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Page 1: Enfermería Pediátrica

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

DHTIC

Estudiante: Luz del Carmen Campos Hernández

Tema:

Enfermería Pediátrica en el primer año de vida

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INTRODUCCIÓN

La enfermera especialista en Enfermería Pediátrica, es el profesional capacitado para proporcionar cuidados de enfermería especializados de forma autónoma. Durante La infancia y adolescencia, en todos los niveles de atención, incluyendo la promoción de la salud, la prevención de la enfermedad y la asistencia al recién nacido, niño o adolescente sano o enfermo y su rehabilitación, dentro de un equipo multiprofesional y en colaboración con enfermeras especialistas de otras áreas

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QUE ES LA ENFERMERÍA

PEDIÁTRICA

Es aquella parte de la enfermería que se ocupa de la asistencia integral del niño en sus diferentes etapas de la vida hasta que culmina su crecimiento.

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Historia¿Cómo surge la enfermería pediátrica?

Evolución.

La enfermería pediátrica se convirtió en una especialidad a mediados del siglo 19. 

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En la antigüedad: El conocimiento se remonta a los tiempos del antiguo Egipto donde la intérprete principal de los cuidados era la mujer. 

El cuidado nació del deseo de proteger y ayudar al débil, al enfermo y al desamparado.

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FUNCIONES

-Promoción de la salud

mediante la educación

-Prevención de enfermedades a

través de valoraciones rápidas e

intervenciones tempranas.

-Restauración de la salud

- Coordinación de los cuidados

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Promoción de la salud

Prevención de enfermedades

Asistencia de la vida hasta que culmina su crecimiento

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Conexión con el paciente y el equipo de trabajo

• En el campo de la Enfermería, la comunicación representa una herramienta muy importante para la práctica de los cuidados

• Cada miembro de un equipo de trabajo posee unas funciones específicas donde la comunicación debe de ser efectiva de ambas partes, tanto entre los miembros del equipo, así como entre los miembros y el líder de equipo.

• La comunicación eficaz es considerada un instrumento fundamental para el cuidado integral y humanizado

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RANGO DE ATENCIÓN

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Periodo Intrauterino

Abarca el crecimiento y desarrollo fetal

Periodo fetal precoz

Las primeras 28 semanas de gestación.

Periodo fetal tardío

De las 28 semanas hasta el nacimiento

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Periodo neonatal

Desde el nacimiento hasta el primer mes de vida.

Neonatal precoz

1ª semana de vida (7 primeros días)

Neonatal tardío

Final 1ª semana hasta final primer mes.

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Periodo del lactante

Final del primer mes hasta final primer año.

Periodo del párvulo/guardería/preescolar

Primer año hasta los 5-6 años.

Periodo escolar

Desde los 6 años hasta 12 años

Periodo adolescencia

Desde los 12-14 años hasta 18-20 años.

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Conclusiones

En el conjunto de las acciones de salud es preciso considerar que el proceso de trabajo en enfermería es complementario e interdependiente, influyendo y estando influido en todo momento por los miembros del equipo de enfermería.

El trabajo en equipo en enfermería es fundamental para el desarrollo de la práctica asistencial, y el fortalecimiento de este equipo por medio del establecimiento de vínculos profesionales, reconocimiento del trabajo del otro y la colaboración entre las personas son esenciales para la puesta en marcha del cuidado.   

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Referencias

Aguilar, M.J; (2003) Tratado de enfermería infantil cuidados pediátricos, Madrid España

Chaure, I; Inarejos, M;(2001) Enfermería pediátrica, Barcelona (España)

Rubia, J; Geraldo, F; Limeria, M; Lima, M; Franco, J; (2013) Importancia de la comunicación en los cuidados paliativos en oncología pediátrica: un enfoque en la Teoría Humanística de Enfermería. Rev. Latino.