Seminario: “Competencias para la Innovación”

Seminario: “Competencias para la Innovación”

Equipo CAFÉ:

Hernández Olvera Miroslava G.Romero Rojas Ruth MarcelaMoreno Carrillo Yolanda

Casas, Dettmer

Datos: Número, una letra, un signo ortográfico o cualquier símbolo que represente una cantidad, una medida, etc. Su importancia está en la capacidad de asociarse dentro de un contexto para convertirse en información.

Información: conjunto de datos significativos y pertinentes que describan sucesos o entidades.

Conocimiento: es la capacidad para convertir datos e información en acciones efectivas; puede ser explícito (cuando se puede recoger, manipular y transferir con facilidad) o tácito. Este es el caso del conocimiento heurístico resultado de la experiencia acumulada por individuos.

Sociedad del Conocimiento

Características:

a) Conversión del Conocimiento en factor crítico para el desarrollo productivo y social.

b) Fortalecimiento de los procesos de Aprendizaje Social como medio asegurar la apropiación social del conocimiento y su transformación en resultados útiles, en donde la educación juega el papel central.

CREACIÓN Y CAPTURAR

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Consiste en…

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Casas, Dettmer

Gestión de la Innov. Tecnológica

Vigilancia del Entorno

Análisis Estratégico

Gestión delConocimiento

Los seis pasos son los siguientes:

Conocimiento

Cómo se construye?

Proceso social, en el que se potencia la creatividad del individuo hasta llevarla a la innovación, para que esto se logre; se deben crear espacios permanentes para gestionar el conocimiento.

Implica… Compromiso de cada individuo, Desarrollar juicios asociativos, Considerarlo un proceso multi-disciplinario y pluri-étnico; Comunicación efectiva, Improvisación con planificación, Construcción de redes colaborativas, Apropiación de nuevos paradigmas, Innovación como un proceso, Superar limitaciones personales y de la propia organización

Creación

Es un proceso socialCada grupo tiene sus propios recursos de información,Tiene cada persona procesos de intercambio, de construcción colectivaCada grupo social tiene su propio contexto y tiempo determinado

Casas, Dettmer

Capital Intelectual

Informar Comunicar Experimentar Reflexionar Difundir Proponer Participar Cuestionar Utilizar Aprovechar Escoger Hacer Disfrutar Emocionarse Fascinarse

RAZÓN

CONCIENCIA

ACCIÓN

ACTITUD

EMOCIÓN

Capacidad de…

Enfrentar retos, Tomar decisiones correctas, Comprender cambios, Solucionar problemas, Generar riqueza intelectual y económica

Para… Comprender conceptos y procesos, Estimular la formulación de preguntas, Crear opiniones propias, Formar personas integrales:

Libres Creativos Participativos Críticos Competitivos Innovadores Con identidad y autoestima

Estimular la fascinación por entender y aprender, Pasión por lo que se es y lo que se hace, Responsables de la comunidad, ambiente y futuro

Una SOCIEDAD que APRENDE, es un país libre y competitivo

HACIA UNA SOCIEDAD QUE APRENDE

RETOSContenidos selectivos y

esenciales

Nueva comprensión del conocimiento

Desarrollo de valores y actitudes

Desarrollo de procesos cognitivos y meta cognitivos

Diferenciando: DATO – INFORMACIÓN - CONOCIMIENTO

Uso de herramientas mentales:Capacidades, destrezas, habilidades

Desarrollo sistemático de nuevas formas de aprender

a aprender

Desarrollo de nuevas estructuras del pensamiento

Priorización del aprendizaje a la

enseñanza

ACTUALIDADProcesos sistematizados con calidad garantizada

Currícula pertinente y actualizada a los retos de hoy

Cultura académica de ética y trabajo

El acercamiento de la academia con el mundo de hoy es un reto impostergable y la currícula y las reglas de actualización deben romper paradigmas para transformarse casi en tiempo real.

El entrenamiento y garantía de un nivel profesional debe formar parte de la exigencia tanto del alumno como del profesor.

Instituciones que coadyuven en la transformación del alumno, formando ciudadanos profesionales, íntegros, cultos e involucrados.

Se necesita…