Epistemología de la Investigación
Del Conocimiento Jonio a la Administración Pública
Las Tradiciones Galiléana vs Aristotélica
Realidad estática, regular. Causas Próximas: ¿Cómo?Descripción Nomotética.Erklären… Explicación.Monismo metodológico: Leyes generales.Ap. Hipotética deductiva.Objeto/Sujeto.POSITIVISMO.
Realidad dinámica, singular.C. Teleológicas: ¿Por qué?Descripción Idiográfica.Verstehen… Comprensión.Pluralidad metodológica: Casos irrepetibles.Aproximación inductiva.Sujeto /Objeto.DIALÉCTICA.
Portada, Agradecimientos, Abstract, Tabla de Contenidos.
I. Introducción.
II. Marco Teórico.
III. Método.
IV. Resultados.
Conclusiones y Recomendaciones.
Referencias.
Portada, Agradecimientos, Abstract, Tabla de Contenidos.
I. Introducción.
II. Estado del Arte.
III. Método.
IV. Resultados.
Conclusiones y Recomendaciones.
Referencias.
Portada.
1. Introducción.
2. Planteamiento del Problema.
3. Índice de Marco Teórico.
4. Propuesta Metodológica.
5. Bibliografía tentativa.
6. Cronograma.
Portada, Agradecimientos, Abstract, Tabla de Contenidos.
I. Introducción.
II. Marco Teórico.
III. Método.
IV. Resultados.
Conclusiones y Recomendaciones.
Referencias.
Conocimiento
Técnicas
Métodos
Metodologías QUAL/QUAN
Protocolos QT/QLEpistemología
Ciencia
Paradigma .Intenciones.Avance: EA/EC.
Verstehen vsErklären.
Científico vs Clínico.
Interrogativo,Observacional, Indirecto.
El debate de los paradigmas
• Un paradigma científico es mucho más que una teoría, según T. S. Kuhn. Integra aspectos de la lógica, la historia, la filosofía, la sociología y, por supuesto, de la epistemología de la ciencia, de las cuales evidentemente se desprenden las implicaciones que deben cumplir la investigación y la práctica.
• En sentido amplio, un paradigma es el marco teórico (framework) que permite explicar un fenómeno. Es una creencia científica ampliamente aceptada por una comunidad de investigadores en un momento determinado.
El Efecto Hawthorne: Estudio de Caso
Ejercicio: Lluvia de ideas
Epistemología de la
Administración
Epistemología: Doctrina de los fundamentos y
métodos del conocimiento
científico.
En materia de administración
no se ha atendido la
necesidad de desarrollar una epistemología
propia.
Instrucciones: Revisión del documento “Epistemología de la Administración” y confección de un mapa mental que recupere la savia del documento.
No existe literatura sobre epistemología
de la administración.
Escaso interés científico entre
los antiguos profesionales
de la administración.
El conocimiento administrativo se desarrolla
por especialista de otros campos.
El conocimiento administrativo se produce en
los países industrializados.
El conocimiento administrativo es
precario y obsoleto en los
países subdesarrollados. El conocimiento
administrativo disponible es
altamente ideologizado.
Los profesionales de la
administración en desventaja y no administran.
Necesidad de administrar
actividades de investigación y
desarrollo.
Fortalecer la formación
científica y el conocimiento…
…de la realidad de las
empresas y gobiernos
La administración es interés estratégico de las ciencias sociales y de la ciudadanía en general.
Reduce oportunidades
profesionales de los estudiosos, la
sociedad no cuenta con beneficios de la disciplina admtva.
Las escuelas deben apoyar con una serie de
requerimientos en sus planes acerca de la
epistemología.
Las nuevas generaciones de profesionales de la administración deben capacitarse par impulsar el
propio conocimiento.
Ejercicio: Triadas
Discutir las situaciones problemáticas y sus perspectivas de solución en el contexto actual.Triadas.
Epistemología de la Investigación
AMDG
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