DIMINUTO RATONCITO”.Total de enunciados narrativos del Diminuto ratoncito: 25

EN= F / Encender un cerillo para que le vieran. (Diminuto ratoncito).EN= Q / Érase una vez un ratoncillo muy pequeño. (Diminuto ratoncito).EN= F / A él le daba igual. (Diminuto ratoncito).EN= F / Hacía oídos sordos. (Diminuto ratoncito).EN= Q / Peréz era el único ratón. (Diminuto ratoncito).EN= F / Todo lo que le decían. (Diminuto ratoncito).EN= F / No caía en las trampas de los humanos. (Diminuto ratoncito).EN= F / Sortear las trampas. (Diminuto ratoncito).EN= F / Llegar a la madriguera. (Diminuto ratoncito).EN= F / Pérez se las arreglaba. (Diminuto ratoncito).EN= F / Moverse con agilidad. (Diminuto ratoncito).EN= F / No pisar nunca el mecanismo . (Diminuto ratoncito).EN= F / Él que tenía más habilidad. (Diminuto ratoncito).EN= F / Sortearlas sin problemas. (Diminuto ratoncito).EN= Q / Era Pérez. (Diminuto ratoncito).EN= F / Pérez se escondía en los agujeros del queso (Diminuto ratoncito).EN= F / Nunca le pilaban. (Diminuto ratoncito).EN= Q / ÉL era el único. (Diminuto ratoncito).EN= F / Podía hacer eso. (Diminuto ratoncito).EN= F / Llegó un día. (Diminuto ratoncito).EN= F / Lo que puede parecer un defecto. (Diminuto ratoncito).

EJES DE LA ORGANIZACIÓN ACTANCIAL DE LA NARRATIVA “ EL DIMINUTO RATONCITO”.

Una narrativa se puede estructurar en función de dos ejes: el de deseo y el de comunicación.El eje de deseo se hace presente cuando el sujeto S desea, aspira, conseguir un objeto de deseo o), que puede ser algo material o algo inmaterial (persona, cosa, situación, valor, etc.)En la narrativa “El diminuto ratoncito”, el eje de deseo se hace presente en tres modalidades, que se muestran enseguida: Formula general para presentar el je de deseo: EN= /F/ (S O) Eje de deseo.Ejes de deseo presentes en la narrativa:EN= F /Ser/ (Diminuto ratoncito consecuencias)EN= F /Acciones/ (Diminuto ratoncito conseguir)EN= F /Lograr/ (Diminuto ratoncito……..queso)

El diminuto ratoncito en tanto sujeto (S) de la narrativa desea su queso(O) lo consigue (F) gracias a su pequeño tamaño(O) lo cual le permite sortear las trampas de los humanos cazadores(F) sin problemas. Finalmente, el diminuto ratoncito (S) consigue lo que desea(O), para lo cual utiliza su pequeño tamaño como sus habilidades, agilidad e inteligencia convirtiendo su defecto en una gran virtud (F)

En una narrativa, el eje de comunicación se entiende como aquel proceso mediante el cual el sujeto destinador (Dor) envía un mensaje (O) a un destinatario (Drio). La fórmula general con la que se expresa el eje de comunicación en una narrativa es la siguiente:EN= /F/ (Dor O Drio) Eje de comunicación.

En esta historia el eje de comunicación se establece entre el diminuto ratoncito (Dor) que expresa (F) inteligen-cia (O) a sus compañeros ratoncitos y humanos cazadores (Drios); además, haciendo uso de su pequeño tamaño y (F) consiguiendo su queso (O) queriendo ser los demás sus compañeros ratoncitos igual a él (Drios)

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA NARRATIVO DE “TE COMPRO UNA HORA” Estado inicialS¹VOΛS²El estado inicial el diminuto ratoncito (S¹) se encuentra en disyunción (V) de su objeto de deseo (O) que es el queso (S²). En tanto que utiliza su pequeño tamaño como su habilidad (S²) convirtiendo su defecto en una gran virtud (S¹) que necesita.El diminuto ratoncito, para conseguir su objeto de deseo (O), reconociendo las cualidades con las que cuenta. Cuenta con la cualidad del ser pequeño (Oq), pero le falta contar con la cualidad del objeto del saber (Os) y de inteligencia(Op).

El diminuto ratoncito (S¹) adquiere la cualidad del saber descubriéndolo por si mismo.Adquisición de la cualidad modal del saberS¹ {(S¹VOs) (S¹ΛOs)}Por otro lado adquiere la cualidad de inteligenica al sortear las trampas (S3), que ´les ponian los humanos caza-doresAdquisición de la cualidad por ser pequeño.S3 {(S3VOp) (S3ΛOp)}De esta manera,, el diminuto ratoncito consigue las cualidades de inteligencia y del saber, necesarias para cam-biar su estado de disyunción a junción, respecto a su diminuto tamaño.

EN= F / Se puede convertir en una virtud. (Diminuto ratoncito).EN= F / Si utilizamos nuestro cerebro. (Diminuto ratoncito).EN= F / Para pensar. (Diminuto ratoncito).EN= F / Lo deseamos con empeño. (Diminuto ratoncito).

“ EL DIMINUTO RATONCITO”.Total de enunciados narrativos asociados a Compañeros ratones : 5.

EN= F / En la escuela siempre le hacían burla por su pequeño tamaño.(Compañeros ratones)EN= F / No se daban cuenta. (Compañeros ratones)EN= F / Muchos ratones parecían cada día por culpa de las trampas.(Compañeros ratones)EN= F / Los jóvenes ratoncitos querían ser como Pérez. (Compañeros ratones)EN= F / Todos los ratones de la madriguera comprendierón. (Compañeros ratones)

“ EL DIMINUTO RATONCITO”.Total de enunciados narrativos asociados a Humanos cazadores: 2.

EN= F / Salía en busca de los ratones.(Humanos cazadores)EN= F / Para cazarlos. (Humanos cazadores)

El total de enunciados narrativos es de 32. Del total de 32, 4 son enunciados con predicado cualitativo y 28 son de predicado funcional. Total de enunciados narrativos donde el diminuto ratoncito es el actante:25 Total de estos 25 enunciados narrativos con predicado cualitativo: 4 Total de estos 25 enunciados narrativos con predicado funcional: 21 Total de enunciados narrativos donde los compañeros ratones son el actante: 5 Total de enunciados narrativos de estos 5 que son de predicado cualitativo: 0 Total de enunciados narrativos de estos 5 que son de predicado funcional: 5 Total de enunciados narrativos donde Humanos cazadores son el actante: 2 Total de enunciados narrativos de estos 2 que son de predicado cualitativo: 0 Total de enunciados narrativos de estos 2 que son de predicado funcional: 2

Estos datos indican varias cosas: a) una tendencia de esta narrativa de contar a partir de las acciones de los ac-tantes; b) una tendencia a centrar la atención al destacar las características de un solo actante; c) una tendencia a centrar la narrativa en tres actantes, el diminuto ratoncito, los compañeros ratoncitos y los humanos cazadores.

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