1. Universidad de Panam Facultad de Informatica, Electronica y
Comunicacin. Centro Regional de San Miguelito Licenciatura
Educativa para la Gestion Empresarial ESTNDARES DE COMPETENCIAS EN
TIC PARA DOCENTES Integrantes: mbar Vergara 8-770-1214 Avances
Tecnologicos. Profesora: Odessa Aranda
2. Mediante el cruce de los tres enfoques para la reforma
educativa basada en el desarrollo de la capacidad humana
alfabetismo en TIC, profundizacin del conocimiento y generacin de
conocimiento- con los seis componentes del sistema educativo
-currculo, poltica educativa, pedagoga, utilizacin de las TIC,
organizacin y capacitacin de docentes- se elabor un marco de plan
de estudios, para el proyecto de los Estndares UNESCO de
Competencia en TIC para Docentes (ECD-TIC).
3. El objetivo poltico del enfoque relativo a la profundizacin
del conocimiento consiste en incrementar la capacidad de
estudiantes, ciudadanos y trabajadores para agregar valor a la
sociedad y a la economa, aplicando conocimientos de las disciplinas
escolares a fin de resolver problemas complejos y prioritarios con
los que se encuentran en situaciones reales en el trabajo, la
sociedad y la vida.
4. Habilidades tales como solucin de problemas, comunicacin,
colaboracin, experimentacin, pensamiento crtico y expresin creativa
se convierten, de por s, en objetivos curriculares y pasan a ser,
por consiguiente, objetos de nuevos mtodos de evaluacin.