PROGRAMA ESTRATEGICO “LOGROS DE APRENDIZAJE”AL FINALIZAR EL III CICLO DE LA EBR

Pukllaspa pukllaspalla allinta yachasunchis Wilber Hallasi Quispe

CAPACIDAD INDICADORES

Razona, define estrategias y elaboraconjeturas para desplazar objetos en unplano.

Utiliza diversas estrategias para encerrar alzorro.

Establece conjeturas para comer a lasovejas.

Respeta las reglas de juego y cumple las normas de juego.

Un tablero prediseñado 12 fichas (semilla, chapita, piedrita,

etc.) que representa a las ovejas. Una ficha que representa al zorro.

Es un juego que se practica en las comunidades andinas utilizando el tableroprediseñado según modelo.

Las reglas del juego son:

El zorro se ubica en el triángulo (la gruta) y las ovejas en el otro extremo deltablero en dos filas.Las ovejas solo pueden avanzar en forma horizontal, vertical y diagonal.El zorro puede avanzar y retroceder en forma horizontal, vertical y diagonal.El objetivo del zorro es comerse a las ovejas siguiendo el movimiento similaral del juego de damas.Las ovejas no pueden comerse a las ovejas solo pueden ocupar su gruta y“desalojarlo”, con el objetivo de acorralarlo e inmovilizarlo y de este modoatraparlo.

¿QUÉ NECESITAS?

¿CÓMO JUGAR?

PROGRAMA ESTRATEGICO “LOGROS DE APRENDIZAJE”AL FINALIZAR EL III CICLO DE LA EBR

Pukllaspa pukllaspalla allinta yachasunchis Wilber Hallasi Quispe